练习一千山万水
一．看拼音写词语。
wánshǎngfěicuìwúxiázhúfákǒngxìwānyán
（）（）（）（）（）（）
bōlánzhuàngkuòliánmiánbǔduànfēngluánxióngwěitūwùsēnyù
（）（）（）（）
其中用来描写山的词语有
二．默写<<独坐静亭山>>
，。
，。
1．作者是代诗人被称为“”。本诗表达了作者
2．解释：
尽：（）厌：（）
三．默写<<望洞庭>>
，。
，。
1.作者是代诗人
2．这首诗是描写（季节）（时间）（地点）的景色。诗人把比作：用来比喻。
四．《忆江南》是代诗人的作品，这上一首，其中具体描写江南风光的是，。这两句。表达了作者对江南的情感。
五．写两句其他描写自然风光的诗句。
，。（）
，。（）
六．桂林山的特点是，，。漓江水的特点是，，。作者在描写山和水的时候都运用了，，。的修辞手法。
七．我坏着，自以为到，到，到，没有一处不贴着船底的。这句话表现了。
八．在轻轻荡漾着溪流的两岸，满是，五彩缤纷，像，像，像。
仿写一个这样的句子：
九．我国有许多名山大川，湖泊也是星罗棋布，东岳，西岳，南岳，北岳，其中为五岳之首。湖泊有，，，，。
十．写出修辞手法。
1．舟行碧波上，人在画中游。（）
2．人怎么能从狗洞里爬出来？（）
3．柳树正梳理着自己美丽的长发。（）
4．谁有改天换地的本领？当然是人类。（）
5．草地柔软而有弹性，比体育馆里的垫子强多了。（）
6．站在这塔顶，似乎能触摸到漫天的星星。（）
7．空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（）
练习二以诚待人
看拼音写词语
ānwèijiéjūjiāngyìngféiwòchuíbèiwéichíjīngzhànkuǎndài
()()()()()()()()
mènmènbúlèmiànchěngcàisèlángtūnhǔyànzǒujiēchuànxiàng
()()()()
以上词语中是描写人物外貌的是:().仿写:()()
描写人物心情的是:().仿写:（）（）
“走街串巷”中含有().仿写：（）（）
“狼吞虎咽”中含有（）。仿写：（）（）
二．“成年以后，回忆往事，。是啊，，
。”为什么说这个时候是我家最富有的时刻呢?
这篇课文告诉我们:
三.<<万年牢>>课文中三次提到“万年牢”，其中第一次是说：第二次是说：
第三次是说：这三者之间有着紧密的联系，只有才会；只有才会；只有才会。从中让我们知道做人就要做一个的人。
四．“别看，，！”这句话告诉我们要想成功，就一定要有。
五．我们要作到将心比心，在生活中就应该：
六．名言填空。
1.每次做扫除的时候小名都觉得厕所难做，就老推给别人，我们可以用“”这句话来教育他.
2.无论做人还是做事,我们要铭记“，”这句话，任何困难都可以克服。
七．我们平时养成，，的习惯，就能提高作文水平，
八．先组词再填空。
然
1．爸爸说明天将要下雨，今天（）下雨了。
2．他从来没有见过我，（）叫出了我的名字，太意外了。
3．我多想考试能得到一百分，（）直到现在还没有实现。
信
对自己要（），和人交往讲究（），这样才能（）于他人。
成
1．经过刻苦的学习，他的（）提高了很多。
2．墙上挂满了同学们的学习（）。
3．伽利略在科学研究方面取得了伟大的（）
赏
1．大叔十分（）地望着年轻人，知道他是一个有骨气的人。
2．妈妈每天吃完晚饭，都会坐下来（）半个小时的音乐。
3．所有来到这里（）兰花的人，都无不发出赞叹之词。
4．看到这如画的西湖，游客们不禁连连（）
望
1．我们每个孩子都（）着“六一”的到来。
2．我一定要努力学习，不辜负老师的（）。
3．站在山顶（）远方，大地一片雪白。
4.他美好的（）终于实现了。
练习三大自然的启示
一.看拼音写词语
zhēnchátuíshàngchóuchúyúchǔnbiānfúzhàng’àimǐnruìqǐtú
()()()()()()()()
qìchuānxūxūxiǎngchèyúnxiāozhēngxiānkǒnghòudūozāidùonànbìkāi
()()()()()
以上词语中含有反意词的是:（）仿写：（）（）（）
二．“我们干了一件愚不可及的蠢事。”“蠢事”是指
从这件蠢事中我们明白：
“向导地抱起那只小龟，朝大海走去，那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好地飞走了。”
谈谈对填入词语的理解：
三．在数前千年到数万年前，黄河流域，，，可是后来它开始起来，折腾的两岸老百姓。引起这种变化的原因主要有：；；等。
四．人们研究生物某些器官的和，从中得到并，研制成功，，于是产生了一门科学，就是。科学家研究蝙蝠发现，它飞行靠的不是，而是。从而发明了。雷达的天线就是蝙蝠的，雷达发出的无线电波就是蝙蝠发出的，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。
