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初中数学解题-分数的简化
2012-10-12 | 阅:  转:  |  分享 
  
初中数学在线学习题





一个直角三角形三边长的平方和为200,则斜边长为?设两直角边为a,b,斜边为c

则+b2=c2

又(a+b2)+c=200

即c+c2=200

∴c2=100

c=10(斜边长就为10)

规律方法设两直角边为a,b,斜边为c

则+b2=c2







问题症结:对于这个问题,找不到突破口,请老师帮我梳理思路,详细解答一下





规律方法:

把分子分母分解因式进行约分,

把x,y的值分母有理化进行化简,再代入求值





知识点总结

一、约分与通分:

1.约分:把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分;

分式约分:将分子、分母中的公因式约去,叫做分式的约分。分式约分的根据是分式的基本性质,即分式的分子、分母都除以同一个不等于零的整式,分式的值不变。

约分的方法和步骤包括:

(1)当分子、分母是单项式时,公因式是相同因式的最低次幂与系数的最大公约数的积;

(2)当分子、分母是多项式时,应先将多项式分解因式,约去公因式。

2.通分:根据分式的基本性质,异分母的分式可以化为同分母的分式,这一过程称为分式的通。

分式通分:将几个异分母的分式化成同分母的分式,这种变形叫分式的通分。

(1)当几个分式的分母是单项式时,各分式的最简公分母是系数的最小公倍数、相同字母的最高次幂的所有不同字母的积;

(2)如果各分母都是多项式,应先把各个分母按某一字母降幂或升幂排列,再分解因式,找出最简公分母;

(3)通分后的各分式的分母相同,通分后的各分式分别与原来的分式相等;

(4)通分和约分是两种截然不同的变形.约分是针对一个分式而言,通分是针对多个分式而言;约分是将一个分式化简,而通分是将一个分式化繁。

注意:

(1)分式的约分和通分都是依据分式的基本性质;

(2)分式的变号法则:分式的分子、分母和分式本身的符号,改变其中的任何两个,分式的值不变。



(3)约分时,分子与分母不是乘积形式,不能约分.



3.求最简公分母的方法是:

(1)将各个分母分解因式;

(2)找各分母系数的最小公倍数;

(3)找出各分母中不同的因式,相同因式中取次数最高的,满足(2)(3)的因式之积即为各分式的最简公分母(求最简公分母在分式的加减运算和解分式方程时起非常重要的作用)。

二、分式的运算:

1.分式的加减法法则:

(1)同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加;

(2)异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法则进行计算。



2.分式的乘除法法则:两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母;两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。



4.分式的混合运算顺序,先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号先算括号里面的。

5.对于分式化简求值的题型要注意解题格式,要先化简,再代人字母的值求值。



常见考法

分式的运算通常是综合考查分式的加减、乘除、约分及分解因式等知识,是中考的重点。特别是化简求值已经成近两年中考的热点。题型既有选择、填空题,也有计算题。

误区提醒

(1)互为相反数的因式约分时漏掉负号;

(2)通分时漏乘而出错;

(3)把通分与去分母混淆,本是通分,却把分式中的分母丢掉;

(4)计算顺序搞乱而出错。

【典型例题】



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(本文系龙虎逍遥首藏)