导学案
课题 杨修之死 课型 综合型 主备 石萍 审核 语文组 班级 姓名 时间 11、19 小组 编号 学习
目标 1、学习通过典型事件刻画人物。
2、分析曹操和杨修的性格特征。
3、从历史和艺术的角度辩证的认识曹操。 重难点
预测 重点：辨析曹操和杨修的性格特征，细致评价文中的曹操和杨修的人物形象。 难点：从历史和艺术的角度辩证的认识曹操。 学法指导 通过合作研讨、分析总结解决 知识链接 学习过程 学习内容 独学5分
群学25分 1、杨修死后，原著中有几句诗，对杨修之死是这样说的：身死因才误，非关欲退兵。我们现在看看，说杨修死于他的才气，准确不准确呢？
问题研究
1、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？曹操分别有什么心理反应？
2、从这些故事中你了解到一个怎样的曹操？怎样的杨修？
3、关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？说说理由。
4、在《三国演义》中曹操有“奸雄”之称。从本文中你能看出他的“奸”吗？历史上的曹操也是这样的人吗？
学习过程 学习内容 小结（2分）
检测（12分）
作业（1分）
师小结
阅读下列语段，回答文后问题。
行了三日，至成皋地方，天色向晚。操以鞭指林深处谓宫曰：“此间有一人姓吕，名伯奢，是吾父结义弟兄；就往问家中消息，觅一宿，如何？”宫曰：“最好。”二人至庄前下马，入见伯奢。奢曰：“我闻朝廷遍行文书，捉汝甚急，汝父已避陈留去了。汝如何得至此？”操告以前事，曰：“若非陈县令，已粉骨碎身矣。”伯奢拜陈宫曰：“小侄若非使君，曹氏灭门矣。使君宽怀安坐，今晚便可下榻草舍。”说罢，即起身入内。良久乃出，谓陈宫曰：“老夫家无好酒，容往西村沽一樽来相待。”言讫，匆匆上驴而去。
操与宫坐久，忽闻庄后有磨刀之声。操曰：“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。”二人潜步入草堂后，但闻人语曰：“缚而杀之，何如？”操曰：“是矣！今若不先下手，必遭擒获。”遂与宫拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。搜至厨下，却见缚一猪欲杀。宫曰：“孟德心多，误杀好人矣！”急出庄上马而行。行不到二里，只见伯奢驴鞍前鞒悬酒二瓶，手携果菜而来，叫曰：“贤侄与使君何故便去？”操曰：“被罪之人，不敢久住。”伯奢曰：“吾已分付家人宰一猪相款，贤侄、使君何憎一宿？速请转骑。”操不顾，策马便行。行不数步，忽拔剑复回，叫伯奢曰：“此来者何人？”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。宫大惊曰：“适才误耳，今何为也？”操曰：“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休？若率众来追，必遭其祸矣。”宫曰：“知而故杀，大不义也！”操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”陈宫默然。
14、给加点的字注音。
成皋（）驴鞍前鞒（）
15、解释下列加点词语的意义。
①觅一宿②沽一樽③言讫
16、曹操先误杀吕伯奢一家八口，后又故杀吕伯奢，这表现了曹操的什么性格？文中哪句话最能体现他的这一性格？
17、对曹操的举动，陈宫是如何评价的？从陈宫的言语行为中，你认为他还能继续追随辅佐曹操吗？
【拓展提升】
18、《三国演义》中，在长坂坡“单骑救幼主”的是（），在长坂坡“单骑退操兵”的是（）。请写出两个出自《三国演义》的成语：
1、根据下面两种情景，以“下雨”为中心，任选一种扩展成一段话，不少于40字。
情景一：春天野外下雨
情景二：夏天校园下雨
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