扬州市邗江区2012年试
2012.05.
（满分：150分考试时间：150分钟）
一、积累运用（34分）
1、下列词语中加点字读音全都正确的一项是（2分）
A．枯涸（hé）哽（ɡěnɡ）咽风靡（mí）鳞次栉（zhì）比
B．惊惶（huánɡ）亘（ɡèn）古羼（chàn）水心无旁骛（wù）
C．迥（jǒnɡ）异睥睨jiè）毛骨悚（sǒnɡ）然
2、下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（2分）
A．名牌大学自主招生采用的“校长推荐制”是否公平？引起了社会各界的热议。
B．季羡林先生的饮食十分简单：早餐一杯牛奶、一块面包、一把炒花生米，午餐和晚餐则多以素菜为主。
C．古语云：舟必漏而后入水，土必湿而后生苔几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。小河对面三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
C．创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地钻研下去。
D．去年是中国共产党成立90周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。
5、依次填入横线处最恰当的一组是（3分）
玉女峰亭亭玉立，大王峰虎虎而蹲，晒布岩直挂而下，石色微红，寸草不生，壮观而耐看，天游是绝顶，一览众山，使人有出尘之想。武夷山的好处是有山有水。______
____________
①现在是枯水期，水浅，竹筏与卵石相摩，格格有声。
②溪随山宛曲，水极清，溪底皆黑色大卵石。
③坐在筏上，左顾右盼，应接不暇。
④九曲溪是天造奇境。
A．①③④②B．④①③②C．②③①④D．④②①③
6、下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）
A.《孔乙己》选自《呐喊》，是鲁迅最得意的小说之一。小说不仅抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，还反映了社会的冷漠和人们同情心的普遍缺失。
B.《水调歌头明月几时有》《题西林壁》《记承天寺夜游》的作者苏轼是宋代著名的文学家，号东坡居士，后人称之为苏东坡。
C.
D.夏洛克是英国戏剧家莎士比亚早期作品《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象，他为人阴险、凶残、贪婪。
7、读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
宁静的夜空，它是那样寥廓和深suì，它是那样璀璨和静mì；那悠悠的天河，诉说着百世的cānɡ海桑田；那多情的明月，载着多少游子回到了魂牵梦yínɡ的故乡。
________________________
8、默写。（每空1分，共9分）
（1）_________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子》，，。《》
（5）_________________，，《》
（7）横眉冷对千夫指，《
（8）请你用学过的一句古诗来表达“站得高望得远”的意思：_________________，
_________________。
9、阅读下列文字，完成后面的题目。（7分）
【材料1】某中学学生阅读情况调查表
阅读对象 认同率 娱乐休闲 64.9% 文史经典 19.7% 时事政治 15.4% 注：认同率指认同人数占被调查人数的百分比
（1）分析【材料1】，按要求在横线上填写句子，句子表达要简明、合理。（4分）
调查结果是这样的（请概括说明）：_______________________________________
______________________________________。形成这样的认同意味着：_____________
______________________________________。
【材料2】2011年9月，全市义务教育阶段学校启动“三进”工作——普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材，活动开展以来，学校教材、课时、师资以及渗透融合等重点、难点问题都有了校本的或者区域的解决办法，各项工作取得了阶段性成效。
（2）用一句话简要概括【材料2】的内容。（不超过20个字，3分）
___________________________________________________________
二、阅读理解（56分）
（一）阅读下面这两首诗词，完成10-11题。（6分）
【甲】卜算子·咏梅
宋·陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【乙】次萧冰崖梅花韵①
宋·赵希桐
冰姿琼骨净无瑕，竹外溪边处士家。
若使牡丹开得早，有谁风雪看梅花？
注：①这首诗是唱和萧冰崖的《梅花》诗而作。
10、【甲】【乙】都写出了梅花的什么品质？（3分）
________________________________________________________________________
11、【乙】诗的三四两句欲扬反抑，写得意味深长。请作简要赏析。（3分）
