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2014年四川大学风景园林硕士(专硕)

考研大纲、参考书目、历年真题、考研

辅导(易研教育)







一、四川大学风景园林硕士专业简介



生命科学学院是四川大学创立最早的院系之一,她已有80多年

的悠久历史。本院在学科上,覆盖了作为现代自然科学基础领域的生

命科学和作为现代高新技术前沿领域的生物技术,以及它们在农业、

工业、医药卫生、生态环境保护等方面的应用。学院承担了为国家培

养高层次专门人才和开展重大科学技术研究的双重任务。

学院拥有价值上千万元的良好科研、教学装备,现有建筑面积达

10000平方米的教学、科研实验用房,装备的仪器设备可供从分子、

细胞、个体与群体各个层次上开展生命科学研究与教学。学院的植物

标本馆收藏标本50多万份,其中模式标本800余种、1000余份,在

全国同类标本馆中位居前列。动物标本馆现存标本近10万号,颇具

特色,在西南地区及全国高校中名列前茅。





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学院还建立了四川峨边黑竹沟生物科学实习基地,若尔盖高寒草

地草畜优化模式试验区和攀西农业综合开发试验示范基地。还同其它

院所组建了四川大学西南资源·环境·人口科学研究中心;此外还建

立了生物科学多媒体实验室及局域网。

学院十分重视对外学术交流与科技合作,同美国、英国、德国、

意大利、澳大利亚、日本等国十余所大学和科研单位建立了学术交流

与合作科研关系,聘用国外兼职教授4名,每年有10多名国内外知

名学者来院讲学,向外派出留学生和访问学者10余人。

学院将以重点学科建设为中心,以国家专业实验室和省级重点学

科、重点实验室及国家生物学人才培养基地为支撑,以一批年富力强、

具有敬业和创新意识的专家和学者为骨干,发扬“求实、创新、改革、

开放、竞争”的精神,充分发挥现有优势,加强薄弱环节建设,促进

学院工作的全面发展,力争将学院建成为一个立足西南、面向国内外、

面向二十一世纪,人财物资源配备合理、具有特色、充满活力的生命

科学研究中心及人才培养基地。

学院拥有一支雄厚的师资队伍,教职工130余人,其中博士生导

师14人,教授23人,副教授39人。知名学科带头人有梁厚果教授、

刘世贵教授、张义正教授、陈放教授、许介眉教授和杨志荣教授、李

旭锋教授、杜林方教授。在高级职称教师中,具有博士学位者35人,

占42%;45岁以下者占60%以上。有国务院学位委员会学科评审组成

员1人,国家级突出贡献专家2人,国家政府特殊津贴获得者15人。

现有省级学术带头人5人,省级学术带头人后备人选7人,教育部“跨





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世纪优秀人才计划”入选者2人,国家“百千万人才工程”计划入选

者1人,教育部骨干教师计划入选者5人。现有在读本科生800人;

与三个医科院校联合培养学生141人;在读博士生、硕士生433人。

近十年来,已为国家输送了2000多名本科生、专科生和研究生。学

院教师承担各类科研项目200多项,获国家、部委和省级科技成果奖

70余项,在国内外学术刊物上发表论文1000余篇,专著40余部,

申报国家发明专利4项。科技成果的应用与转化取得显著成绩,开发

了一批具有重要价值的生物资源新品种与新产品,累计产生社会经济

效益上亿元。



二、四川大学风景园林硕士考试大纲



一、考试要求:

1)了解中西方园林发展的基本史实,掌握不同时期、不同地域

的园林的基本类型、形态及风格特征等,并能够加以初步分析和阐释;

了解各种自然条件、文化形态、社会和经济因素等对园林形式和园林

发展的影响,初步理解园林产生和发展的历史规律和发展趋势;掌握

中西方园林的典型实例、代表人物、造园思想等。

2)要求考生掌握风景园林的学科目的、特征、范围;熟悉气候、

土地、水文、生物、空间等基础要素的特征;掌握调查与分析方法、

生态系统设计、行为系统设计、艺术系统设计;熟悉公园景观、广场

景观、住区景观、庭园景观等类型规划设计方法。





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3)要求考生掌握园林工程与建筑的基本理论和基本观点;掌握

土方、水景、园路、给排水、假山等园林工程技术的处理手段、工程

构造节点与施工手段,并培养学生一定的解决工程实践问题的能力;

掌握园林营造中单体建筑的设计原理、设计方法与构造处理;了解园

林工程与建筑的新理论、新方法及发展趋势。

二、考试内容:

1、风景园林历史

1)中国园林

1)中国园林

a:先秦两汉园林(园林山水布局模式的确立、上林苑);

b:魏晋南北朝园林(私家园林的兴起);

c:隋唐园林(皇家园林的基本布局、大明宫、辋川别业);

d:宋元园林(园林的写意手法、艮岳);

e:明清园林(皇家园林、江南私家园林的成就、实例、《园冶》);

