教学目标1.使大家知道储蓄的意义，了解有关利息的初步知识，明确本金、利息和利率的含义，掌握计算利息的公式。2.培养大家能够利用公式解决实
际问题的能力和搜集整理资料的能力。3.感受数学在生活中的作用，培养大家的应用意识和实践的能力，培养大家的投资意识和节约爱储蓄的好
习惯。人教版小学六年级数学上册2004年12月，中国各银行给工业发放贷款21636亿元，给商业发放贷款9563亿
元，给建筑业发放贷款3099亿元，给农业发放贷款6711亿元。这些钱就是我们大家平时的储蓄。据统计，到2004年底，我国城市居民的
存款总数已经突破21万亿，所以，把暂时不用的钱存入银行，对国家、对个人都有好处。存款方式有活期、整存整取，零存整取等存入银
行的钱叫做本金。取款时银行多支付的钱叫做利息。利息与本金的比值叫做利率。国家规定，存款的利息要按5%的税率纳税
。国债的利息不纳税。利率是由银行规定的。有按年规定的，叫年利率，有按月规定的，叫月利率，利率可根据存款时间的长短
，和存款的方式不同而不同。利息=本金×利率×时间本金小丽把100元存入银行，整存整取一年。年利率是2.25%。
到期后利息是多少?100×2.25%×1=2.25(元)2.25×(1-5%)=2.13（元）或2.25-2.25×5
%=2.13（元）小丽一共可取回多少元?100+2.13=102.13(元)税后利息是多少元？利率李强于20
01年6月7日将1800元存入银行，存期3年，年利率为2.89%，到期后李强一共能取回多少元?1800+1800×2.89%×3
×（1-5%）=1800+156.06×95%=1800+124.85=1948.257(元)答:到期后李强应得本
息1948.257元.李老师有500元钱，打算存入银行二年。可以有两种储蓄办法，一种是存两年期的，年利率是2.43%；一
种是先存一年期的，年利率是2.25%，第一年到期时再把本金和税后利息取出来合在一起，再存入一年。选择哪种办法得到的税后利息多一些？
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