五．（1）科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。
（2）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。
这两句花那句更好？为什么？
六．是人类的老师，人们根据发明了；根据发明。
七．补充谚语
，晚霞行千里。蚂蚁搬家蛇过道，。
八．选词填空
观察察看侦察
（1）要提高作文水平就要平时多（）
(2)先出来的幼龟是到海边（）外面是否安全的。
改观改变改善
（1）森林的面貌顿时（）了。连一根杂草也没有。
（2）随着经济的发展，我们的生活也得到了（），吃得更好，住的更好。
九．关联词语填空。
（1）()我们的愚蠢行为，（）海龟受到不应有的伤害。
（2）森林（）干净了，（）害虫就逞凶啦。
（3）这里（）景色迷人，（）有更诱人的美食。
（4）（）认识大自然，了解它的规律，我们（）能让大自然造福人类。
（5）（）能取得优异的成绩，我（）会有一个愉快的暑假。
（6）星期天，我们（）去兴庆宫，（）去芙蓉园。
（7）你（）沿着这条路直走，（）一定能到学校。
十．用关联词语连成一句话。
（1）这里自然条件优越，我们的祖先选择这里生息繁衍。
（2）他取得了很优异的成绩，他的不到别人的敬佩，因为他很骄傲。
练习四战争与和平
看拼音写词语。
Shenyinkaixuanmimanxiaoyanchenjixishenshaohuijingtong
（）（）（）（）（）（）（）（）
zui’ehuyumaifuduanduanxuxu
（）（）（）（）
“duanduanxuxu”是一个（）词。仿写：（）（）（）
二．《夜莺的歌声》以（）为标志，写了（）部分内容。先写；再写
；最后。从中看出“小夜莺”的
“怎么几剩下我一个，这里有麻雀，乌鸦，猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个…….刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’……就都跑了。”谈谈对这句话的理解：
课文以“夜莺”的歌声引入，以同样的歌声结束，这种写法叫（）。
三．在时期，中国也涌现了许多少年英雄，就是其中一个，学习他的故事后，我们可以用
这句话来赞扬他。
四．战争让无数人失去了生命，第一次世界大战持续了，卷入战争的人口达以上，第二次世界大战历时，有人卷入战争。在战争中也涌现了许多英雄人物，比如：抗击日本侵略的，，为建立新中国英勇献身的，，抗美援朝，报家卫国的，等。
五．书信一般包括；；；；。这几个部分。
六．但是世界并不太平，不少地区还，的子弹。
“和平之花”指什么？
结合实际谈谈你对这句话的理解：
七．让那已经能够听到脚步声的21世纪，，让明天的世界！
画“”部分的意思是。这句话表达了作者愿望。
八．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
这两句中带点部分分别表达了怎样的感情？
你也能用这样的方法来表达你的感情吗？试一试。
九．写出对应的成语。
知己知彼---（）运筹帷幄---（）出其不意---（）
运用你所知道的战争计谋完成填空。
“战争”开始，我牢记（），（）的道理，于是派出一对“侦察兵”打探敌情。而我则在“大本营”
（）。在完全了解情况后，派小股人马从正面佯攻，我则（）地来到了“敌人”后方，这招的办法还真管用，当“敌人”发觉时已经是（），只能束手就擒。
十．选词填空。
持续继续连续陆续
（1）大会开始了，家长们（）走进教室。
（2）这战斗（）了两年，许多人因此失去了生命。
（3）这节课我们将要（）复习上节课的内容。
宽敞宽阔宽广
（1）在这样（）的大厅举办朗读比赛真是盛况空前。
（2）一叶孤舟漂行在（）的江面上。
练习五生命
看拼音写词语
liúchànghúxiànfēixiángquánlìqiǎorányùwàngzhuózhuàngkēbàn
()()()()()()()()
zāotàduǎnzànfáwèizūncónglíngxìngzhēnxībīnfēnzhènhàn
()()()()()()()()
写出上面的两对反意词:()---()()---()
二．这组课文中我们认识了安静;无私奉献的;珍惜生命，决心让让有限的生命体现无限价值的;砖缝中茁壮生长的;在冷风冷雨中的小化花，述说着生命的意义是。
三.安静用感受生命的美好;因为她告诉我们；
雷锋以体现自己生命的价值,从
；这句话可以看出;爱因斯坦则认为
四.安静的手指,拢住了那只蝴蝶,真是一个!睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩
抓住了。
安静靠抓住了蝴蝶，这种灵性是她