2)西方园林

a:古代园林(古埃及宅园、古西亚空中花园、古希腊柱廊园、

古罗马柱廊园、郊居别墅园林);

b:西欧中世纪园林(寺院庭园、城堡庭园);

c:中世纪伊斯兰园林(宅园、阿尔罕布拉宫苑);

d:文艺复兴与巴洛克时期园林(意大利台地园特点、三大园林);

e:17世纪法国古典主义园林(维康府邸花园、凡尔赛宫苑、勒

?诺特尔);





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f:18世纪英国自然风景园(不同发展阶段的主要特点、肯特、

布朗、钱伯斯);

g:西方近现代园林(美国城市公园与国家公园运动、大地艺术

景观、后现代主义景观、劳伦斯?哈普林、麦克哈格、《设计结合自

然》)

2、风景园林规划设计及理论

a:基础概念:学科目的、特征、范围;

b:基础要素:气候、土地、水文、生物、空间;

c:基础规划设计方法:调查与分析方法、生态设计、功能设计、

审美设计;

d:基础类型规划设计方法:公园景观、广场景观、住区景观、

庭园观景观等类型规划设计方法。

3、园林工程与建筑

a:园林工程发展史、园林工程的定义及其含义;

b:地形景观营造类型、原则与要素,场地的竖向设计;

c:道路景观营造的原则与方法;

d:水体景观营造的工程设计与施工技术;

e:环境设施的工程构造技术;

f:园林工程中单体建筑的设计原理、设计方法与构造处理。

试卷结构:

考试时间:180分钟,满分:150分

a)题型结构





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a:名词与概念解释(30)

b:简答题(30)

c:论述题(35)

d:图示题(20分)

e:选择题(35分)

b)内容结构

a:风景园林历史(50分)

b:风景园林规划设计及理论(50分)

c:园林工程与建筑(50分)

参考书目

周维权著,《中国古典园林史》,清华大学出版社,1999

陈志华著,《外国造园艺术》,河南科学技术出版社,2001

王向荣,林箐著,《西方现代景观设计的理论与实践》,北京,

中国建筑工业出版社,2002

西蒙兹,俞孔坚译,《景观设计学》,中国建筑工业出版社,2000;

林方喜主编《景观营造工程技术》,化学工业出版社,2008年



三、2014年四川大学风景园林硕士招生

目录









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院系所、专业

及研究方向

招生

人数

考试科目备注

095300风景

园林

10专业学位

01.风景园林规

划设计与工程

02.风景园林植

物应用

03.植物景观配



04.边坡工地绿



05.园林生态工





①101思想政

治理论

②204英语二

③344风景园

林基础

④945园林植



复试科目:待定;

1、导师为研究生提供一定

助研经费。

2、优秀者(5%左右)有推

荐公派出国攻读博士学位。



四、2012年四川大学风景园林硕士复试

分数线(2014考研必备)





全日制专业学位

专业学位类别总分单科





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风景园林硕士30045[68]



注:

1、[]内为单科总分大于100分的单科最低分数要求。

2、以上初试合格分数线是我校按学科大类划定的,校内各招生

单位可在不低于学校初试合格分数线的基础上,按照国家有关要求,

根据本单位分配的招生规模和上线生源的实际情况,确定本单位各学

科(专业)的复试分数线。

3、“少数民族骨干计划”合格分数线:总分不低于310,单科

不低于40。

4、“援藏计划”合格分数线:总分不低于260,单科不低于35。

5、“强军计划”合格分数线:总分不低于240,单科不低于20。

6、MBA的B线复试资格(必须符合A和BCDE任意一条):

A、本科毕业5年及以上,或专科毕业8年及以上,或硕、博士

毕业3年及以上;需提交毕业证书原件与复印件;

B、在大、中型企事业单位担任中层/中层以上管理职务者;需提

交单位人力资源部门任命文件或证明、单位组织结构图(须标明本人

所处位置,加盖单位或人力资源部门公章)。并请提交有效的单位人

力资源部门联系人及联系方式以供背景调查;

C、管理经验3年以上,且工作业绩突出者;需提供能体现实际管

理经验年限的本人业绩证明材料(加盖单位或人力资源部门公章)及

单位董事长、总经理或主管上级领导的推荐信,并请提交有效的单位

人力资源部门联系人及联系方式;





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D、本人创业且公司具有一定规模者;需提交公司年审报表(最近

一年)和营业执照原件与复印件;

