用五个问题归零思考：1我是谁？2我想做什么？3我会做什么？4环境支持或允许我做什么？5我的职业与生活规划是什么？对于第一个问题“我是谁？”回答的要点是：面对自己，真实地写出每一个想到的答案；写完了再想想有没遗漏，认为确实没有了，按重要性进行排序。对于第二个问题“我想干什么？”可将思绪回溯到孩童时代，从人生初次萌生第一个想干什么的念头开始，然后随年龄的增长，回忆自己真心向往过想干的事，并一一地记录下来，写完后再想想有无遗漏，确实没有了，就进行认真的排序。对于第三个问题“我能干什么？”则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来的潜能都一一列出来，认为没有遗漏了，就进行认真的排序。第四个问题“环境支持或允许我干什么？”的回答则要稍做分析：环境，有本单位、本市、本省、本国和其他国家。从小到大，只要认为自己有可能借助的环境，都应在考虑范畴之内。在这些环境中，认真想想自己可能获得什么支持和允许，搞明白后一一写下来，再以重要性排列一下。大学生职业与生活规划是否必要？回答因人而异。但规划至少会给人带来以下好处。1减少许多焦虑与情绪波动（高涨与低落）。2生活与工作的效率更高，更易获得成就。3不易受到别人的干扰；可能给别人以有益的影响。
回答者：大学生创业?网友|2011-4-2820:00
职业生涯规划报规划书
1自我认知
1.1职业生涯规划测评：
1.自我描述：（1）兴趣爱好：看书、写作、音乐、运动等
（2）性格分析：根据“MBTI维度解释”表“MBTI16种性格类型及其通常具有的特征”表，以及职业天空Careersky中职业性格测试报告类容，我的MBTI性格偏好是：INTJ,ESFP,ENTP,ENTJ型。最能描述我性格特征的语句是：热情而热心，富有想象力；能随机应变地去应付新的和富有挑性的问题。
2.职业兴趣：（1）根据“霍兰德职业兴趣类型”表和职业天空Careersky
中职业兴趣测试报告部分对六种类型的描述及测试结果，我的霍兰德兴趣类型是：企业型E,实用型R，艺术型A。
（2）霍兰德类型建议我考虑的职业有：工业工程师、心理咨询者、大学校长、记者、推销员、建筑和桥梁工程师、建筑师、经济学家、警察、政府行政管理员。
（3）根据我的MBTI类型偏好，从职业天空Careersky中职业性格测试报告中我比较喜欢的职业有：市场部门经理、项目经理、工程师、营销商、政治运动领袖、设计工程师、摄影师、军官、律师、心理学家……
3.我心中的桃花源：我的理想是职业是做一个部门经理，然后奋斗中往上爬，我的职业必须在大中型企业里，工作应该有我自己的私生活，有充足的时间做一些工作外的事。
4.价值观分析：有责任心，当你承诺了它，就应该对它负责。诚信，诚信能为我赢得很多东西。友善，能交到各种类型的朋友。成就感，能体验付出后得到回报的快乐。挑战，能使我随时充满激情的工作。
1.2360度评估
优点缺点
自我评价诚信、善于表达、动手能力强、有很好的管理能力没有耐心、自制力弱
家人评价认真、喜欢思考有始无终、太过自信
老师评价有责任心、善于交往、有领导力做事缺乏冷静分析
亲密朋友评价诚信、乐于助人没有幽默感、
同学评价好相处、有责任心做事太猛撞
其他社会关系评价有责任心、做事有激情缺乏社会经验、把社会考虑的过于简单
1.3自我认知小结：
1.我自己突出的知识技能是：科方面和动手操作能力，这些突出的技能适
应得职业有：营销商、工程设计师、经济学家。这些职业可能成为我以
的职业。
2.我突出的自我管理技能是：有较强的组织能力和自我管理能力。这些突出的自我管理技能适应的职业有：市场部门经理、政治运动领袖，我喜欢这些职业。
3.我突出的可迁移技能是有良好的决策能力和随机应变能力，这些能力可应用的职业是政府人员、项目经理、律师…
4.根据“霍兰德职业类型”我可能从事的职业有:建筑工程师、建筑设计设计师、项目经理、机械工程师、政府行政管理人员…
5.职业类型我偏重于实用型，企业型次之
6.价值取向：我实现取向为主
7.自身能力：社会交际能力、管理组织能力
8.热心、健谈、负责，善于与人合作是我对自己的总结。善于营造和谐的人际氛围。得到鼓励和赞扬时工作最出色，希望自己和他人所付出的受到赞赏，同时也会适当的给别人一定的鼓励和赞扬。主要的兴趣在于那些对人们的生活有直接和明显的影响的事情。喜欢组织众人和控制形势，然后与他人合力圆满又按时地完成任务。正直而忠诚，即使在小事上也有始有终，且希望别人也如此。珍视安全和稳定。可能忽视逻辑思考和深刻的洞察力，需要注意发展对现实的感受力和情感。
2职业认知
2.1外部环境分析
