教师技能大练兵活动实施方案
提高教师业务素质和技能是提升学校办学水平和办学质量的核心工作，也是校本培训中加强教师队伍建设的一项长期而重要的工作。为认真贯彻国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的部署，组织我校教师积极参与2011年全市中小学教师技能大练兵活动（简称“十万教师技能大练兵”），夯实教师业务技能基础，培养教师持续发展的能力，促进教师专业化发展，提高教师队伍整体素质。具体实施方案如下：一、成立组织机构、明确目标、统一认识成立学校练兵活动领导小组，认真组织全体教师学习上级有关精神，明确参与“十万教师技能大练兵”活动的现实和长远意义，以实践促创新、以展示促学习、以比赛促练兵、以反思促提高，提高教师参与练兵活动的积极性和创造性，展示个人水平、发挥实验初中的示范、引领作用。二、活动内容通过普通话诵读、规范汉字书写、教学课件制作、说课、听评课等系列活动的开展，以比赛为抓手、观摩学习为重点，发挥榜样典型的带动作用。三、活动具体组织方面（一）参加范围全校所有干部教师，凡不能参加者应本人提出申请，报送市活动领导小组同意备案。全体教师在普通话诵读、规范汉字书写两个项目中任选一项、在教学课件制作、说课个项目中任选一项，简称“四选二”。部分骨干教师进行听课评课活动，凡现任及曾任教研组长、集备组长、以及获得过局级以上称号的教师均要参加。（具体安排见附表1）（二）实施步骤本次活动从2011年3月开始，到12月结束，分四个阶段进行。第一阶段：宣传发动阶段（3月）3月中旬召开“百名教师技能大练兵”活动动员大会，提供学习材料，宣传发动。第二阶段：教师练兵月（4月）教师个人进行专项训练阶段第三阶段：评选、成果展示月（5月）按照学科、年龄段特点、设置各项评比细则、组织评选。组织校内优秀成果练兵示范周活动进行校内资源推广。普通话诵读活动主题：如何做“崇德、敬业、乐群、好学”的实验初中人。组织专题演讲会。规范汉字书写活动成果以专题展览会的形式展示；教学课件制作、说课的课件及视频，在学校网站专栏展示。听课评课的稿件上交到学校后进行评比、网上展示并进行公开交流。第四阶段：总结表彰月（9月）表彰优秀个人和先进集体。（三）活动内容及组织形式（一）普通话诵读活动拟定诵读主题及内容，制定普通话诵读活动达标比赛方案以及组织专题演讲会。（二）规范汉字书写活动组织好教师的粉笔字、钢笔字、毛笔字练字活动，组织观摩等形式进行榜样示范，制定比赛活动方案，成果以专题展览会的形式展示。（三）教学课件制作活动组织教师进行教学课件制作培训、制定评比方案，课件在学校网站专栏展示。（四）说课活动组织教师说课活动的实施及评比，说课视频成果在学校网站专栏展示。（五）听课评课活动以日常听课为重点，组织校内优秀教师公开课观摩活动进行集中听课，制定评比方案，优秀成果进行公开交流。未尽事宜，以学校具体安排为准。
附件（一）听课评课活动具体实施方案集中听课时间：2011年3月28日——4月2日参与人员：凡现任及曾任教研组长、集备组长、以及获得过局级以上称号的教师均要参加听课评课活动。活动形式：以省优秀教师徐凤翥和省特级教师林慧的教学艺术研讨周活动为载体、参加人员至少听两位教师的各一节课。书面提交评课意见，进行评选和公开交流。
附件（二）“三笔字”练习比赛的实施方案为贯彻全市教育工作会议精神，根据市教育局2011年工作计划，结合“全市十万教师技能大练兵”活动的有关要求，现制定教师“三笔字”（粉笔字、钢笔字、毛笔字）练习比赛实施方案：一、关于“三笔字”练习培训（一）根据《关于开展全市中小学教师技能大练兵活动方案》的要求，以校本培训为主要形式、以“三笔字”为培训内容的教师技能大练兵活动。“三笔字”培训重点突出粉笔字、钢笔字，着力提高教师课堂教学书写规范汉字的水平。时间：3月下旬至6月中旬。（二）在全体教师中开展“每日百字书法练习”活动，给每位教师建立练字本，教师每天用钢笔书写规范汉字100个左右，书写内容为中华传统经典诗文。利用教研组办公室小黑板，由教师轮流用粉笔书写规范汉字进行展示交流。?（三）推荐学校书法优秀人选入选市教育局“书法专业人才库”，并填报《青岛市书法专业人才统计表》。?推荐范围：全国、省、市书法家协会会员，曾经在全国、省、市书法比赛中获三等奖及以上的人员，曾经获得区市书法比赛一等奖的人员，学校书法专任教师。推荐人员需提供书法作品1-2幅（硬笔、软笔均可，作品格式与比赛格式相同），由市教育局组织专家对报送的作品进行遴选和展出，所报作品一律不予退还。时间：4月15日前上报学校工会，由工会以学校为单位将统计表（通过金宏网）统一上报市教育局语言文字工作处。(四)充分发挥书法专业人才的作用，聘请他们指导教师“三笔字”校本培训，还可以邀请其他书法名家来校进行辅导、点评、展示、交流，并结合重大节庆日适时举办教师“三笔字”比赛活动。培训活动要做到有计划、有过程记录和阶段性总结，并结合课堂教学实际，把教师书写规范汉字情况纳入日常考核之中。?二、关于教师规范汉字书写比赛（一）比赛包括粉笔字、钢笔字和毛笔字三个类别，分初赛、决赛两个阶段。初赛由学校组织。时间：5月底以前，由学校完成初赛。将初赛中的优秀作品推荐上报市教育局语言文字工作处参加决赛。每个类别原则上推荐优秀作品1幅，以学校为单位报市教育局语言文字工作处，同时通过金宏网报汇总表电子稿。时间：10月底前。（二）书写内容为中华经典名句、名篇，必须使用规范汉字，不得使用繁体字、异体字、“二简”字，不得出现自造字和错别字。三、有关要求（一）要从教师队伍建设和提高育人水平的高度重视教师“三笔字”培训活动，要制定计划，落实措施，常抓不懈，抓出实效。（二）要将教师“三笔字”培训与教师专业化发展结合起来，与弘扬中华民族优秀传统文化结合起来，鼓励广大教职工学习经典、书写经典、弘扬经典。
大田成教2011.3
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