《考试大纲》表述为：“选用、仿用、变换句式；语言表达简明、连贯、得体。”“选用句式”是同一个意思可以选用不同的句式表达，选用哪一种句式，
要依据语境和要求，语句虽变，但语意不改。它重点考查考生根据语意贯通、情感表达和语气连贯的需要选择恰当句式的能力，在高考试题中常以连
贯衔接题的形式出现，因此将语言表达连贯放在本讲中一并讲解。“连贯”，就是能够调整语句之间的顺序，注意句子前后的照应和衔接。选用句
式和语言表达连贯考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，综合性强，近年来是考查的热点。“选用句式”是按照题目给定的要求
选句。语言“连贯”指的是语言表达时句与句之间内容一致，语意顺畅，语气贯通。从近几年全国卷试题来看，本考点已演化为一种语言运用的综合
考查，除选用、仿用、变换三者本身有重叠交叉外，还常与修辞，语言表达连贯、简明、得体等考点重合，是考查的热点。近三年高考试卷，
选用句式与句式连贯共有三种考查形式：【例1】(2008·高考湖南卷)下列各项中最适合填在横线上的一项是 ()
每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。________。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”
的身影。A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C．“龙”是
中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”[解析]通读整段话，不难看出，整
个文段的陈述对象应该是“龙”，所以排除A、D两项。比较B项和C项，B项的后半句是“中华儿女都是‘龙的传人’”，与整个语段保持一致，
从而排除C项。[答案]B【例2】(2009·高考全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (
)狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。________，________。________，________。________，__
______，使狗成为人的得力助手。①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨
大约两万种不同的气味③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗④人们充分利用狗的这种特殊的天赋⑤狗可以听到10万赫兹以上的
声音⑥代替主人做一些危险的事A．③②①⑥⑤④ B．③⑥⑤②④①C．⑤④①③②⑥ D．⑤②④⑥①③[解析]“
狗是忠义、勇敢而又聪明的动物”是文段的总说句，分说的内容是由这句话展开的。③⑥两句对应“忠义、勇敢”，⑤②两句介绍狗的天赋，对应“
聪明”，与之衔接的应是④①两句。[答案]B【例3】(2008·高考福建卷)明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节
晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。尊敬的老师、亲爱的同学：晚
上好！______________________下面请欣赏晚会的精彩节目。[解析]举办“端午节晚会”，欢庆传统节日，可向大家
介绍一下端午节的由来，使上下文连贯衔接。[答案]示例：(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！)两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈
原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统
节日。(下面请欣赏晚会的精彩节目。)一、选用句式(一)选用句式的原则选用句式，在高考中单独命题的频率并不是很高。但也不是
说没有，因为毕竟它还是时有出现，因此，对这一考点的备考，要注意以下两点：在现代汉语中，同一句式可以表达多种语意，不同的句式也
可以表达同一语意。高考命题者正是由此出发来设计了一种试题。这就要求我们认真审读不同句式所表达的意思，把句式的理解和句意的理解有机地
结合起来。句式的选用总是以表达规范、语意明确为目的，这就必须考虑语意的要求和表达的需要，因而要特别注意试题所提供的语境。
(二)选用句式的方法同一组句子的叙述者要求保持一致，几个分句的叙述者必须互相兼顾。【例1】填入下面横线处的句子，与上句
衔接最恰当的一项是 ()公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，________A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃
物和赃款也同时起获。B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款
。D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。[解析]四个选项中，A、C两项的主语都是“犯罪嫌疑人”，B、D两项的
主语都是“公安干警”，而题干中“公安干警”是主语，因而答案只有从B、D两项中选。B项的前一分句的主语是“公安干警”，而后一分句的主
语却暗中换成“全部赃物和赃款”，不能达成一致，只有D项的主语自始至终未变，故应选D项。[答案]D依次填入下面横线中的句子
