一、选择题1．(2012年潍坊一模)右图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述错误的是()
A．②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶
B．①②③过程均可在细胞核中进行；④过程发生在某些病毒细胞内
C．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子一代含15N的DNA占100%
D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同
解析：③过程在细胞质中进行；④过程发生在某些病毒的宿主细胞内，病毒没有细胞结构。
答案：B
2．(2012年潍坊一模)正常出现肽链终止，是因为()
A．一个与mRNA链终止密码相应的tRNA不能携带氨基酸
B．不具有与mRNA链终止密码相应的反密码子
C．mRNA在mRNA链终止密码处停止合成
D．tRNA上出现终止密码
解析：终止密码不对应反密码子。tRNA上没有终止密码，终止密码在mRNA上。
答案：B
3．(2010年高考广东理综)下列叙述正确的是()
A．DNA是蛋白质合成的直接模板
B．每种氨基酸仅由一种密码子编码
C．DNA复制就是基因表达的过程
D．DNA是主要的遗传物质
解析：蛋白质合成的直接模板是mRNA，A选项错误；组成生物体的氨基酸大约有20种，64种密码子中有61种编码氨基酸，所以每种氨基酸可能有一种或几种密码子编码，B选项错误；基因的表达包括转录与翻译两个过程，不包含DNA复制，C选项错误；除少数RNA病毒外，绝大多数生物的遗传物质为DNA，所以DNA是主要的遗传物质，D选项正确。
答案：D
4．(2012年滨州二模)右图代表的是某种转运RNA，对此分析错误的是()
A．转运RNA含有五种化学元素、有四种含氮碱基
B．图中碱基发生突变，一定会引起蛋白质结构的变异
C．决定谷氨酸的密码子之一为GAG
D．该结构参与蛋白质合成中的翻译过程
解析：题图所示为转运RNA，含有C、H、O、N、P五种元素，A、C、G、U四种含氮碱基。谷氨酸另一端反密码子为CUC，决定谷氨酸的密码子为GAG，谷氨酸还可能有其他密码子。图中碱基发生突变，若改变为运输谷氨酸的另一反密码子，蛋白质的结构不会改变。转运RNA在翻译中运输氨基酸。
答案：B
5．(2012年济南一模)科学家发现了存在于高等生物细胞中的nuc－1基因，该基因编码的蛋白质能使DNA降解，所以nuc－1基因又被称为细胞“死亡基因”。据此分析，下列叙述错误的是()
A．靶细胞在效应T细胞的作用下死亡可能是nuc－1基因被激活的结果
B．在人胚胎发育过程中细胞中的nuc－1基因也会表达
C．该基因编码的蛋白质的运输需要内质网、高尔基体的协同作用
D．如果细胞发生癌变，nuc－1基因的表达可能会受阻
解析：该基因编码的蛋白质能使DNA降解，进而引起细胞死亡，所以该酶存在于细胞内，不需要高尔基体、内质网的协同作用；由题意可知，该基因与细胞死亡有关，在胚胎发育过程中有细胞死亡，所以A、B项都正确；细胞发生癌变就获得了不死性，所以D项正确。
答案：C
6．(2012年江门一模)结合以下表、图分析，有关说法正确的是()
A．①～⑤可发生在人体健康细胞中
B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制
C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D．环丙沙星、利福平和红霉素分别能抑制细菌的①②和③过程
解析：图中④和⑤一般只发生在某些RNA病毒中，不发生在有细胞结构的生物中；根据题意可知青霉素和利福平分别影响细菌细胞壁的生成以及转录过程。
答案：D
7．下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是()
A．图中表示4条多肽链正在合成
B．转录已经结束、翻译开始
C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链
解析：图示表明转录可多点进行，转录尚未结束，翻译即已开始。翻译时，每个RNA上结合多个核糖体，每个核糖体上合成一条肽链，这样可有效提高基因表达的效率。
答案：D
8．(2012年冀州一模)下图示基因的作用与性状的表现之间的关系。下列相关的叙述，正确的是()
A．①过程与DNA复制的共同点，都是以DNA单链为模板，在DNA聚合酶的作用下进行
B．③过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP
C．人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现，苯丙酮尿症是通过蛋白质直接表现
D．HIV和大肠杆菌的T2噬菌体都可以在人体细胞内进行①③这两个基本过程
解析：①过程是转录，是以DNA一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下进行；T2噬菌体的宿主细胞是大肠杆菌细胞，不能侵染人体细胞；苯丙酮尿症是患者体内某种酶的合成受阻导致的，是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制蛋白质合成。
答案：B
9．用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是()
A．b点时刻，细胞正大量合成RNA
B．d点时刻，细胞中DNA含量达到最大值
C．处于a～c阶段的细胞数目较多
