?教学内容：水分进入植物体内的途径
教材内容详解
学习目标
1.知识与技能
（1）说出大量根毛对植物吸水的意义。
（2）说明水在植物体内的运输途径。
2.过程与方法
运用有关绿色植物吸收水和运输水的器官特点的知识，解释生活和生产中的相关现象。
3.情感、态度与价值观
形成结构与功能相统一的生物观念。
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水分进入植物体内，首先要经根的吸收作用，才能进入植物体，所以根适于吸水的特点是重点。水分进入植物体后，要运输到其他器官，它是怎样运输到其他器官的，所以导管的结构和功能又是一个重点。通过观察实验，来证明导管的输导作用，进行实验分析，得出结论，是难点所在。
1.根适于吸水的特点
根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。能吸收水分的是伸长区和成熟区，但吸收水分的主要部位是成熟区，因成熟区上生有大量的根毛。这样大大增加了它与土壤的接触面积，吸水能力大大加强；
2.观察根毛
取培养好的已经生出根毛的幼根（可用黄豆、小麦等），先用肉眼观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。再用放大镜仔细观察这一段幼根，估算一下根毛的数量。这些根毛可以增加吸水能力。
3.导管
导管是由许多长形、管状的细胞所组成的，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道，它的功能是输导水分和无机盐。
根、茎、叶内都有导管，它们是连接贯通的。根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植株各处的。导管的输水效率很高，最快速度可达每小时45m，慢的也有5m左右。
4.观察实验：观察水分在茎内的运输
取一段带叶的茎，把它放在水里时剪断。然后将靠顶端的那一段迅速放进滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射3～4小时。你会发现，叶脉红了，整个叶片都有些红了，而茎表面并不见红。将茎切断，再做一个纵切面。仔细观察和用放大镜观察茎横切面和纵切面，你会发现，染成红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是导管，说明水分是由导管运输的。
5.筛管的作用
筛管的作用是输导有机物，在根、茎、叶内都有，叶制造的有机物，通过筛管运输到茎、叶、根、花、果实、种子等器官。
6.茎的结构
在木质部和韧皮部之间有形成层。形成层的细胞能不断地分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎不断长粗。有的植物的茎中没有形成层，因而不能长得很粗。
热点考点聚焦
命题方向
本节的热点考点内容：①学会运用根适于吸水的特点解决生产、生活中的问题；②知道导管的形成及功能；③区分出不同植物茎的结构。
中考命题考查实验分析能力和实践运用能力。例如，植物幼苗的带土移栽、茎不能无限加粗的原因，树怕伤皮、不怕空心的道理等。
【例1】移栽植物时应（）
A尽量少带土，便于运输 B.尽量不带土，以免污染环境
C.带一定量的土保护根尖 D.以上三项都有道理
分析：植物的生活需要水，需要的水是由根从土壤吸收的。根吸收水分的主要部位是根尖结构中的成熟区，上有许多根毛。移栽时，若根尖破坏，吸收水分不足，就会使植物体出现萎缩现象，严重的引起死亡，对于那些容易生根的，可不带土，一般的植物应带土移栽，以保护它的幼根和根毛。
答案：C
金钥匙：本题考查根的吸水原理在农业生产中的运用，要学会分析解决此类问题的方法。
【例2】根尖吸收水分的主要部位是，它适于吸收水分的结构特点是
。
分析：根尖中吸收水分的主要部位是成熟区。成熟区适于吸水的特征有：成熟区表皮细胞突起形成了大量的根毛，增加了根的吸水面积；成热区细胞壁薄，细胞质少，液泡大，增强了吸水能力。
答案：见分析内容。
金钥匙：本题考查了根尖的结构与功能。
典型例题剖析
【例1】植物茎的结构中，具有输导功能的是（）
A.木纤维 B.韧皮纤维 C.形成层 D.导管和筛管
剖析：在植物木质部里有木纤维和导管；在韧皮部里有韧皮纤维的筛管；形成层具有细胞分裂的功能；只有导管和筛管具有输导作用。
答案：D
金钥匙：本题考查了茎的输导功能。
【例2】在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下挂一小桶，用来收集从树皮中流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是（）