，与上下文语意连贯的一句是 ()雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。________
，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。A．晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。B．关左，晋王
李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。C．晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。
D．关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。[解析]本题陈述的中心是雁门关，只有B项是围绕这一中心的
。[答案]B句式保持一致，才能使上下文衔接，语意连贯。这类考题主要涉及短语类型和句式结构，比如，均为动宾结构，均为主谓
结构，均为被动句等等。句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的效果。【例2】填入甲、乙两段话中括号内的语句，恰当的一项是
()甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，()，造化的神功又一次使人们惊异了。乙：阳光融化了薄
冰，细雨润泽了山色，()，造化的神功又一次使人们惊异了。①春风把柳枝吹绿②柳树被春风吹绿③春风吹绿了柳枝④柳枝在春风中
染绿A．甲②乙① B．甲④乙③C．甲②乙④ D．甲①乙③[解析]先要同中求异，剖析甲乙两句的句式特点，
然后对照。显然，甲句要选的分句，其句式应与上一分句“小草从暖融融的泥土中苏醒”相同，其句式特点是“名词＋介宾短语＋动词”，故选④。
乙句要选的分句，其句式应与“细雨润泽了山色”相同，其句式特点是“名词＋动词＋名词”，所以选③。[答案]B依次填入下列各
句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是 ()(1)暮色渐渐地侵进林子里来，________，偶尔有一两点花瓣落在
肩头，沁着一点微微的香气，松散着我一天的劳累。(2)北平郊外________和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是
深刻伟大、神秘到了不可以语言来形容的地步。①风依然轻抚着②轻抚着的依然是风③一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头
④西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地A．①③B．①④C．②③D．②④[解析]第一句从句式协调的角
度考虑：前一句“暮色……”和后一句“花瓣……”是主谓关系。“风依然轻抚着”也是主谓关系。第二句从句子的声音和谐的角度考虑：“和”后
为较长的句子，有较多的定语，与之较和谐的是“以及西山隐隐的不少白峰头”。[答案]A选用句式所给语段往往有自己的风格和特色
，从而形成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感……对于景物描写的语段，要分析语境因素如景物、情调、写法的
特点。景物分远、近、动、静，色彩有亮丽、暗淡之别，气氛有热情、凄凉之别，视角有高、低、俯、仰之异，感情或悲或喜，态度有褒有贬。所有
这些在语段中都应保持和谐一致。【例3】为画线处选择适当的句子，与上下文衔接恰当的一项是 ()崖壁下有几处坟地，坟
前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。______________。A．一
列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削C．在夕
阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射
在对岸的峭壁上[解析]所给四个选项内容不同，风格各异，所展示出来的氛围也不尽相同。A项“五彩的屏障”展示出来的氛围清新、明快，
D项“透明的羽翼”也展示出明朗、欢快的氛围。从题干看，描写的是“崖壁下的坟地”，氛围基调冷寂荒凉，从这个角度看，再联系句子的连贯，
B项最为恰当。[答案]B填入下面横线处的语句，与上下文内容衔接最恰当的一项是 ()大巴在崎岖的山路上盘旋
，飞驰，高远的天空，像一面硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子弯过一个山梁，只见长城________，一会儿又扶摇
而上，直到浩渺的太空！A．像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅B．像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一
会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅C．像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅D．像灰色的巨龙在苍茫的群山中起
落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅[解析]A项，与长城的气势不符；C项，“游动”力度不够，“溜”“爬”神韵不对；D项，“起落
”“降”“升”呆板，无灵气。所以应选B。[答案]B【例4】填入下面横线处的语句，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是