2.1.1家庭环境分析：优势（1）父亲是一个知识分子，父母都比较开放;(2)父母对我自己选择的职业都会支持。劣势（1）我的家庭是一个很普通的家庭；（2）自己出来就业全都只有看自己…
2.1.2学校环境分析：优势（1）我的学校是一所理工科的大学，学校在全国理工学校中也是挺好的学校之一（2）学校图书资源丰富，学校以培养各种创新型人才为主（3）学校的学风很好，同学们都相当的踏实。劣势（1）学校不是“211”和“985”国家名牌学校（2）学校的科研经费不是太多（3）学校在一些高科技领域缺乏人才…
2.1.3社会环境分析：知识经济时代的显著特点是：（1）信息技术要标志的高新技术产业在全球经济中的比重不断增加；（2）的结合日益紧密，产业技术升级加快，国际经济结构加速变迁，科技经济日趋全球化；（3）创造了新技术经济体系，推动了世界经济增长；（4）加重视知识人才及教育的基础作用，这已成为一个国家经济腾飞的关键因素（5）人们的观念也迅速更新变化，知识的价值也越来越突出。
2.1.4目标地域分析：对以学机械专业的我，针对制造行业的专业，当然要到制造业发达的地区形势好了，珠三角和长三角还是最尖端呀。云南现在对机械制造的大学生需求大，对我们就业是很好的地理因素。
2.2目标职业分析
2.2.1目标职业名称：土木工程师
2.2.2岗位说明：工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识，以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程是一门范围广阔的综合性学科。随着科学技术的进步和工程实践的发展，土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。
随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就为社会历史发展的见证之
2.2.3工作内容：研究工程项目，勘察施工地址；
计算、设计建筑结构并编制成本概要、施工计划和规格说明；
确定材料的种类、施工设备等；
编制工程进度表，并指导施工；
计划、组织和监督建筑物的维护和修理
研究与开发在特殊地质条件和困难施工条件
对建筑施工进行监督检查。
2.2.4任职资格：工程师是专业技术职务的中级职称，没个职称都是有专业的，土木就是一个专业，土木工程师就是土木工程学的工程师有些行业有准入制度的要求，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。职称分为初中高三等，副初技术员初级助理工程师中级工程师高级高级工程师。有注册土木工程师证
2.2.5工作条件：我不喜欢国内施工单位的情况，常年在外，流动性大，没休息日和节假日，和业主，监理之间的内部潜规则太多，我渴望过一种人性的，正常的工程师的生活。
2.2.6就业和发展前景：土木工程对国家的经济建设和人民生活的影响非常明显和重要。土木工程密切关系到人类赖以生存和繁衍的四大基本要素：衣、食、住、行，为人类提供住宅、宾馆、公寓、衣料生产贮藏基地、食品冷库、公路、机场、铁路、港口、码头、厂房、实验室等现代人类生活和发展的必要场所空间。随着城市建设和公路建设的不断升温,土木工程专业的就业形势近年持续走高.找到一份工作,对大多数毕业生来讲并非是难事,然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关,其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向,而从技术转向管理,也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈，土木工程的就业和发展是一片美好的前景。
2.3职业胜任力测评
1.首先是实用性，在测评中此项测评分最高。喜欢的活动：用手、工具、机器、制造或修理东西。愿意从事实物性的工作，体力活动，喜欢户外活动和操作机器，而不喜欢在办公室工作。重视：具体实际的事物，诚实、有常识、有责任心。职业坏境要求：使用手工或机器技能对物体、工具、机器、动物等进行操作，与“事物”工作的能力比与“人”打交道的能力强。典型职业：园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官等。
2.次之是企业型，喜欢的活动：喜欢领导和支配别人，通过领导、劝说别人或推销自己的观念、产品而达到个人或组织的目标，希望成就一番事业。重视：经济和社会地位的成功，忠诚、冒险精神、责任。职业环境要求：说服他人或支配他人的能力，敢于承担风险，目标导向。典型职业：律师、政治运动领袖、营销商、市场部门经理、电视制片人等。