________________________________________________________________________
（二）阅读下面两段文言文，完成12-15题。（16分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马”呜呼其真无马耶其真不知马也。韩愈《马说》【乙】①三旦立于市，人莫之知。往见伯乐曰：‘臣②有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝之④贾。’伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后者，足下有意为臣伯乐乎？臣请献白璧一双，黄金千镒，以为马食。”淳于髡曰：“谨闻命矣。”入言之王而见之，齐王大说苏子。（《战国策·燕策二》且欲与常马等不可得莫为臣先后者不以千里称也其真无马耶其真不知马也。伯乐乃还而视之，去而顾之【甲】文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是【乙】文介绍这匹骏马一旦而马价十倍的原因的一句话是实际上这都证明了【甲】文提出的观点，说明了伯乐的重要性来论证世界以痛吻我，我报以歌的观点司马迁宫刑的耻辱，坚强了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？
“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！
“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜流动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！
我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。
“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”
我肯定地说完，就再没有言语，我们静静地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。
20、“我”对老槐树的情感发生了怎样的变化？请根据文意分别用两个字概括。（3分）
________——________——________
21、请从写作手法和遣词造句的角度赏析文章的第段。（4分）
__________________________________________________________________________
22、文章写的是老槐树，为什么以“泉”为题？（5分）
__________________________________________________________________________
23、文章结尾说，“我”“谛听着在空中溅起的生命的水声”。请结合本文及生活实际，谈谈你对“生命的水声”含义的理解。（5分）
__________________________________________________________________________
三、写作（60分）
24、在你的成长经历中，有许多人，许多事，许多精神，许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你奋进。请以“_______伴我同行”为题写一篇文章。
要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（3）感情真挚，不得抄袭。（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
1、B（靡mǐ迥jiǒnɡ荫yìn）
2、B
3、C（A结构混乱/中途易辙，将“由于”放在“人类”前；B缺少介词，在“这些”前加“对”；D语序不当/不合事理，将两个“可以”后的内容对调）
4、D（“络绎不绝”：人马车船等前后相接，连续不断）
5、D
6、C
7、邃谧沧萦
8、（8）会当凌绝顶，一览众山小不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
9、（1）调查结果是这样的（请概括说明）：近三分之二的学生在阅读中认同娱乐休闲，只有约三分之一的学生认同文史经典和时事政治。形成这样的认同意味着：相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，缺乏时代责任感。（意思对即可）
（2）“三进”工作（或：活动）开展并取得成效。
10、凌寒独放（或：在恶劣的环境中开放），高洁（或：洁身自好），孤傲（或：孤远）。（3分，各1分。意思基本符合即可）
11、如果牡丹花开得比梅花早，还有谁会顶着风雪去欣赏梅花呢？从字面上来看，诗人似乎是在贬低梅花，然而，牡丹毕竟不会开在梅花之前。所以诗人实际上是在赞美：只有冰清玉洁的梅花才能在凛冽的风雪中吐芳争艳，受到人们的青睐。（3分。意思符合即可世界以痛吻我，我报以歌
21、写作手法：展开丰富的联想想象，运用比喻修辞，生动形象地写出了月光下的槐树树桩带给“我”的独特观感；（2分。手法任答其中一点即可，1分；赏析1分。）
遣词造句：运用叠词，句式整散结合、长短交错，读来文情摇曳、优美生动。（2分。特点任答其中一点即可，1分；赏析1分。）
22、⑴月光下的树桩很像一口泉；⑵树桩又抽出了嫩枝，老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭；⑶以“泉”为题生动形象，独特新鲜，寓意深刻。（前两点各2分，第三点1分，意思基本符合即可。）
23、本文中“生命的水声”的含义：老槐树虽然死了，但树桩又抽出了嫩枝，它的生命之水并未枯竭，仍在延续，2分。联系生活实际2分，语言通顺1分。
|
|