()(1)________，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。(2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水
如烟，________。①远山借青、远水借碧的宏观构思，园中有园、湖里有湖的精巧布置②园中有园、湖里有湖的精巧布置，远山借青、
远水借碧的宏观构思③近水如练，新荷满布，郁郁青青④近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静A．①③B．②③C．①④D．②④
[解析]此题的解答，主要考虑语言前后呼应的原则和前后音节和谐的原则。第(1)句根据后文的“粗犷和细腻”的顺序，应该先“宏观构思”
，再“精巧布置”，所以选①；第(2)句从押韵的角度看，“境”与“静”音节和谐，所以选④。[答案]C根据语境组合下面备选文
句，并从句式运用角度作调整，使文段意思连贯、音节和谐。请将调整好的文字完整填写在横线上。(可以增删个别字词)老人说，谁要把这里仅
仅就看作是一片山林，那谁就会在此失之于浅。你想想看，那______________________________________
_____一年当中，哪一段没有景致，哪一段不值得细琢磨？就是在那一日之内，早挂露，晚吹风，味道也是大不一样啊！这不是人生是什么
！①空气经过晚霜洗礼，让人神清气爽，②树木应时节而长，葱茏一片，③铺上皑皑雪装的山野更见一种辽阔与苍茫，④香气四溢的野花沐
东风而开，[答案]组合顺序：④②①③调整后的句子可为：香气四溢的野花沐东风而开，葱茏一片的树木应时节而长，经过晚霜洗礼的空气
让人神清气爽，铺上皑皑雪装的山野更见辽阔苍茫。或者为：野花沐东风而开，香气四溢；树木应时节而长，葱茏一片；空气经过晚霜洗礼，让人神
清气爽；山野铺上皑皑雪装，更见辽阔苍茫。句子上下文衔接，应做到事理一致，首尾连贯。【例5】填入下面句子横线处，衔接最恰当的
一项是 ()卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明________。A．任何人和
事物都各有缺憾B．任何人和事物都各有长处C．任何人和事物都各有千秋D．对任何人和事物都各有所爱[解析]A项诗中强调的是“
逊”和“输”，是从“不足”的方面说的，接以“缺憾”，在事理逻辑上没有问题；B项，则是两面对一面；C项则是从“短处”突然转到说“长处
”；D项则是转换了说话的角度——原诗是说事物本身的优劣长短，加“对”字后，变成了说“人”的情感态度了。[答案]A(200
7·高考湖南卷)下列各项中最适合填在横线上的一项是 ()某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长
的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院长。________。”A
．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C．这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．这既是他
的骄傲，也是全国人民的骄傲[解析]选项要符合整体语境的要求，只有B项的表述合乎校长的身份，又能连贯得体。[答案]B
句子中有修饰词的应该词语搭配合理，语意上下贯通。【例6】美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，________。A．就
是缺少发现 B．就是要去发现C．而是缺少观察 D．而是缺少发现[解析]四个选项中A、B句是选择关系，C、D句是并列关
系。题干中的“不是”既可与“就是”搭配，也可与“而是”搭配，但前提条件是“美是到处都有的”。因此，与“不是”对应的意义关系，应是否
定前者与肯定后者的并列关系而不是选择关系，故应从C、D句中选择，但从“到处”一词看，对应的应是“发现”，所以应选D项。[答案]
D填入下面一段文字中横线处的语句，最恰当的一项是 ()他是中国水彩画大师。在他的画中，__________
__________________________，都呈现出一种东方情调。A．无论是威尼斯、孟加拉风情，还是江南烟柳、塞外云气
，中国画的线条和水墨气韵与西画的色彩变化和造型互相渗透B．中国画的线条和水墨气韵与西画的色彩变化和造型互相渗透，无论是威尼斯、孟
加拉风情，还是江南烟柳、塞外云气C．无论是江南烟柳、塞外云气，还是威尼斯、孟加拉风情，西画的色彩变化和造型与中国画的线条和水墨气
韵互相渗透D．中国画的线条和水墨气韵与西画的色彩变化和造型互相渗透，无论是江南烟柳、塞外云气，还是威尼斯、孟加拉风情[解析]
注意“无论”与“都”应前后搭配合理。[答案]D二、排列句序排列句序，指的是给定若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话，题型
比较传统，但年年都有考题出现，因此我们不能掉以轻心。句序排列可从以下几个方面着手：句序排列，一般先确定首尾句，根据语言的标志
和句子关系，判断哪几句必须在一起，再从逻辑上进行推敲，进而作出正确的判断和组合。不同文体，文章安排的顺序不一样：记叙文主要以
事件发生发展的先后、所见所闻所感等为顺序；议论文常以提出问题、分析问题、解决问题为顺序；说明文则侧重于以空间、逻辑(程序)为顺序。
句序排列主要是以句群的形式出现。一个句群由若干个句子组成，表达一个主要的意思，抓住这个主要意思，也就抓住了关键，抓住了要害。