3.次之是社会型，喜欢的活动：喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难、为他人提供服务。重视：服务社会与他人，公正、理解、平等、理想。职业坏境要求：人际交往能力、教导、医治、帮助别人等方面的技能，愿意承担社会责任。典型职业：教师、社会工作者、牧师、心理咨询师等。
2.4SWOT分析
我的优势(strength)及其使用
（1）有责任心，动手能力强，有较强的管理组织能力；这对我在从事一些职业有很好的优势，比如项目经理，工程设计师。我会继续发展我自己的优势，在以后的就业竞争中不断的发挥自己的优势去赢得公司领导人和员工的认可；
（2）诚信和具有挑战，这对我在以后的自己创业中起着极大的作用，诚信能为我赢得其他合伙人的信任，具有挑战可以使我获得更多的机会
我的弱势(weakness)及其弥补
（1）做事太过自信，我会向他人学习，真正的看清自己所具备的能力，做到谦虚谨慎
（2）缺乏耐心，容易自负，我会努力改去这些不好的性格特点，刻意去培养自己的耐心
我的机会(opportunity)及其利用
(1)土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
(2)机械工程发展不错，中国的工程机械企业在世界排名中比较靠前了。比如徐工，很多的国外产品都赶不上徐工。你看现在无论是做房地产建筑、还是道路建设、园林建设、基本上都用的是国内徐工的机械。国内对机械研究的人才需求很大，就业前景一片光明
(3)为昆工的理工科学生，我们踏实努力，是广大企业喜欢的人才，这就是我目前面临的好机会。
我面临的威胁(threat)及其排除：
(1)信息技术要标志的高新技术产业在全球经济中的比重不断增加；科技人才越来越多，竞争越来越强
(2)没有工作经验，这主要是人太多了，竞争太激烈了，
MiniMaxSWOT分析（选做）
外部因素
内部因素
外部机遇：Opportunities
O1：近年来社会建筑业，机械工程、土木工程都需要大量的人才。近年来，我国经济一直快速增长，特别是经济结构的升级速度加快，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求，从而促动了高等教育迅速发展。企业对大学生的需求也在增大外部挑战：Threats
T1：在学校很多同专业优秀的同学和你竞争。社会上大学每年都在矿招，大学生人数不断增加，可就业机会就每年的减少，再者就是外界因素，竞争太大，就业岗位少，对口的就更少，现在没工作经验很多公司都不要
内部优势：Strengths
S1：优势-机遇：SO
近年来社会建筑业，机械工程、土木工程都需要大量的人才，自己在动手能力和管理能力上都有很好的优势优势-挑战：ST
在学校很多同专业优秀的同学和你竞争。大学生到处都是，各种各样的人才都有，社会因素是多么的复杂
内部劣势：Weaknesses
W1：劣势-机遇：WO
学校不是“211”和“985”国家名牌学校，有些企业会歧视这一点。但是各个行业需要大量人才，这对我是一个很好的机遇
劣势-挑战：WT
同专业的大学生太多，竞争力太大，而机械和土木行业都需要人才，但都是有高学历，高科技的创新型人才，而我面临的挑战就是提高自己的专业知识，做到顶端高科人才，并不断丰富工作经历
2.5职业认知小结：
我自己喜欢的职业是工业工程师、心理咨询者、大学校长、记者、推销员、建筑和桥梁工程师、建筑师、经济学家、警察、政府行政管理员。
3职业生涯规划规划
3.1确定职业目标和路径
3.1.1近期职业目标：1.大一要适应大学生活，找到适合自己的学习方法。
2.大二要考过英语四级和计算机二级，学好专业，参与班级和部门的管工作，了解中国当前局势和市场扩大知识面，争取到到企业实习，认真考虑是否考研。
3.大三要考过英语六级，考取相关的证书，争取到大型企业实习，认真准备考研。
4.大四要优秀毕业，取得学位，并取得有效证书，争取进入大企业工作
3.1.2中期职业目标：中期目标是希望可以做到工程师，从低做起，在平时工作中努力表现自己，不怕苦，多做事，帮企业获得更好效益，对企业忠诚，努力工作，并向有经验人的学习，争取在上级面前表现自己。考一个土木的二级工程师证，自己省吃俭用，自己创业。
3.1.3长期职业目标：长期目标是成为一个国家级的工程师经过一段时间的工作，熟悉工作流程，积累工作经验，使自己的设计水平达到国家一流。拥有自己的建筑公司，努力去学一个FBA
