文言文阅读练习题
一、郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1、解释粗体字
先自度其足（）（2）吾忘持度（）（3）宁信度（）
2、翻译下列句子。
(1)市罢，遂不得履。（2）何不试之以足？
3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个）
而置之其坐（） 至之市（）而忘操之（）
反归取之（） 何不试之以足（）
4、《郑人买履》告诉我们什么道理？
二、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1、解释粗体词的含义。
①蜀之鄙有二僧_________②吾欲之南海__________
③顾不如蜀鄙之僧哉________④子何恃而往__________
2、翻译划横线的语句。（2分）
____________________________________________
3、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________
三、北人生而不识菱（1）者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐（2）强不知以为知也。
[注释]（1）菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。2坐：因为。
1．理解文中加点词语，完成题目。
（1）仕于南方仕：(2)席上食菱食：
（3）欲以去热也以：（4）欲以去热也去：
2．用现代汉语解释文中画线的句子.
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
3.阅读本文,说说你对北人”强不知以为知”的看法。
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四、?薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃求反，终身不敢言归。1．解释下列加点的词在文中的意思。①薛谭学讴于秦青②未穷青之技，自谓尽之饯行于郊衢声振林木，响遏行云?2．翻译：?薛谭乃求反，终身不敢言归。?译文：个故事给你以怎样的启示？答：5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：愿得主人书遍读之。主人感叹，资给以书，遂成大学。解释下列句中加点的词。①邻居有烛而不②衡乃与其佣作③资给以书④遂成大学2．翻译下面的句子。①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之译②衡乃与其佣作而不求偿译文：．出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是??，现在用这个成语形容齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，王立，好听之，处士逃。1．南郭处士请为王吹竽宣王说之，廪食以数百人好一一听之，处士逃．南郭处士本不会吹竿，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象?．南郭处士逃走后，你认为他会去做什么?楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，。又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。或曰：以子之矛陷子之盾，何如？其人勿能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。楚人有鬻盾与矛者吾盾之坚，莫能陷。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。吾矛之利，于物无不陷也。以子之矛陷子之盾，何如？其人勿能应也注释长――生长、发育的意思。揠――拔的意思。芒――疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。谓――告诉。予――文言人称代词，我的意思。非徒――不仅只是。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！注释涉——跋涉，就是渡过江河的意思。遽——音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。契——音气，动词，用刀子雕刻。惑——音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。吕氏春秋——这是一部古书的名称，是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的。全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六论、十二纪。其剑自舟中坠于水从其所契者入水求之舟已行矣，而剑不行是吾剑之所从坠。求剑若此，不亦惑乎！这个故事告诉我们
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