中心句一般在句群的首尾，具体地说，记叙文抓总领句、过渡句、总结句，说明文抓解说句、顺序句，议论文抓观点句、材料句。句群可以细
分为一些小层次，这些层次之间存在着一定的关系，主要有总分关系、并列关系、因果关系、顺承关系、层进关系等。从句与句之间的关系看，它同
样也包括总分、并列、顺承、条件、因果、假设、递进、转折等。通过抓句子关系，我们也能对句群进行排序。抓语言标志是排列句子的一个
非常有效的方法。常见的语言标志有：(1)插入语。如：“首先—其次—最后”标志着逻辑顺序，“当初—现在—将来”标志着时间顺序，“总
而言之”、“由此看来”、“综上所述”表明是对上文的总结。另外诸如“换句话说”、“与此同时”、“诸如此类”等也都是标志性词语。(2
)关联词。很多关联词都是搭配使用的，因此能成为我们判断语序的标志。如：“之所以……是因为……”、“如果……就……”、“只有……才…
…”、“即使……也……”等。(3)重复词。有些重复的词语(包括代词的使用)构成接上连下的语言标志，从而成为我们排列语序的入手点。
【例7】(2009·高考江西卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()在儒家传统中，孔孟总是形形相
随，________________________________________①既有《论语》，则有《孟子》。②孔
曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图。④既有大成至圣，则有亚
圣。⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”A．④②①③⑤ B．①②④⑤③C．①④②③⑤ D．④①②⑤③[解析
]要紧扣上文“孔孟总是形形相随”的意思。然后读五个句子，注意“《史记》”与“今人冯友兰”构成古今关系，②句中用“也”补充说明，那
么在“也”前肯定有前文……这样层层推敲，故选定D。[答案]D(2008·高考广东卷)把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序
最恰当的一项是 ()①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广
大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作
不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。
④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。A．④②③①
⑤ B．④②③⑤①C．⑤③①②④ D．⑤③①④②[解析]要注意各句隐含的与其他句相关的信息，借此将相关句并为一组，如
⑤句明显依次统领③①两句。从②句“此后”“疆域”等词语可知，该句应在④之后。[答案]D非选择排序题同样可以从前面所述几个方面
入手进行排序。【例8】(2009·高考浙江卷)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)理学家为什么
崇古抑律？________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。①那么，为什么讲求
声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗
歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，在形式方面
人为的工巧因素越多，其价值就越低。⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上
低于古体诗的重要原因。答：________________________________________[解析]从句子
之间的逻辑关系看，第⑤句是对文段首句“理学家为什么崇古抑律”这一问题的回答。第①句又是针对第⑤句近体诗追求声律、对偶而“品格上低于
古体诗”提出的疑问。②③④句则是对第①句问题的解答。从第②句的“没有正面的价值”，第④句的“既然诗歌的审美方面没有价值”，第③句的
“以这种价值观去看”，②③④句排列顺序应为②④③。[答案]⑤①②④③(2008·高考浙江卷)把下列带序号的句子组合成语意
连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？__________①因而残垣断壁失去部分的构图，
也就容易让人通过想象获得。②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁
庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。④我们的感动，就是看到残缺美的感动。⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的
诗，而是悟性的陶醉。[解析]文段开头谈废墟之美，应接着此话题写，首先应接②①，③中这种现象指①中谈到的，⑤继续谈想象，④谈废
墟美的结果。[答案]②①③⑤④三、串联内容串联内容即在文段空缺处填入适当语句，使上下文语意连贯，语气通畅。一般包括续补文句
，拟串台词等，方法技巧同选用句式和排列句序。【例9】根据下文的提示，在《池州赋》的空白处填上合适的词语，要求：(1)－(3)句
与下文的句式一致，第(4)句与上文的句式一致，文意贯通。池州，位于安徽省西南部，长江中下游南岸，东连铜陵，南接黄山，西邻江西，北
濒长江。历史悠久，文化丰厚，风光旖旎。池州境内，山高水长。__(1)__，__(2)__。公路铁路，四通八达。生态环境，至臻完美
