苏教版六年级语文下册检测卷
学校__________ 班级__________ 姓名__________ 得分__________
卷首语：2008，中国人的奥运年，中国人的梦在飞；2008，我的毕业年，我的梦在飞。来吧，用真心去面对，超越梦想一起飞，让生命永远铭记这一回！
写好钢笔字。（8分）
〇默写课文选段，要求格式正确，书写工整，最后标明作者与题目。
我 怀 着 二、语文与生活。
〇填上与“笑“相关的词或词组，使句子更加生动传神。（8分）
郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家。听听，豪爽的男生；文静的女生；看看，同学有的笑得
，有的笑得，有的笑得。老师也忍俊不禁，
。连身边的小草也笑得。
〇用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处）
阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
〇关注热点话题。（3分）
奥运圣火代表的是和平与友谊，在2008奥运圣火传递中看到了许多让我们感动的画面，也看到了一幕幕我们不愿看到的场景，还听到某些西方媒体不和谐的声音。请你选择与圣火传递相关的一个话题，谈谈你的看法与建议。
三、诵读与积累。（15分）
〇美文回顾。古人云：仁者乐山，智者乐水。这份水与烟台人民同呼吸，共命运：烟台的海是，是，是；这份份水让我们依恋，让我们赞叹：她有，她有；这份水寄托着我们二十一世纪的希望：她是，她是，她是新能源发电站，她是用之不竭的淡水库，她还是。滚滚长江东逝水，六年的语文课本丰富了我们多少的智慧。（4分）
〇吟诗弄词。“，。”这是
派词人李清照对人生的慨叹；子在川上曰：这是孔子对人生的遐想；“，”这是龚自珍忧国愤世的呐喊，而《沁园春.雪》中毛泽东主席用“，，”抒写了新中国儿女的豪迈气概。徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样“，，。”（6分）
〇名家名篇。小学六年里，我和四大名著有了亲密的接触，一个个鲜活的形象让我刻骨铭心，诸葛亮的，林冲的，孙悟空的，贾宝玉的。“在《西游记》第六十一回中，牛魔王假扮猪八戒，宝扇又被骗走了。行者见了，心中自悔道：”是我的不是了！“恨了一声，跌足高呼道：”咦，逐年家打雁，今却被小雁儿鹐（啄）了眼睛。“你能把黑体部分翻译成现代文吗？
（2+3分）
四、阅读与分析
〇阅读《天游峰的扫路人》片断，按要求回答问题。（10分）
“30年后，我照样请您喝茶！说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们地飞来，又落回原处。这充满、
的笑声，一直伴随我回到住地。
1、在横线上正确地填写词语。（2分）
2、读词，选择带点字的意思（写序号）。（3分）
宿鸟（）宿愿（）宿将（）
（1）旧有的；一向有的（2）夜里睡觉；过夜（3）姓（4）年老的；久于其事的
3、30年后，作者能见到老人吗？简要写出你的两点理由。（1）
（2）（2分）
4、时光荏苒，30年后，“我”又来到了天游峰，把我与老人见面的场景描写出来，着重刻画一下老人的外貌（注意和现在的区别）（3分）
〇阅读短文，按要求完成练习。
让这个世界看见你
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……
母亲开导他劝慰他得到的却是他的咆哮我再也看不见花再也看不到草再也看不到您的笑脸这么美的世界我却再也看不见这一生我除了在黑暗中无声无息地死去还能做什么我这样活着又有什么意义这时，的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。?第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，
，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，说：“我要感谢我的父亲，37年前是您凑在我耳边说“”后来，（1）当我；(2)
(3),这句话就在我耳边回响了多少次……”
1、在短文横线上添加合适的成语。（2分）
2、在空白处加上适当的标点。（3分）
3、当安德烈·波切利绝望之时，是父亲的一句话却彻底改变了安德烈·波切利的一生，请结合课文题目想父亲说了怎样一句话。从此安德烈·波切利创造人生的奇迹。他创造了哪些奇迹，请用“～～～”在文中画出来。同时补充（1）（2）（3）处，要求句式相同，突出成功背后不容易，以及父亲那句话对他一生的帮助。（5分）
4.父亲对安德烈·波切利说“让世界看到你”目的是，由
本文我想到奥林匹克的口号、、，想到了
这些名言警句。（3分）
5、结合实际，谈谈你对“让世界看到你”这句话的理解。
四、相像与表达。
选择自己最感兴趣的一题，完成习作，表达真情实感。
1、通过阅读，我们认识了一位伟大的音乐家安德烈·波切利，他之所以伟大不仅因为他的才能，更是因为他所具有的精神品质。08北京奥运会也会迎来许多像他一样意志顽强的人们，同学们，放飞你的想象，假如你就是一名奥运志愿者，假如你作为一名观众，你是怎样展示中国人的形象？有着怎样终身难忘的经历？请以此写一篇习作，题目自拟，字数500字左右。
2、六年了，青青校园里留下了我成长的足迹，留下了我的快乐与伤悲。忘不了亲爱的同学，忘不了敬爱的老师，忘不了传达室和善的爷爷……选择你最忘不了的一件事，表达出你的感激与留恋之情。要求说真话叙真情，题目自拟，字数500字左右。
书写整洁程度3分★★★（）★★（）★（）
卷后语：完成试题的过程就是成长的过程，只要你用心面对，你一定能梦想成真！拜拜！
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