红星一中导学案
科目 美术 年级 六年 设计人 曹淑玲 课题 第1课：远近的奥秘 课型 综合型 课时 1 设计时间 2012.9.5 学习目标 知识与能力 了解和掌握美术中的透视现像。 过程与方法 能在绘画中恰当运用透视现像。 情感态度与价值观 欣赏拉婓尔的作品，提高欣赏能力。 重难点预测 重点 了解和掌握透视现像。提高绘画能力。 难点 提高绘画和欣赏能力，培养学生对美术的爱好兴趣。 学法指导 自主、合作、探究。 知识链接 什么是透视现像？拉婓尔的作品有哪些？ 环节与时间分配 内容 设计意图 提问:
5分
讲解
10分
练习
25分
小结
3分
作业：
2分 美术分几类？
透视现像：在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、近宽远窄的变化，这就是透视现像。
《雅典学院》拉婓尔（意大利）
在绘画中利用透视现像画一幅有创意的图画。
本节重点学习了透视现像,了解了透视现像在一些作品中所起的作用。
利用透视现像画一幅画。 让学生了解透视现像在文艺复兴时期一些作品中的作用。
提高学生的欣赏能力。
环节与时间分配 内容 设计意图
板书设计
第1课：远近的奥秘。
透视现像:
《雅典学院》拉婓尔（意大利）
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