精于观察肖像描写同中有异，各具特色。福楼拜：仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面。都德：乌木色的浓密卷发卷
曲的胡须连成一片。左拉：前额上竖立着很短的头发长满浓密胡子的嘴上修得很短的胡须。用词准
确两块石头撞击在一起，发出火花—迸发“勾画”与“轮廓”搭配得当。“只用几句话”与“勾画”前后一致。描写中插入议论的作用
有助于揭示人物性格特征，加深读者认识；有助于表明作者感情倾向，深化文章主题。
[法国]你知道他们的确切身份和主要作品吗？本课重点：1、了解应抓住人物思想性格特征进行描写。2、了解在叙述、描写中插入抒情
、议论的写法。作者莫泊桑（1850—1893），十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，1880年发表短篇小说《羊脂球
》，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说巨匠”，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的
叔叔于勒》等，长篇小说《俊友》、《一生》等。莫泊桑浏览课文，找出故事发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人
物以及出场的标志性词语。时间───地点───核心人物───依次出场的人物───
标志性词语───星期天福楼拜家六层楼的一个单身宿舍福楼拜屠格涅夫、都德、左拉第一
个、过了一会儿、接着、渐渐地（1821—1880）十九世纪法国著名批判现实主义作家。青年时代遵
父命到巴黎学习法律，但他毫无兴趣，结识了雨果，决定从事文学创作。三十六岁时第一部长篇小说《包法利夫人》出版，这使他名声大振。他的作
品大多暴露巴黎上层社会的虚伪和堕落，主要作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。福楼拜（1818—1883）十九世纪俄国著名现实
主义作家。1838年留学德国，研究历史、语文、哲学和古典文学，游历大部分欧洲。他的主要作品有长篇小说《父与子》、《前夜》等，中篇小
说《木木》，短篇小说集《猎人笔记》。屠格涅夫（1840—1897）十九世纪法国著名现实主义作家。他的短篇小说《最后一课》、《柏
林之围》都是表现爱国主义思想的世界名篇。主要作品有长篇小说《小东西》、《富豪》等；短篇小说有《磨坊文札》等。都德（1840—1
902）十九世纪法国著名自然主义作家。二十五岁时出版了第一部长篇小说《克洛德的忏悔》，主要作品有《小酒店》、《萌芽》、《卢贡——马
卡尔家族》等。其作品多以自然主义手法揭露资产阶级的荒淫无耻。左拉作者是怎样表现他们各自的性格的？（提示：从肖
像描写、语言描写、行动描写等方面找一找）福楼拜屠格涅夫都德左拉热情奔放、和蔼可亲博学睿
智、容易激动狂热理想、博学多识醉心文学、老年持重活跃、幽默厌恶腐朽、开朗健谈温和、寡言坚毅、聪慧————
你认为作者为何能把人物的性格特征表现得如此鲜明，将人物刻画得那么栩栩如生？抓住人物各自的思想、
性格特征，对人物进行肖像、行动和语言等方面的描写。福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的动作；屠格涅夫博学多识，
主要写他的语言；都德生性健谈，因此描写时是肖像、语言并重；左拉沉默寡言，重在描写他的肖像和动作。莫泊桑的人物描写精于观察：
抓住特征，有别他人。长于描绘：用词准确，个性鲜明。情景想象刚才在对这
几位作家介绍时，我们已经知道福楼拜比莫泊桑大29岁，而且莫泊桑在创造上受福楼拜的影响很大，因此可以说，莫泊桑是福楼拜的学生。我先做
一个假设，假设这四位大作家正在谈论着莫泊桑的写作技巧方面的问题，这时门铃响了，都德说：“中国有句古话‘说曹操，曹操就到!’你们看，
准保是莫泊桑来了!”门开了，果真是莫泊桑。福楼拜打开门，一看是莫泊桑，他一下子抱住了莫泊桑，“啊，莫泊桑!真没想到是你
呀!”然后，拉着莫泊桑向里屋跑去，边跑边叫着：“大家快看呀，我们的莫泊桑来了!”刚刚爬完六层楼还在气喘吁吁的莫泊桑还没等站稳，就被
福楼拜拉着做了一次小跑练习。莫泊桑面对着热情的福楼拜，十分高兴，像个小弟弟似的跟在福楼拜的身后。屠格涅夫仰坐在一个沙发
上，用一种轻柔的声调慢慢地讲着：“莫泊桑，好久不见了，你还记得以前我们在你家谈论文学史方面的事吗?最近又有什么新作品了?可不可以让
我们一饱眼福呀?”莫泊桑有点不好意思了，“这些日子我确实很忙，我今天来正是想让大家对我新写的这部小说提意见，还希望您对我多加指导!
”屠格涅夫喜爱地看着莫泊桑笑了。莫泊桑拥抱着福楼拜，不住地叫着“老师”。都德回过头来对大家说：“想不到福楼拜竟有这么优
秀的弟子，你看他浓眉大眼，气质非凡，像不像当年的我呀!”大家都哈哈大笑起来。左拉歪坐在沙发上，压着一条腿，用手抓着自
己的脚腕。莫泊桑走到他的跟前：“最近过得好吗?”“好，谢谢!”说完左拉又恢复了刚才的动作，观察着每一个人。福楼拜“蓝色的大眼
睛”“古高卢斗士式的大胡须”。有“他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面，吹响着一把军号”;他可以用一句很
明了很深刻的话结束一场辩论；一次思想的飞跃纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的
石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来”。肖像描写语言描写博学善辩“门铃一响……他总是亲自去开门。”“渐渐
地，人越来越多……这时只见福楼拜作着大方的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他内裙鼓起来，像一条渔
船上的风帆。“门铃一响……他总是亲自去开门。”“渐渐地，人越来越多……这时只见福楼拜作着大方的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人
面前一步跨到那个人面前，带动得他内裙鼓起来，像一条渔船上的风帆。动作描写最后，他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送
到前厅，最后再单独和每个人讲一小会儿，紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……福楼拜朋友这么多，可他是“分别送”、“单独和每个人讲”、“紧紧握握对方的手”、“再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头”……这些短语说明什么?热情好客、开朗豪放 |
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