第一，数字推理题目的答案得出更重视与项数的关系，倾向于写出数列的通项公式，即运用数学数列的基本规律来解题。例如第41题与
第45题。重视数列的基本规律，使命题更加的规范化，在今年的大纲中也有一定的体现。对于数字推理部分大纲的变化是例题更换。去
年有关数量关系的第一道例题是数字推理题，给出了事实上是等差数列的题目而在对大纲的表述与解答过程中只说“前一个数字和后一个
数字相差7”，在今年的考试大纲中明确指明所列举的数列是等差数列，且其公差为2。虽然本质是一样的，但是从其表象上可以看出命题
人所要体现的信息，即数学关系、数量推理将更多的使命题趋向于科学化、规范化、专业化、严谨化。
第二，对于平方、立方类题目的考察，更具有隐蔽性。往年数字推理部分，凡涉及平方、立方规律的题目，往往数字本身即为简单自然
数的平方数、立方数，考生非常容易看出做题的思路。但是今年的考题对于立方、平方规律的考察，却十分的隐蔽，考生必须对原始数列
进行变形后，才能给看出端倪。如第43题需要进行加减1得变形。第42题、第45题，则完全把平方和立方运算当作数列变化的一个运
算步骤，因此原始数列中的数字的很难直接看出是否有平方、立方运算的特征。
第三，数列的做题规律，仍然与往年的考题有一定的继承性。例如第44题，就是与05年（一）的第33题的做题思路完全一样——运用
二级等差数列的规律进行做题（1，10，31，70，133，（）。A.136;B.186;C.24;D.256）。虽然涉及二级等差数列的题目一般属于较难题目，
但是，如果在考前认真练习了真题，第44题还是不难做出来的。
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