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卷一答案 |
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六年级综合试题1
六年级综合练习题一
本卷包含五个主题:分数计算、比例、方程、浓度、立体几何
1.计算11111111612203042567290???????
解:
111=
2334910
112=-=
2105
???????原式
2.97001...130170128141?????
解:
1111=...
144771097100
11133
31100100
????????
???????
??
原式
3.1091099898878776766565??????????????
解:
1111111111=
56677889910
113
51010
?????????
???
原式
4.已知甲、乙、丙三个班总人数的比为3:4:2,甲班男、女生的比为5:4,丙班男、女生的比为2:1,
而且三个班所有男生和所有女生的比为13:14,请问:
(1)乙班男、女生人数的比是多少?
(2)如果甲班男生比乙班女生少12人,那么甲、乙、丙三个班各有多少人?
解:(1)通过扩倍匹配题目中所有的比例,甲、乙、丙三个班总人数的比为9:12:6,其中男生总数与
女生总数之比13:14不变,此时总份数都是27,对应甲班男、女生的比为5:4,丙班男、女生比为4:2,
从而对应乙班男、女生比为(13-5-4):(14-4-2)=4:8
(2)由于甲班男生与乙班女生人数比为5:8,差为12人,可见3份12人,1份4人。推知甲班
人数4×9=36人,乙班人数4×12=48人,丙班人数4×6=24人。
六年级综合试题2
5.小明从甲地到乙地,去时每小时走5千米,回来时每小时走7千米,来回共用了4小时。问小明
去时用了多少时间?
解:去与回的速度之比为5:7,则去与回的时间之比为7:5,因此去用时77142
1233???
小时。
6.冬冬从家去学校,平时总是7:50到校,有一天他起晚了,结果晚出发了10分钟,为了不至于迟
到,他将速度提高了五分之一,跑步前往学校,最后在7:55到校,请问:冬冬这天是几点出发的?
解:“计划”与“实际”速度之比为5:6,则“计划”与“实际”时间之比为6:5,因为“实际”比“计
划”少用5分钟,则1份为5分钟,实际用时5525??分钟,冬冬是7:5525min7:30??出发的。
7.甲、乙两车同时从A、B两地出发,相向而行,在A,B之间不断往返行驶。甲车到达B地后,在
B地停留了2个小时,然后返回A地;乙车到达A地后,马上返回B地;两车在返回的途中又相
遇了,相遇的地点距离B地288千米。已知甲车的速度是每小时60千米,乙车的速度是每小时
40千米。请问:A、B两地相距多少千米?
解:甲车停留2小时可理解为时间差,由此列方程得:
2
22882882=
4060
420
tt
SS
S
???
???
??
乙甲
8.如图,小玲有两种不同形状的纸板,一种是正方形的,一种是长方形的。正方形纸板的总数与长
方形纸板的总数之比是1:2,。她用这些纸板做成一些竖式和横式的无盖纸盒,正好将纸板用完。
那么小玲所做的纸盒中,竖式纸盒的总数与横式纸盒的总数之比是多少?
解:竖式纸板需要4长1正,横式纸板需要3长2正。设能做竖式x个,
横式y个,列方程如下:
1:2(2):(43)
2443
2
:1:2
xyxy
xyxy
xy
xy
???
????
??
??
六年级综合试题3
9.如图1中的短除式所示,一个自然数被8除余1,所得的商被8除也余1,再把第二次所得的商被
8除后余7,最后得到的商是a。图2中的短除式表明:这个自然数被17除余4,所得的商被17
除余15,最后得到的商是a的2倍。求这个自然数。
所求的自然数
??余1
第一次商
??余1
8
8
第二次商
??余7
8
a
图1
所求的自然数
??余4
第一次商
??余15
17
2a
图2
17
解:8[8(87)1]117(3415)4
31993xaaax???????????
10.在浓度为40%的酒精溶液中加入5千克水,浓度变为30%。再加入多少千克纯酒精,浓度才能变
为50%?
解:应用浓度三角,设原有浓度40%的酒精x千克,后来加入y千克纯酒精,则有
520
40030100
:53:11520:5:283050
30105020
3:15:2
xy
xxyy????????千克
11.两个杯子里分别装有浓度为40%与10%的盐水,将这两杯盐水倒在一起混合后,盐水浓度变为
30%。若再加入300克20%的盐水,浓度变为25%。请问:原有40%的盐水多少克?
解:设原有40%和10%的盐水分别x千克和y千克,列浓度三角如下:300
40103020
:2:123003025
201055
2:11:1
xyxy
xyxyxy
?
???????
23002003x????克
12.甲、乙两种商品,甲商品的成本是125元,乙商品的成本比甲商品低16%,现有以下三种销售方
案:
(1)甲商品按30%的利润率定价,乙商品按40%的利润率定价;
六年级综合试题4
(2)甲、乙都以35%的利润率定价;
(3)甲、乙的定价都是155元。
请问:选择那种方案最赚钱?这时能盈利多少元?
解:乙的成本是125×(1-16%)=105(元)
方案一的利润:125×30%+105×40%=79.5(元)
方案二的利润:(125+105)×35%=80.5(元)
方案三的利润:155×2-(125+105)=80(元)
所以方案三最赚钱,这时盈利是80.5元。
13.用棱长是1厘米的小立方体拼成如图所示的立体图形,这个图形的表面积
是多少平方厘米
解:整个立体图形没有重叠的正方形,从前后看共各7个面,
从左右看各7个面,从上下看各9个面,所以整个图形的表
面积是(7+7+9)×2×1×1=46
14.如图所示,有一个棱长为2厘米的正方形。从正方形的上面正中向下挖一个棱长为1厘米的正方
形小洞;接着在小洞的底面正中再挖一个棱长21厘米的小洞;第三个小洞的挖法与前两个相同,
棱长为41厘米。最后得到的立体图形的表面积是多少平方厘米?
解:三次都挖完后,从正方体的上面往下看你可以看到一个正方形(其实
是最大正方体上面的环形,加挖的第一个正方体的下面环形,加挖的第二
个正方体的下面环形,加上挖的第三个正方体的下面)所以对于原来的大
正方体来说表面积不变,每挖一个正方体又增加四周四个面的面积,
所以最后正方体的表面积=2×2×6+1×1×4+21×21×4+41×41×
4=2941
15.(1)如图,将4块棱长为1的正方体木块排成一排,拼成一个长方体。那么拼合后这个长方体的
表面积,比原来4个正方体的表面积之和少了多少?
(2)一个正方体形状的木块,棱长为1,如图所示,将其切成两个长方体,这两部分的表面积总
六年级综合试题5
和是多少?如果在此基础上再切4刀,将其切成大大小小共18块长方体。这18块长方体表面积总和
又是多少?
解:(1)两个正方体拼在一起少两个面的面积,那么4个正方体拼在一起共少了6个面的面积,所以
少的面积为6×1×1=6
(2)如图切一刀,在原来面积的基础上多了两个面,所以表面积总和是1×1×(6+2)=8
如图一共切了5刀,增加了10个面,所以表面积总和是1×1×(6+10)=16
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