长江一中九年级物理学科导学案
课题：液体的压强 课型 新课 主备 潘晓雪 审核 物理组 班级 姓名 时间 小组 编号 【学习目标】 知识与技能
1.利用压强计探究液体内部压强，
2.知道液体压强的特点；
3.掌握探究液体内部压强的方法
过程与方法
通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实
情感态度与价值观
1、激发学生的学习兴趣和对物理问题实施探究的欲望
2、在观察过程中，培养学生的科学态度 【重点难预测】 液体内部压强的特点
探究液体压强与液体深度及密度的关系 【学法指导】 要学会与实际生活相联系 【知识链接】 压强的概念、计算体积公式 【环节及时
间分配】 学习内容 学生笔记栏 【情景创设】 引入
1.带鱼生活在深海中，你见过活的带鱼吗，为什么
2.大坝为什么设计成上窄下宽
一、研究液体对容器的压强
实验表明，液体由于受重力作用，对容器底部有压强；由于液体具有流动性，对液体容器壁也有压强。
二、液体内部压强的特点：
（1）压强计的结构：探头、U型管、橡胶管
（2）原理：当探头的薄膜受压强的作用时，U型管左右两侧液面产生高度差，液面高度差的大小反映了薄膜所受压强的大小。
实验步骤：观看视频。
结论：液体内部各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强相等；深度增大，液体压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
三、液体压强的大小
采用物理模型的方法推导液体压强大小的计算公式。
P=ρgh可知：液体压强大大小只与密度和深度有关，与受力面积无关。
理论联系实际：解释开篇问题 【学案整理】 液体对容器壁的压强
液体内部压强
液体压强的大小 【达标检测】 1、将一未装满水的试管倾斜放置后，水对试管底部的压强将（）
A.变大B.变小C.不变D.无法判断
2、一密封的圆台形容器，上面小下面大，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底的作用情况是（）
A．压强减小，压力增大；
B．压强减小，压力减小；
C．压强增大，压力增大；
D．压强增大，压力减小；
3、如图所示，A、B、C
三点所受液体的压强
PA、PB、PC由大到小的
顺序是
分析原因：
3、杯子中装有120g水，水深10cm，当杯子底面积为10cm2时，杯子底受到压强为多少？杯子底受到压力为多少？（g=10N/kg)
【教与学反思】
图2
图1
酒精
水
B
A
C
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