3.1.4职业发展路径：努力学习—优秀的大学本科毕业生—取得研究生学位—去国企做一位工程师—拥有自己的公司—学习FBA
3.2制定行动计划
3.2.1短期计划：
大一
（1）大学一年级努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。
（2）认真规划自己的学习计划，主动训练，虚心向老师同学请教。
（3）认真做好自己的本职工作，真正的关心每一名同学，和同学们友好相处。
（4）在社团中认真实践广交朋友，积累丰富的课外知识。
（5）若自己能积累更多的钱，减轻家里的负担。
（6）把期末成绩考好，尽量去转专业
大二
（1）做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。
（2）努力学习，争取度双专业，学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。
（3）自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。
大三
（1）努力学习；
（2）强化所学专业知识并运用到实际当中；
（3）积极参加社会实践活动。
（4）虚心向老师学姐学长请教自己不懂的地方，争取把事做得更好。
大四
（1）采集各种资料，通过各种途径使自己的毕业论文更好。
（2）同样要制定具体详尽的计划，不断地鞭笞自己，不能放松自己。
（3）争取在大学有一个完满的结局，充满信心地朝自己的理想前进。
出色地完成毕业论文。
（4）认真了解就业形势，争取在毕业后就有一份稳定的工作
3.2.2中期计划
（1）毕业后进入国企工作，进而努力学习工作知识，搞好同事之间的关系，并积累相应的经验，有一定的收入；
（2）接下来，争取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同时，也不断地为自己充电，学习更多的东西；
（3）希望自己在土木工程设计队伍里有所作为，并在自己的岗位上有出色的表现，得到领导的肯定。所以无论在哪个岗位，都一定将吃苦耐劳贯彻到底，踏踏实实地走好每一步；
（4）努力学习，争取考个土木工程师资格证
3.2.3长期计划
（1）在公司里面有所作为，并得到领导、员工的认可。
（2）自己拥有一定的经济实力和丰富的建筑职能，自己开自己的建筑公司
（3）努力管理公司，让公司得到很好的发展
（4）努力去学习，去读个FBA，为了更好的管理
3.3动态反馈调整
如果大一的成绩不好转不了专业，我会努力去读机械工程，以后往机
械设计方面发展，我会一如既往的去按照我的短期目标去努力学习发
展
3.4备选职业规划方案
1.大学一年级努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下提
成学业。认真规划自己的学习计划，主动训练，虚心向老师同学请教。认真做好自己的本职工作，真正的关心每一名同学，和同学们友好相处。在社团中认真实践广交朋友，积累丰富的课外知识。若自己能积累更多的钱，减轻家里的负担。把期末成绩考好，尽量去转专业
2.做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。努力学习，争取度双专业，学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。
3.中期目标是希望可以做一个机械设计工程师，从低做起，在平时工作中努力表现自己，不怕苦，多做事，帮企业获得更好效益，对企业忠诚，努力工作，并向有经验人的学习，争取在上级面前表现自己。考一个机械的二级工程师证
4.不断钻研机械设计工作，使自己的设计水平不断提高，争取成为一个国家级工程师，并在公司有一个很好的位置，拥有很高的年薪。
4职业天空测评结果
4.1性格报告：
为了便于你更好地理解，下面是每个维度的简单解释：
一、我们与世界相互作用的方式
外向外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、聊天。内向的人更关注外部环境对自己的影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点。内向
二、我们获取信息的主要方式
感觉感觉的人关注由感器获得的具体信息，关注细节、喜欢使用已知的东西。直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势，重视灵感和推理，富于想象和创造。直觉
三、我们的决策方式