。循环经济，初见端倪。建设池州，发展工业，__(3)__，赞叹宇宙之源。锦绣池州，自然造化与人类智慧和谐相处，__(4)__。实力
池州，活力池州，魅力池州，和谐池州，蓝图绘就，奋起拼搏。(选自《光明日报·百城赋》之《池州赋》)[解析]仿写句子要注意句式
一致、修辞相同、情感一致等。题干要求(1)(2)句与句子“公路铁路，四通八达”的句式一致，结合前文的“山高水长”和后文对池州的描述
，进行仿写即可。(3)的句式同“赞叹宇宙之源”，从池州的“循环经济”的角度写起。(4)要与上文的句式一致。[答案](1)万里长
江(2)千帆竞发(3)长吟自然之道(4)古风遗韵和现代文明相得益彰在下面这段话中横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯
，句式整齐。中华民族历来崇尚梅兰竹菊，谓之“四君子”：_____________________________________
___，兰的清幽高洁象征人的品端气雅，_________________________，菊的傲视严霜象征人的不屈不挠。[解析]
本题考查的是仿句和语言连贯。首先，确定写作对象是梅和竹，这主要是从语言连贯的角度来考虑，其次再从句式来考虑。[答案]梅的经霜
傲雪象征人的坚强意志，竹的笔直傲岸象征人的高风亮节。[点拨]提高选用句式能力应注意哪几个问题？1．熟练掌握句式的有关知识
。句式的有关知识包括两个方面，一是各种句式的特点，二是各种句式的修辞效果。2．加强阅读，增强语感，增强理解句意和整体把握一段文字
的能力。3．加强训练，掌握解题方法。(1)认真审题，明确题目要求的是保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思，以便思考时更有
针对性。(2)认真阅读分析所给材料(语境)，把握材料主旨，明确语境表述角度和表达需要，并根据语境需要选用适当的句式。①语意表达
的需要。如为使表达角度一致，就要选用主语一致的句子；要用对偶或排比的修辞方式，就要选用结构一致的句子。②情感表达的需要。如果要抒
发强烈的感情，就要选用感叹句、排比句；要委婉地表达情感，可用双重否定句等。③语意连贯的需要。如为使语意连贯，常选用话题一致，句式
一致，前后呼应的句子等。串台词的写法所谓串台词，就是用于串联节目和主题、节目与节目的简短语句。串台词一般包括以下几个部分
：1．开场白：紧扣主题，把握场合，瞄准对象，适时地借助周围环境，找准切入点，一上来就把整个场面引入预想的气氛。2．过渡词：从上
一个节目到下一个节目，需要主持人用语言来辅助过渡。首先，要巧妙自然。巧妙，就是要善于发现上下两个节目的衔接点或内容的相关性；自然
，就是不生硬做作，不画蛇添足。其次，要求主持人用语和谐得体。串台词大都出现在轻松愉快的场合中，同样是新闻，央视“新闻联播”就要严
肃些，不需要串台词；而快餐式的新闻播报则是在轻松愉快的氛围中传播着街谈巷议，如体育新闻。同样是开会，人代会不需要串台词，它需要的是
庄重严肃；而联欢会则是为了让观众度过轻松愉快的时光，根据场合，或用幽默诙谐、典雅诗意的语言，或用简明的、大众化的、具有亲和力的语言
来调动情绪，活跃气氛。最后要注意串台词要有极强的现场感，语言要使观众易于接受，既不能啰嗦冗长，也不能喧宾夺主。3．总结词：主持
人的总结往往是一台晚会最后的亮点，其总结词，一要对晚会的主题进行高度概括；二要用启发性的语言让观众展望未来，带走快乐的同时，也带走
深思与回味；三要表达对全体演出人员的谢意；四要及时收场。【例】(2008·高考辽宁卷)穆家寨中学高三(1)班将于下周举行以“读
书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。[
解析]要求补出中间部分，必须跟开头结尾紧密结合，可以从谈读书的感受来写。[答案](示例)通过读书，我们走进了司马迁的内心世界
，我们的心灵被震撼；我们走到了文天祥的身边，聆听他“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮誓言。尾数哲学在一次应聘中，最后
留下来的三个人面试的最后一道题是笔答题。题目是：“假定公司派你到某工厂采购2000支铅笔，你需要从公司带去多少钱？”几分钟后，应试者都交了答案。一个应聘者的答案是120美元。主考问他是怎么计算的，他说采购2000支铅笔可能要100美元，其他杂用算20美元。第二个应聘者的答案是110美元。对此，他解释道，2000支铅笔需要100美元左右，另外可能需要10美元左右。第三个人的答案上面这样写道，113.86美元！这个年轻人说：“铅笔每支5美分，2000支是100美元。从公司到这个工厂，乘汽车来回的票价是4.8美元，午餐费2美元，从工厂到汽车站为半英里，请搬运工人需要1.5美元，还有……因此，总费用是113.86美元。”最后这个人留了下来，而且，他的名字后来也留存于世界商业史上。他就是钢铁大王卡耐基。卡耐基的尾数折射出的是职业上的认真态度和敬业精神。生活中这样的尾数太多了，如一天下课或者作业做完之后的时间，一周的周末，一年的年末……这些时间我们如果也能利用起来，那就是一笔不小的资源。请同学们认真完成课后强化作业。得心读阅的你享分家大让，言发跃踊位各望希50”。乐书读“是题主，会流交得心书读个一开召们我天今，学同位各《走向高考》高考总复习·语文第一部分专题9考纲解读首页上页下页末页考情探幽考题览胜考点透视技巧点拨资料链接素材卡片《走向高考》高考总复习·语文第一部分专题9考纲解读首页上页下页末页考情探幽考题览胜考点透视技巧点拨资料链接素材卡片 |
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