红星一中导学案
科目 美术 年级 七年 设计人 曹淑玲 课题 第3课：大家动手做条龙。 课型 综合型 课时 1 设计时间 2012.9.29 学习目标 知识与能力 了解和感受中国龙文化的丰富内涵。培养学生对龙形象的观察力和感悟力。 过程与方法 引导学生自学、欣赏、讨论实际创作完成一条龙。。 情感态度与价值观 培养学生对中华民族龙文化的积极关注和热爱的态度。培养学生热爱喝继承本民族文化和艺术的意识。 重难点预测 重点 帮助学生认知、感受和了解龙的形象特征和文化内涵。 难点 立体工艺龙整体结构、造型设计和气势、美感的创造。 学法指导 自主、合作、探究。 知识链接 龙的了解和立体工艺龙的美感创造。 环节与时间分配 内容 设计意图 提问:
5分
讲解
10分
练习
25分
小结
3分
作业：
2分 美术分几类？
利用挂图讲解龙的形象特征。
龙的种类：蛟、夔龙、虺、虬、蟠螭、角龙、应龙、火龙、蟠龙、青龙、鱼化龙。
练习画或制作一条龙.
了解龙的特征。对祖国传统文化的凝聚力增强感受。对中国龙的形象和文化内涵增进了解和认识。
发现身边的其他材料设计制作一条龙。
板书设计
第3课：大家动手做条龙。
1.龙的形象。 引导学生深入了解龙的形象特征。
为学生留下创作的拓展空间。
环节与时间分配 内容 设计意图
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