孟宪英长江一中夸父追日学习目标:1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。2.交流从故事中得到的收获。
3.培养独立阅读能力。4.复述课文。激趣导入1.看动画片《哪吒传奇》第21集《巨人
之战》。2.说一说看了动画片的感受。3.电视里的故事情节和课文中的一样吗？板书：32夸父追
日 自主读书，感知大意1.自主试读，遇到不认识的字借助拼音读，读不通的多读几遍。2.自主练读，把喜欢的段落
读几遍，并想一想喜欢的原因。3.默读课文第二、三、四自然段，看一看课文是怎样描写夸父追日的？结果怎样？(抓住重点词句归纳)
板书：夸父追日拿、提、迈、像风似的奔跑举、抓
伏下、喝、像一座大山颓
然倒→夸父精神↓了下来
奋勇向前长叹一声、长眠
让大地永远充满光明3.自由读课文第二、三、四自然段找出课文中的夸张句:1.于是夸父拿着手
杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。
2.夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还
没止住口渴。3.他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。复
述课文1.小组复述。2.个别复述。选一选，填一填一往无前向往光明乐于奉献征服自然勇于牺
牲从夸父想要追赶太阳的想法中，我们可以感受到夸父非常-----，具有-----的雄心壮志；而当夸父为了追赶太阳而不惜献出
生命时，我们又被他为了追寻理想------、------的精神所感动；他又是那样的------，当他倒下时，他还将手杖化作桃林为后
来寻求光明的人解渴。小结说一说学了这篇课文的感受？
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