第一次亲密接触，刚入园的新生

第一次亲密接触
——刚入园的新生

第一次亲密接触——刚入园的新生，免不了哭闹；对此,我早有心理准备.不料开学第一天我就碰到了一个很有个性的女孩——张蕾，一个漂亮、可爱很有主见的小女孩,来园时背了个小书包,当妈妈离开时,她便大哭大闹.挣扎着向外跑.我把她紧紧抱在怀里,原以为哄哄她,给她个好吃的就行了.谁知无论怎么哄,她都是一句：“我要我妈妈……”来回应我；第一天她的情绪一直都不是很稳定，一直抽抽嗒嗒的要妈妈……
为了不影响其他孩子,我把张蕾带到了户外,带她去玩喜欢地玩具，通过慢慢地沟通，耐心地交流和她亲密接触后……我了解到她是个聪明而有个性的孩子.我顺着她的意思假装给她妈妈打了电话,笑着抱她时,她没有挣扎.我感觉到了：她开始对我产生了信任,渐渐地她不哭了……之后的几天蕾蕾的进步一天比一天大，三天后她能微笑地和小伙伴开始交流了，看到孩子的笑容，我知道这个孩子开始融入我们这个集体了！从第二大周开始蕾蕾不仅在生活还是在学习领域都表现不错，而且家长来接她的时候说她长胖了……
通过此事，我感悟到：面对刚入园的新生,要帮助孩子克服分离地焦虑和不安全感,教师首先必须了解孩子的个性特点,善于察观孩子地微表情,从中获取所需信息,实施适宜的教育策略.然后得到孩子的信任，要和孩子进行换位思考,选择符合幼儿需要和特点的方式方法.让她慢慢地喜欢接受老师和其他小伙伴，在对其通过游戏、活动的形式慢慢提出一些常规教育地要求，让孩子在玩中学、学中玩.渐渐地孩子就感觉到其实在幼儿园是很好玩的，有很多小伙伴、还有很多自己喜欢的玩具，比自己一个人在家有意思多了，才会适应这个新环境、师幼间的情感也会越来越深厚……
虽然我带的小班的孩子年龄较小，且基本上都是刚入园的新生，但是通过我一次次的亲密接触，和孩子们的共同努力下，家长们的积极配合下，同事们的互相协助下，我的孩子们在短短一个月的时间里，有了较大的进步，作为班星星班的班主任我倍感欣慰，我相信星星班的孩子们是最棒的！加油——我的孩子们！