D．c～e阶段，细胞内最容易发生基因突变
解析：U是构成RNA的碱基，大量利用U的时候是大量合成RNA的过程；T是构成DNA的碱基，大量利用T的时候是大量合成DNA的过程，图中d点合成DNA最多，但不是DNA含量最多的点，DNA合成时要解旋，解旋后由于结构相对不稳定，易发生基因突答案：B
10．共济失调毛细血管扩张症(AT)是常染色体隐性遗传的原发性免疫缺陷病，起因于DNA损伤。通过应用聚合酶链式反应、逆转录－聚合酶链式反应、聚丙烯酰胺凝胶电泳结合DNA序列分析方法，研究发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补而引起复合性杂合基因突变。下列叙述正确的是()
A．突变基因直接控制该疾病，不需要转录和翻译过程
B．是通过控制酶的合成，控制代谢过程从而控制生物的性状
C．突变基因在控制性状时进行的是逆转录过程
D．人类白化病基因与共济失调毛细血管扩张症基因作用原理不同
解析：本题利用共济失调毛细血管扩张症形成的机理，考查基因对性状控制的两种方式的区别及比较、分析、获取信息、解决问题的能力。基因对性状的控制，一是通过控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物的性状；二是通过控制酶的合成，控制代谢过程从而控制生物的性状。题干中“缺乏DNA修复酶”，说明属于第二种情况。人类白化病基因与共济失调毛细血管扩张症基因作用原理相同，都是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。该突变基因位于DNA分子上，在控制该疾病(性状)时，同样遵循“中心法则”而不进行逆转录过程，故只有B项正确。
答案：B
11．人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是()
A．基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
B．基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状
C．一个基因可以控制多种性状
D．一种性状可以由多个基因控制
解析：由题意知，基因可通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物的性状。若基因1不能控制酶1的合成，则由于不能合成酪氨酸而不能合成黑色素，导致白化病的发生；同时由于苯丙氨酸代谢途径转变，导致合成的苯丙酮酸过多而患苯丙酮尿症，这看出一个基因可以控制多种性状；白化病的发生也可得出一种性状可以由多个基因控制的结论。但均不能得出基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状的结论。
答案：A
12．人类的X基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、X基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下(注：密码子GCC——丙氨酸)：
下列分析不合理的是()
A．CGG重复次数不影响X基因的转录，但影响蛋白质的合成
B．CGG重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关
C．CGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的结合
D．遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关
解析：从表中分析，不管CGG重复次数多少，形成mRNA的数目不变，而产生的蛋白质分子数不同，症状表现也不同，从而说明A、B项正确。翻译过程是在核糖体上完成的，由题中信息可推知C项正确。表格中的信息并没有表明蛋白质中丙氨酸的多少与症状的关系，因而不能得出D项结论。
答案：D
二、非选择题
13．(2012年烟台一模)油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%。其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，图乙是基因A或B表达的部分过程。请回答下列问题。
(1)酶a与酶b结构上的区别是______________。
(2)图乙所示遗传信息的传递过程称为________；图中结构⑤的名称是________；氨基酸②的密码子是________；图中④形成后到达此场所是否穿过磷脂分子？________。
(3)在基因B中，α链是转录链，陈教授及助手诱导β链也能转录，从而形成双链mRNA，提高了油脂产量，其原因是__________。
解析：酶的本质是蛋白质，所以酶a与酶b结构上的区别是构成它们的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，其空间结构也不同。图乙所示遗传信息的传递过程称为翻译，图乙中①②③④⑤分别表示核糖体、氨基酸、肽链、mRNA、tRNA，mRNA属于大分子，mRNA在细胞核中形成后通过核孔进入细胞质。形成双链mRNA后，mRNA不能与核糖体结合，从而不能合成酶b；而细胞能正常合成酶a，故生成的油脂比例高。
答案：(1)构成它们的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，其空间结构不同(2)翻译tRNAUCU否(3)形成双链后，mRNA不能与核糖体结合，从而不能合成酶b；而细胞能正常合成酶a，故生成的油脂比例高
