ZAODU中学化学《金属的化学性质》第二课时学案
【复习回顾】
写出铝、镁、铁、锌分别与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式
铝和稀盐酸铝和稀硫酸
镁和稀盐酸镁和稀硫酸
铁和稀盐酸镁和稀硫酸
锌和稀盐酸锌和稀硫酸
【新课学习】
知识点一金属与化合物溶液的反应
活动探究:对铝、铜、银活动性强弱的探究
把一根用砂纸打磨过得铝丝浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出，观察现象；把一根洁净铜丝浸入硝酸银溶液中，过一会儿取出，观察现象；把一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中，过一会儿取出，观察现象。将实验现象及化学方程式填入下表中。
实验 现象 化学方程式 铝丝浸入硫酸铜溶液中 铜丝浸入硝酸银溶液中 铜丝浸入硫酸铝溶液中 思考回答：1.铝丝要用砂纸打磨的原因是。
2.能发生的反应都属于反应。
3.依据活动性强的金属能置换出活动性弱的金属，上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是。
拓展思维：1.铁与金属化合物的溶液反应时生成的是价的铁的化合物；金属与铁的化合物反应时也应是价的铁的化合物。即置换反应中不会出现价的铁的化合物。
2.金属化合物应才能反应。
3.描述现象时要注意溶液的颜色有时会变化。铜的化合物溶液是色的，+2价的铁的化合物溶液是色的。还要注意不能写出实验结论，如“铝丝上出现红色固体”不能描述成“铝丝上出现红色的铜”。
知识点二金属的活动性顺序
1.金属的活动性顺序
K（）Na（）Al（）FeSnPb(H)CuAgPtAu
金属活动性逐渐减弱
2.金属活动性顺序的应用
（1）判断金属的活动性强弱
依据：在金属活动性顺序里，金属的位置，活动性。
（2）判断金属能否和盐酸、稀硫酸发生反应。
依据：在金属活动性顺序里，的金属能与盐酸、稀硫酸反应生成氢气。（KCaNa除外）
（3）判断一种金属能否与另一种金属的化合物溶液发生反应。
依据：在金属活动性顺序里，的金属能把的金属从它们的
里置换出来。（KCaNa除外）
（4）判断一种金属与两种化合物溶液或两种金属与一种化合物溶液反应时的先后顺序。
依据：金属的活动性差距越大越先反应。
知识点三利用金属活动性顺序解释日常生活中的问题
1．不能在铁桶中配制波尔多液
2．出土文物中铁器比铜器生锈严重
3．人类利用铝比利用铁要晚
4．黄金饰品使用再久也是金光闪闪
5．新买的铝壶烧完水后内壁附着有黑色斑迹
【课堂小结及练习】见反面
课题2《金属的化学性质》第二课时练习
1.（2011.雅安市）下列金属中，活动性最的是A．B．铜C．镁D．铁A.铜和硝酸钠溶液B.铁和稀盐酸C.锌和氯化钾溶液D.银和稀硫酸
3（2011.黄石市）下列各组实验，不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是（）
A.铁丝和铜丝分别插入稀硫酸B.铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中
C.铜丝插入硫酸亚铁溶液中D.铁丝和铜丝分别在氧气中点燃
4.（2011.百色市）某金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为:R+2AgNO3R(NO3)2+2AgR与硝酸铜溶液不发生反应，关于R的推断正确的是（）
A.R的活泼性介于铜、银之间B.R能置换出酸中的氢
C.R的活泼性比铜强D.R的活泼性比铜强、银都弱
5.（09杭州）若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是
A.Mn+2HCl==MnC12＋H2↑B.Mg+MnSO4==MgSO4＋Mn
C.Mn＋Cu（NO3）2===Mn（NO3）2+CuD.Fe＋MnSO4==FeSO4＋Mn
6.（2011.鸡西市）把金属X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有红色固体析出；若放入Mg(NO3)2溶液中，无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（）
AMg、X、CuBX、Mg、CuCMg、Cu、XD.Cu、X、Mg
7.（宿迁市）根据金属活动性顺序分析，下列描述或判断错误的是（）
A铜活动性不强，故铜不能与硝酸银溶液反应得到金属
B常温下，在空气中金属镁比铁容易氧化
C与同种盐酸反应时，锌片比铁片反应剧烈
D在氧气中灼烧时，铁丝比铜丝反应剧烈．
8.（乌鲁木齐市）往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，你得出的结论是（）
A.滤渣中一定有铁粉B.滤渣中一定有铜粉
C.滤液中一定有硝酸亚铁D.滤液中一定有硝酸银和硝酸铜
9.（2011．泸州市）根据金属活动顺序表的的有关知识，回答下列问题：
（1）用Mg、Zn、Cu三种金属分别于稀盐酸反应，根据金属与稀盐酸反应的，可以判断金属活动性强弱的顺序。
（2）用Zn分别与MgCl2、CuCl2
金属 铁 锰 与盐酸反应现象 放出气泡速率缓慢 放出气泡速率较快 结论 活动性铁__________(填“＞”“＜”)锰 除了比较与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可)：________和。
11.(2008年晋江市)兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究：
(1)将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出。则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的(选填“前面”或“后面”)。
(2)为了比较金属R与铁的活动性强弱，兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表：
你的一种猜想 验证方法 现象 结论 金属R的活动性比铁 将金属R投入
溶液中 金属R表面有黑色的物质析出 猜想(选填“正确”或“错误”) (3)请根据上述的信息，标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置。
11.(2010．兰州市）（7分）某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时，发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片。到底它们是哪两种金属？请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。
（1）进行实验，获得结论。完成好如下实验报告，并回答后续有关问题。
实验步骤 实验现象 结论 分别把这两种金属放入溶液中，观察。 金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧。 金属活动性顺序：
（2）在进行上述实验之前，实验老师只知道X、Y可能是锌银中的各一种，则根据实验结果说明Y就是。
（3）小明同学提出，还可以用其它方法证明X、Y的活动性。请你帮他补充完整：
。
原因是（用化学方程式表示）：
金属活动有强到弱的顺序
…
…
…
…
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