《故宫博物院》同步训练
【学习目标】
1．积累“磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿”等词语，掌握它们的读音和词义。
2．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。
3．了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。
【习题演练】
一、基础知识
1.下列画线的字注音有误的一项是()
A.矗立（ｃｈù）琉璃（ｌｉú）B.湛蓝（ｚｈ4ｎ）藻井（ｚ4ｏ）
C.击磬（ｑìｎɡ）金銮殿（ｌｕ2ｎ）D.蟠龙（ｐ2ｎ）中轴线（ｃｈóｕ）
2.解释画线的字。
矗立________________________湛蓝________________________
肃穆________________________蟠龙________________________
3.依课文填空。
（1）故宫博物院，坐落在____________，是我国现存的____________、____________的古代宫殿建筑群，有____________年历史了。这是________两代的皇宫，当时叫__________。
（2）本文可看作一篇____________，采用的说明顺序是____________。作者的参观路线基本上是由____________到____________的中轴线。
4.指出下列句子所采用的说明方法。
（1）在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。()
（2）宫城呈长方形，占地72万平方米。()
（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。()
二、阅读下文，完成1—4题。
（一）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
1.第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词：______________________________。由这些词语看该段的立足点是什么？说明顺序是怎样的？
2.为什么对龙的描述居然有十次之多？
3.作者为什么要把太和殿作为说明重点？
4.强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？
（二）紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
1．这一段主要介绍故宫的_________________。
2．文段中多处运用了__________的说明方法，如“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等，目的是说明_________________。
3．“玲珑”的意思是____________________。“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑___________________。
4．从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是_________________。
5．文段最后一句“宏大壮丽”、“精美”“布局统一”说明了故宫的_______________，抒发了作者对故宫的_______________之情。
兰西县长江一中/八年语文第一学期训练题
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