思考思考的人重视事物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。情感的人重视自己和他人的感受，富有同情心，认为人情比原则更重要。情感
四、我们的做事方式
判断判断的人喜欢计划和控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。知觉的人灵活、能适应环境，喜欢宽松自由的生活方式，重视过程，喜欢有多种选择。知觉
综合你在四个维度上的倾向，总体来说，你的类型是：
智多星型-总有一些新点子
你的特点:
你喜欢挑战和让你兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长。
你有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。
你善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。
你机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。你不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。你喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化。
你认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。
乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。
生活中的你：
你信奉：创意至上，在日常生活中非常活跃，热情乐观，有“走自己的路、让别人去说吧”的乐观主义激情
兴趣受好广泛、易于接受新事物，你周围的人常常被你感染。你很喜欢给人留下深刻的印象，非常重视自我形象，衣着讲究、经常有一些比较贵重的佩饰。
你在和人交往能够的时候，通常很容易融入人群中，但是由于自信，经常打断他人的谈话。你很容易学习到一些新鲜的观念或者概念，并能够灵活运用起来。
优势:
拥有出色的交际才能、能使别人对自己的观点感到兴奋，具有探险精神、创新意识以及克服困难的勇气，急切地“想知道盒子外边的世界”、能想出一些新的可能性
在连续的、充满刺激的工作中表现最出色，拥有杰出的创造性解决问题的技能
具有天生的好奇心理，学习新知识的信心和动力都很强大，快速地搜集所需信息的技能，擅长创新和客观公正的分析
能够把握事情的全局，弄清思想和行为的长远影响，并能同时处理多个问题
能灵活地适应新情况，有熟练的变换能力
在社交生活中不会感到拘谨，能舒适地适应大多数社交场合自信，只要想做，什么都能做到
岗位特质:
工作能够充分发挥你的创造性和开拓性，并能得到承认和鼓励
能够在快速成长、变化的环境中工作，从事挑战性较大的任务，工作有一定的弹性，较为灵活，能够自由的、不受各种死板制度限制地工作
工作能让你体验到乐趣、活跃和兴奋，不要做重复的、繁琐的、简单的细节工作
工作能够让你结识不同的人，与有能力的人或自己尊重的人交往，并开展有意义的合作工作能够不断提高自己的能力
允许你设计或者发起一项计划，但不要深陷乏味的细节
不足和改进：
你总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中，也容易转移注意力，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。因此要加强工作的计划性与条理性，培养自己的耐心和持之以恒的品质。
你非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。当创造性的问题解决后，便对项目失去兴趣，对待细节和后续工作可能缺乏耐心，对自己要求不严格，不能做具体细节工作，不能贯彻始终，不喜欢例行的、单调重复的工作，坚持以自己已经建立起的方式办事，对事物容易感到厌烦。因此建议你注意创新中必要的细节和常规性的工作方法。
你通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。你要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助于你变得更可靠。
你有天生的直觉和预知能力，会使你误认为知道了别人的想法。对思维狭窄及思想顽固的人缺乏耐心，建议你认真倾听他人，避免表现的不耐烦。承认和确认别人的投入，注意聆听他人的意见和建议。
等你在交大
3
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