五．“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。”
“张望”用在这个盲女孩身上合适吗？为什么？
六．“每个人都有，谁都可以。”
你怎么理解这句话？
七．“在这一刻，我真正领悟到父亲留下的远非一副角膜。”谈谈对这句话的理解。
八．“我可以好好使用它，也可以。”这句话表现了两种人的人生态度，前者
，后者。从“”
可以看出作者赞同前者，也是作者的人生态度。
九．成语造句。
手不释卷：
十．按要求完成练习。
（1）有谁没有有生活的权力呢？（改为陈述句）
（2）在碧绿的草原上，到处都是白色的绵羊。（使句子变得更生动）
（3）外边的毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（改为被字句）
（4）生命短暂，我们不能让它白白流失。（改为反问句）
（5）几场春雨过后，许多笋从土里冒出来。（用合适的修辞手法是句子更生动）
（6）树上挂满了苹果。（扩写句子）
（7）机灵的孩子熟练地从一大堆书里找出了那本发黄的《雷锋日记》
（8）这件事已经过去了许多年，我至今仍然记忆犹新。（用关联词连成一句话）
（9）爸爸坚定的答应我们：“等我回来一定送你一顶“蓝盔”。（换成转述）
练习六走进田园，热爱生活
看拼音写词语
héxiéshuàilǐngzhuāngshìfēngqùguīcháoxiàngwán
()()()()()()
éhuángnènlǜyábāochūfàngyuèmíngrínjìng
()()()
仿写“éhuángnènlǜ”：（）（）（）
“yuèmíngrínjìng”：（）（）（）
二．《乡村四月》的作者是朝诗人。诗歌描写了的情景。从
，。可以看出这样的景象。
三．宋朝诗人范成大写的中描写乡村儿童生活情趣的是，。
从这首诗中我还了解了一些乡村人们的工作：，，等。（用古诗原文）
四．《渔歌子》是朝诗人的作品，词中，。。这几句可以感受到钓鱼人的闲情逸致。
五．“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多，。”这句话运用了的修辞手法。这样写。
仿写一句：
六．荷兰以，，，和闻名天下被称为，，
。
七．小鸡，的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，（）着这属于他们自己的王国。
我发现“（）”里的部分
八．乡下人家，，，都有一道，的风景。
这句话是文章的句，起到的作用。表现了作者的情感。
九．根据提示写诗句。
王维：，。（秋夜山景）
（）:,春江水暖鸭先知。（春暖花开）
陶渊明：，。（悠闲自在）
练习七
一．标点符号
破折号的作用
（1）纪昌的本领已经相当到家了—就是有人用针刺他的眼睛，他的眼睛也不会眨一下。（）
（2）“我们—是中国人.”()
（3）我们希望，我们期盼—让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌。（）
(４)整个世界对他来说好像已经消失了—大约过了一个小时,他才停下来.()
2．省略好的作用
（1）游击队员轻声数着：“一、二、三……”（）
（2）德洛一生最大的病是孤独，而你给了他快乐，给了谈友情，他一直为有你这个朋友而满足……（）
（3）“啊，不！还有毛病……左肩偏了点,脸上……对不起,请等一下.”()
(４)郁金香是荷兰的国花,品种有两百多个。除郁金香以外，还有水仙、风信子……（）
3．引号的作用
（1）整个荷兰是一个万紫千红的世界，当之无愧的鲜花王国，它也由此获得了“欧洲花园”“花卉王国”的美誉
（2）罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
（3）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
（4）小明长期的努力获得了成功，最好的印证了“水滴石穿—非一日之功”这句歇后语。
（5）仿写一句：
二．词语积累（每组5个）
1．五颜六色（）（）（）（）（）
2．龙飞凤舞（）（）（）（）（）
3．围魏救赵（）（）（）（）（）
4．水平如镜（）（）（）（）（）
5．声东击西（）（）（）（）（）
6．不慌不忙（）（）（）（）（）
7．挽弓塔箭（）（）（）（）（）
8．愤愤不平（）（）（）（）（）
9．重重叠叠（）（）（）（）（）
10．兴高采烈（）（）（）（）（）
11．滔滔不绝（）（）（）（）（）
12．手舞足蹈（）（）（）（）（）
13．笑逐颜开（）（）（）（）（）
14．白皑皑（）（）（）（）（）
15．白发苍苍（）（）（）（）（）
16．奇峰罗列（）（）（）（）（）
17.奋发图强
18众志成城
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