第一章机械运动第一节长度和时间的测量学习目标通过看书知道长度单位以及长度单位换算，经过练习会进行单位换算；通过看书知
道如何正确使用刻度尺，并知道使用刻度尺时要注意些什么；通过看书知道时间单位以及时间单位换算，经过练习会进行单位换算；通过看书讨
论了解误差，以及减小误差的方法。学习活动(一)阅读教材1—3段用尺测量AB和CD，比较哪一个更长？和你用眼睛看的有区别
吗？用尺测量两个中心圆的面积，比较哪一个更大？和你用眼睛看的有区别吗？小组交流一下，你有什么收获？学习活动(二)阅
读教材“长度的单位”国际单位制中长度的主单位是什么？符号是什么？比米大的单位有哪些？比米小的单位有哪些？这些长度单位之间怎样换算
？完成下列换算：68m=_____Km=_____cm=_____μm；25nm=______cm=______m
9Km=9Km×1000m=9000m对吗？你还知道哪些长度单位？学习活动(三)阅读教材“长度的测量”测量长度的常用工
具是什么？你见过哪些刻度尺？零刻度线、量程、分度值分别表示什么？总结正确使用刻度尺测量长度要注意哪些问题？其他部分没有问题，
只是没有零刻度的刻度尺能否测量长度？测量时，物体长度没有正好在刻度线上，你是怎样读数的？练习使用刻度尺完成P12表格；估测物
体是一个人的一种能力，你认为要估测量长度有什么方法？正确使用刻度尺的方法一看：根据实际情况选择合适的测量工具，并观察量程、零刻
度以及分度值；正确使用刻度尺的方法二放：尺子要平行被测长度，刻度线紧贴被测物体，不利用磨损
的零刻线。正确使用刻度尺的方法正确使用刻度尺的方法三读：视线与尺面垂直，并要估读到分度值的下一位正确使用刻度尺的方法四记
：记录包括数值和单位。没有单位的记录是毫无意义的。正确使用刻度尺的方法四记：记录包括数值和单位。没有单位的记录是毫无意义的。
练习学习活动(三)阅读教材“长度的测量”测量长度的常用工具是什么？你见过哪些刻度尺？零刻度线、量程、分度值分别表示什么？
总结正确使用刻度尺测量长度要注意哪些问题？其他部分没有问题，只是没有零刻度的刻度尺能否测量长度？测量时，物体长度没有正好在刻
度线上，你是怎样读书的？练习使用刻度尺完成P12表格；估测物体是一个人的一种能力，你认为要准确一些有什么方法？合作探究如何
测量一根头发的直径和一张纸的厚度？如何测量硬币的周长？如何测量硬币的直径？拓展：如何测量地图上两地的铁路线长度？学习
活动(三)阅读教材“时间的测量”通过阅读知道时间的国际制单位是什么？符号是什么？还有哪些时间单位？这些时间单位之间怎样换算？
测量时间的工具有哪些？学会使用停表，并学会读数。学习活动（四）阅读教材“误差”通过阅读教材，理解误差。有什么方法可
以减少误差？误差和错误是否是一个意思？如果不是，有什么区别？动手动脑学物理拿出练习本，大家自主完成“动手动脑学物理”的1,
2,3,4题。作业：练习本上完成动手动脑学物理；这两根直线长度是否一样长呢？所以凭感觉来判断物体的大小、长度
是不可靠的012345678910cm012345678910cm0cm
12345
6789100cm1
23456
789100cm1
234567
89100cm12
34567
89100cm12
345678
9100cm12345678910 |
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