E、获地/市级及以上党委、人大、ZF或政协的奖励或表彰者,

或与上述级别同等的其它单位奖励或表彰者;需提交奖励证书、奖状

等原件及复印件。

7、MBA的C线:已提前面试并符合教育部当年分数线者视同上

线。

8、请上复试分数线的考生认真准备复试,学校将综合考虑初试

和复试成绩择优录取。复试办法请关注相关学院网页。



五、2014年四川大学风景园林硕士考研

易研教育独家专业课

复习经验指导



立足1600余位成功学子的辅导经验,易研教育将考研专业课的复习分为六

大阶段(六大模块),这六大模块是考研专业课复习成功的“六部曲”。正确的阶

段做正确的事,优化每个阶段的复习才是考研专业课成功的坚实保障。



(一)选择预备阶段(1月中旬——3月初):这一阶段的最重要的任务是在

全面的自我分析基础上,定下自己考研的目标院校和专业,并进一步明确自己报

考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、考研专业必备相关资料

等。易研教育提醒广大考生选择院校和专业要综合考虑自己的兴趣、未来职业规

划、本科专业基础、英语水平、报考专业就业状况等因素,无论跨考与否,报考

名校与否,考研就是给自己一次机会,择校、择专业都要建立在全面自我分析的

基础上。一旦决定切勿轻易中途换学校、转专业!易研教育认为,这种摇摆不定

会极大浪费有限的考研时间和精力。易研教育咨询部每年免费为广大考生提供择

校、择专业的相关建议指导,欢迎广大考生来电垂询。



(二)基础理解阶段(3月上旬——7月初):这一阶段最重要的任务是建立

完整理解。理解是记忆和运用的基础。这一阶段主要工作是将参考书目完整地看

至少3遍以上。将主要的知识点全部理解,不必刻意记忆,达到心中有数、理解





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参考书目的主要内容,实在不理解的知识点标记下来即可。此外,这一阶段做笔

记的话,切不可过分细致,以免浪费太多时间。需要辅导的同学这一阶段的复习

也是日后辅导取得切实效果的基础。



(三)重点清扫阶段(7月初——11月上旬):这一阶段是整个专业课复习的

最关键环节之一,该阶段最重要的任务是抓住重点、扫清重点。重点知识点的最

大特征是考察的分值与概率要远远大于一般知识点和次要知识点。对于重要概

念、知识点、公式一定要反复强化。抓住重点专业课的复习就会事半功倍,这就

是易研教育提倡的专业课复习的80/20法则。要抓住重点,通常情况下,一是要

分析真题;二是要专业化辅导;三是内部资料,如出题老师的论文、讲义、最近

关注问题等。专业不同,情况也会不同,要做具体分析。抓住重点之后,关键要

在这一阶段强化记忆和运用。



(四)框架专题阶段(11月上旬——12月上旬):这一阶段最重要的任务是

将知识系统化。之前的复习知识点的掌握都是呈零散状态,最大弊端是只见树木

不见森林,思路狭隘片面,影响后面答题能力的生成。这一阶段的主要工作是按

照书中知识点的章节架构和专题将知识系统化。提纲挈领,纲举目张。易研教育

总结了各学校专业课的考研专题和章节联系,能在较短时间内帮助广大考生建立

系统化的知识体系。



(五)模拟考试阶段(12月上旬——1月初):这一阶段也是考研专业课复习

的关键环节之一,此阶段最重要的任务是通过全真模拟查漏补缺、掌握答题技巧

和方法。知识的掌握和运用之间不存在自然而然的等同。换句话说,掌握的好,

不一定答得好,更不一定意味着得高分。知识掌握上的盲点要通过全真模拟来暴

露,答题思路上的缺陷要通过全真模拟来纠正,临试前的心态也要通过全真模拟

来使之平和下来。必须通过2——4次全真模拟,经历一个盲目——弱点暴露——

完善提高——再次暴露——再完善再提高的循环往复的过程,答题能力和得分才

能得到有效的提升。



(六)状态调整阶段(1月初——考试):这一阶段的复习基本已经定型,最

主要的任务是调整身心状态,以最佳的心态迎接考试。此前的基础理解、重点清

扫、框架专题、模拟考试等环节已经把该掌握的知识点和答题方法都掌握了,复

习基本已成定局。但是,这不是说这一阶段就应该完全放松下来,将专业课的复

习完全扔到一边,只顾公共课,保持状态和热度很重要。只是说,最后一个阶段

的复习要跳出来,不可过分纠缠于课本的细枝末节,要敢抓敢放,查漏补缺。此

外,保持信心、调整作息适应考试时间、多喝水、注意饮食健康也很重要。易研

教育提醒,考研是一个系统工程,每一个细节的疏忽都有可能导致功亏一篑的结

果,广大考生一定要在最后阶段积极调整,保持最好的身心状态!



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(本文系折洛尔首藏)