14．(2012年潍坊一模)生物的一个遗传性状往往存在两种或两种以上的不同类型，称为相对性状。请回答相关问题。
(1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶不能合成，使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒。请回答下列问题。
①相对性状形成的根本原因是发生了________。
②上述实例体现了基因控制性状的途径是_________________。
③请用文字和箭头表示淀粉分支酶形成过程中遗传信息的传递途径：__________________。
(2)某种植物的花色有白色、红色和紫色三种类型，下图表示该植物中两种相关色素的合成途径。请回答下列问题。
①该植物开紫花个体的基因型是____________。
②基因型为AaBb的植株自交，后代开红花的个体占________。
③现有一纯合的白色植株，要检验该植株的基因型，应使之与纯合的________色植株杂交，若子代________，则纯合白色植株的基因型是________；若子代________，则纯合白色植株的基因型是________。
(3)某昆虫的翅无斑点(由基因e控制)和有斑点(由基因E控制)是一对相对性状，基因E在另外一种显性基因F存在时才能表达。在相同环境中培养的一批纯合野生翅无斑点个体中，出现了少数有斑点个体，其中一部分在随后的培养过程中由于某种原因又恢复为无斑点。请根据上述信息回答问题。
①有斑点个体的基因型可有________种。
②从分子水平分析，有斑点突变体恢复为无斑点的原因可能是________或者________。
③该实例说明生物的基因与性状在数量上的关系是______________。
解析：相对性状由等位基因控制，等位基因由基因突变产生。由图示可知，只要含A基因且b隐性纯合即表现紫花性状。AaBb自交后代中A_B_均开红花，占子代的9/16。纯合白花植株基因型为aaBB或aabb，可用AAbb与之杂交，观察子代的性状表现来判断白花植株的基因型。昆虫表现有斑性状需满足E_F_，所以共有四种基因型可表现有斑性状。基因突变具有不定向性，e突变为E，E也可能再突变为e。一种性状可以由一对基因控制，也可以由多对基因共同控制，题中体现了后者。
答案：(1)①基因突变②基因通过控制酶的合成控制代谢过程，从而控制生物的性状③淀粉分支酶基因mRNA淀粉分支酶
(2)①AAbb、Aabb②9/16③紫全开红花aaBB全开紫花aabb
(3)①4②E基因又恢复突变为e基因F基因都突变为f基因③生物的一种性状可以由多对基因控制
15．(2012年南京模拟)请回答下列与中心法则有关的两个问题：
图AⅠ.如图A表示以DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶，请据图分析回答下列问题：
(1)在玉米的叶肉细胞中，能够进行该过程的细胞结构有________、________、________。
(2)转录过程中，DNA首先在[]________的催化作用下，将DNA分子中碱基对间的________断开，该过程称为________。
(3)然后在RNA聚合酶的催化作用下，以其中的甲链为模板，以[]________为原料，合成出[]________。
(4)在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过________进入到细胞质中，与________结合在一起指导蛋白质的生物合成。
Ⅱ.(1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如图B所示的模拟实验。
图B①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产生X。经测产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是________过程。
②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是________，试管乙中模拟的是________过程。
③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是________。
(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________，而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的表达过程为_____________。
解析：Ⅰ.转录时，首先在解旋酶的作用下，将两条螺旋的长链解开，然后以其中的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成新的DNA分子。
Ⅱ.(1)物质A为RNA分子，由形成的产物X中含有碱基T来看，产物X为DNA，甲试管模拟的是逆转录过程，乙试管模拟的是转录过程，丙试管模拟的是翻译过程，产物Y、Z分别是mRNA和蛋白质。
(2)病毒在宿主细胞中繁殖时，以病毒的遗传物质为模板，利用宿主细胞的原料、能量、酶系统，合成病毒的遗传物质和蛋白质外壳。从题中的信息看，该病毒为逆转录病毒，因此其遗传信息的传递过程为：RNA→DNA→RNA→蛋白质。
答案：Ⅰ.(1)细胞核叶绿体线粒体(2)5解旋酶
氢键解旋(3)3四种游离的核糖核苷酸2信使RNA(4)核孔核糖体
Ⅱ.(1)①逆转录②mRNA转录③多肽(或蛋白质)(2)小鼠上皮细胞病毒RNA密码子RNA→DNA→RNA→蛋白质
|
|
