兰西县长江一中八年级物理导学案
第四节测量平均速度 课型 新课 主备 陈艳丽 审核 物理组 班级 姓名 时间 9.14 小组 编号 BNWL-04
【学习目标】
知识与技能
了解平均速度的概念。
会通过实验测量平均速度
过程与方法
通过实验得出平均速度的数值
情感态度与价值观
感受实验给物理教学带来的乐趣
【学法指导】 自主学习合作探究
【学习过程】 从公式v=s/t可知，如果我们测出了物体运动的路程s和通过这段路程通过的时间t，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。
实验器材：斜面小车刻度尺秒表金属片
实验过程：
把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入下表中。
用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的距离s2.
根据测量的s1、t1，利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1.
将金属片移到斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。
测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
路程
运动时间
平均速度
s1=
t1=
v1=
s2=
t2=
v2=
【学生笔记】
【学案整理】 平均速度=总路程/总时间
【达标检测】 在测量平均速度的实验中，应该用____________测量小车通过的路程，用____________测量出小车运动的时间，通过公式____________求出平均速度。
某运动员在百米赛跑比赛中，前半程的速度是10米/秒，后半程的平均速度是15米/秒，则他在全程的平均速度是多少米/秒？
“测平均速度”实验中已有器材是小车、斜面、金属片，还缺少的器材是____________和____________。根据如图所示信息，填写下列表格：
通过AB段的时间/s
在AB段的平均速度/m/s
通过BC段的时间/s
在BC段的平均速度/m/s
通过AC段的时间/s
在AC段的平均速度/m/s
【教学反思】
1m
1.2m
10：17：20
10：17：22
10：17：23
A
B
C
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