长江一中九年级政治学科导学案
课题 一、（2）不言代价与回报 课型 主备 审核 班级 九年一 姓名 丁艳 时间 小组 编号 学习目标 懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价，了解不计个人得失、无私奉献者的事迹，努力须知一个负责任的公民 重点难点预测 履行责任的代价，正确评估责任的代价和回报 学法指导 结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题 知识链接 责任的含义和来源 学生笔记 学习过程 不言代价与回报
承担责任的代价与回报
正确评估承担责任的代价和回报
承担责任的意义 学案整理 什么是代价什么是回报
奉献精神是社会责任感的集中体现 达标检测 单项选择题
1．印度的普列姆昌德说过：“责任感常常会纠正人们的狭隘性。当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。”美国的格莱斯顿说：“责任是一种力量，随我们早晨而起。”清华大学校长顾秉林先生说过：“一个有事业心和责任心感的人，他的生命价值会因此而升华。”这些阐述共同说明了承担责任
Ａ．意味着付出代价Ｂ．意味着获得回报Ｃ．意味着付出代价同时也获得回报Ｄ．意味着付出代价与获得回报是一致的
2．小明是九年级某班的班长和团委书记，由于他工作认真负责，同学们都以他为榜样。他所在班级不仅在学校卫生、纪律、学习等成绩综合评比中，连续多次获得文明班级称号，而且在学校组织的“帮残助困”等献爱心的活动中表现突出。他的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉，在今年还被评为“市优秀三好学生”。现在，小明的干劲更足了。小明的对所承担的责任的态度获得了回报，这种回报最主要是。
Ａ．获得有形的财富Ｂ．良好的自我感觉Ｃ．他人的赞许Ｄ．获得新的知识或技能
3．学校要举办秋季运动会了，班主任建议每一位同学都报名参加一个竞赛项目。小娟很想参加，但又担心自己体质比较弱，体能和技能都不行，参加竞赛得不到名次。对此，小娟应该
Ａ．征求家长的意见后再决定是否参加竞赛Ｂ．听从班主任的建议参加竞赛Ｃ．和好同学商量后再决定是否参加竞赛Ｄ．根据自己的身体状况，结合自己可能参加的项目，分析后再作出选择
4．古罗马西塞罗曾经说过：“我们不是为自己而生。我们的国家赋予我们应尽的责任。”这句话说明
Ａ．责任是与生俱来的Ｂ．责任有强制性Ｃ．责任是不应该回避的Ｄ．责任是可以回避的
5．对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，下面的认识中不正确的
Ａ．面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感Ｂ．奉献精神，是社会责任感的集中表现Ｃ．没有任何回报的责任我们不应该承担Ｄ．我承担，我无悔，我不计较得与失
6．在单位人事改革中，爸爸由一名镇长变成了普通技术员，但是他一如既往地热心工作。这主要因为
Ａ．爸爸心态好Ｂ．干技术员工作收入比较高Ｃ．爸爸勇于承担应该承担的责任Ｄ．干技术员工作可以学到技术
简答题
7．班主任决定用竞选的方式产生班干部，学校组织一次社团活动，等等。面对这些可以选择的责任，我们应该怎么办？
8．在许多情况下，我们角色及其相应的责任并不是由我们自己决定的，而是不可选择的，如作为子女我们应该关心体贴父母，作为学生我们应该完成学业，等等。面对这些不可选择的角色与责任，我们应该怎么办？
辨析题
9．责任=代价+回报。 教学反思
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