A.树皮 B.导管 C.筛管 D.木质部
剖析：木本植物的树皮中有筛管运输有机物，割破树皮主要是割断筛管，使有机物——乳白色的液体流出，而导管在木质部里运输的是无机物。
答案：C
金钥匙：本题的目的是区别导管和筛管，思路为：割的是树皮，那么是筛管；流的是乳白色液体，那么是有机物。导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。
易错例题详解
【例】下列关于导管的叙述，正确的是（）
A.导管是没有细胞质和细胞核的细胞相互连接的中空长管
B.导管由活细胞上下贯通而成，相邻细胞的横壁上有小孔
C.根内的导管从分生区开始形成，并与茎、叶内的导管相通
D.导管具有吸收和输导水分和无机盐的功能
错解：B或D
纠正：有的同学误选B，认为导管是由细胞构成的，细胞都是活细胞；也有的同学误选为D，不加分析，认为导管也能吸收水分和无机盐。导管是在根尖成熟区及其以上的部分，根内部的一些长形、管状的细胞，它的细胞核和细胞质消失，中间横壁消失，形成一根根中空的管道，是死细胞，具有输导水分和无机盐的功能。
正解：A
说明：要认真理解领会题干，根据题干要求仔细选出适合题干的选项。
创新例题点拨
【例1】导管的功能是（）
A.输导水分和有机物 B.输导有机物
C.输导水分和无机盐 D.辅导无机盐
点拨：导管和筛管都是植物体中的输导组织，它贯穿于植物体的六大器官中。尤其是在根、茎、叶中比较发达，它的主要作用是将根吸收的水分和无机盐，转运给茎、叶和其他器官。有机物是筛管负责运输。
答案：C
金钥匙：本题通过导管来考查学生对茎的输导组织的理解程度。
【例2】把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的什么结构里渗出来的？
点拨：渗出的汁液主要是水分，水是由根吸收的，通过茎中的导管由下往上输导。
答案：这些汁液是从茎的导管渗出来的。
金钥匙：本题主要考查水分的运输是通过导管，也就是导管的功能是运输水。
常用方法指导
我们知道，植物主要依靠根吸收水分，根据前面学习的根尖的结构知道成熟区是吸收水分的主要部位，原因是成熟区上生有大量的根毛。根吸收水分后又怎样到达植物体的其他器官呢？通过实验来分析验证得出，是茎中的导管。通过学习，要会运用解决实际问题。例如，移栽植物时要带土移栽，树怕伤皮、不怕空心等。
学习效果评估
一、选择题
1.植物吸收水分和无机盐的主要器官是（）
A.根 B.茎 C.叶 D.果实
2.根尖结构中，能吸收水分的部位是（）
A根冠 B.伸长区和根毛区
C.只有成熟区 D.只有伸长区
3.下列不属于成熟区特点的是（）
A.表皮细胞向外突出形成根毛 B.成熟区细胞细胞核大、细胞多、液泡小
C.细胞停止生长并开始分化 D.该区是根吸收水分和无机盐的主要部位
4.输送水分和无机盐的通道位于茎的（）
A.韧皮部中 B.木质部中 C.形成层中 D.髓中
5.下列关于茎的叙述，错误的是（）
A.都有木质部、韧皮部、形成层
B.茎中都有导管，且与根、叶的导管是相通的
C.有的植物茎无形成层，不能长得很粗
D.茎有支持、输导作用
6.在热带雨林中，有些树木茎上往往长着许多气生根，比如榕树。气生根的作用是（）
A.保护作用 B.支持作用 C.吸收水分 D.吸收无机盐
7.移栽后的植物，往往出现萎蔫现象，原因是（）
A.太阳光线照射太强 B.空气过于干燥
C.植物的叶子受到破坏 D.破坏了部分幼根和根毛
8.根毛吸收的水分能源源不断地上升，直到植株顶部。水分上升的渠道主要是（）
A.胞间连丝 B.导管
C.细胞膜之间的接触 D.根中各细胞间的细胞质流动
9.玉米的茎不能加粗的原因是（）
A.没有树皮 B.没有形成层
C.没有筛管 D.没有导管
10.木本植物茎能够逐年加粗的原因是（）
A.形成层的活动 B.木质部的活动
C.韧皮部的活动 D.树皮细胞分裂的结果
二、简答题
11.竹是草木植物，张明向老师提了一个问题，小学五年级时，他在家门口竹园中选定了一株竹，在离地1米处量其周长，并让家人不要砍伐。如今已三年了，他再次测量这株竹的周长发现没有多大变化，请你帮老师向他说明一下原因。
12.准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带一个大土砣。这是为什么？
1.A2.B3.B4.B5.A6.B7.D8.B9.B10.A
11.竹是草本植物，茎为草质茎，无形成层，它的茎不能无限加粗。
12.为了保护它们的幼根和根毛，以免损伤幼根和根毛，使吸水能力减弱，影响幼苗生长甚至死亡。
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