桂政办发文件
前教育管理和教研力量，加强对幼儿园保育教进展情况、教师队伍建设情况、幼儿园管理情
育工作的指导。机构编制部门负责根据学前教况等进行督查，及时发现问题，找出原因，抓
育发展需要，按照人员编制标准，合理核定公好整改。
办幼儿园教职工编制。发展改革部门要把农村（三）组建团队，发挥专家引领作用。
学前教育纳入当地经济和社会发展规划，负责自治区建设一支由高校学前教育专业人
做好项目审批、年度项目审核和项目投资计划员、幼教专干、幼儿园管理人员、土木工程建
下达工作，加强对项目前期工作的指导、管理设专业人员等组成的专家团队，对各地发展农
和监督。财政部门负责落实好财政预算内应承村学前教育进行指导，参加学前教育工程建设
担的发展学前教育资金，加强资金监管，提高的全过程，做好技术支撑。各市、县要引入专
使用效益。国土资源部门负责建设用地供应和家论证指导机制，在项目立项前，对幼儿园布
保障工作，指导做好项目用地选址工作，协调局规划、改扩建方案进行论证；在建设过程中
办理有关土地审批手续。住房城乡建设部门负参与跟进，针对幼儿园规模设置、幼儿园建筑
责加强对项目规划设计和建设管理先行指导，设计、规划中的场地布置，功能室的妥善改建、
依据自身职能做好质量安全监督检查等工作。扩建和合理利用等问题提出指导性的建议；在
人力资源社会保障部门负责制定幼儿园教职工项目结束时参与评估，以保证项目能达到预期
的人事（劳动）、工资待遇、社会保障和技术要求。
职称（职务）评聘政策。综治、公安、卫生、（四）加强宣传，营造良好社会氛围。
民政、工商、质量监督、食品药品监管等部门各地教育部门加大宣传力度，周密部署、
根据职能分工，加强对学前教育机构登记、设系统安排，制定切实可行的宣传方案，引导公
施设备、餐饮和安全等方面的指导和管理。充众增强对学前教育重要性的认识；提高幼儿园
分发挥农村村民自治组织的作用，建立社区和教职员工的思想认识，统一思想，树立做好学
家长参与幼儿园管理和监督的机制。前教育工作的信心。各地教育部门会同宣传部
（二）加大力度，强化督导检查。门通过电视、广播、报刊、网络等多种渠道，
建立完善农村学前教育发展的督导检查工宣传发展学前教育的意义，推广先进经验，对
作制度。一方面是加强自治区层面督导力度，发展学前教育成绩突出的市、县予以表彰奖励，
通过督查及时发现各地发展农村学前教育过程营造全社会重视、关心、参与和支持学前教育
中存在的困难和问题，及时通过自治区层面进建设的良好氛围。
行协调解决；另一方面，各市、县建立定期检
查督导制度，加强对农村幼儿园建设项目实施主题词：教育扶贫方案通知
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