长江一中九年级物理学科导学案
课题：热机 课型 新课 主备 潘晓雪 审核 物理组 班级 姓名 时间 小组 编号 【学习目标】 知识与技能：
理解内能可以转化为机械能。
知道热机中能量的转化。理解四冲程汽油机的构造和工作原理。
过程与方法：
通过观察汽油机模型和汽油机活动挂图的演示理解汽油机的工作过
程，能够简单描述汽油机的四个冲程。
情感、态度与价值观
通过观察汽油机模型和汽油机活动挂图的演示培养学生观察理解
问题的能力。
通过学习热机的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生将科学知识
应用于人类社会的意识。 【重点难预测】 理解内能可以转化为机械能
汽油机四个冲程的理解。 【学法指导】 自主学习、合作探究 【知识链接】 能量的转化 【环节及时
间分配】 学习内容 学生笔记栏 【情景创设】 （一）复习引入
请举例说明机械能可以转化为内能。
刚才的事例都说明机械能可以转化为内能，那么反过来想内能会转化为机械能吗？
（二）进行新课
一、探究内能转化为机械能
1、演示实验：水蒸气冲开橡皮塞
现象：在水沸腾一段时间后，橡皮塞被水蒸气冲开。
2、介绍书中的实验：酒精燃气冲开盖子
理解：这个实验说明了酒精燃气的内能快速转化为盖子的机械能。
二、热机
1、热机的原理：将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能的机器。
2、热机是热力发动机的简称。
蒸汽机――内燃机――喷气发动机――火箭发动机
三、汽油机的工作过程。
1、今天我们来学习热机中的内燃机的代表：汽油机。
内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机。汽油机是最常见的内燃机，以汽油为燃料，
2、构造：进气门，排气门，火花塞，汽缸，活塞，连杆，曲轴。
3、冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫一个冲程。
4、工作原理。
5、重点强调能的转化。
在压缩冲程中活塞向上运动压缩汽缸中汽油和空气的混合气，机械能转化为内能。
在做功冲程燃气对活塞做功，内能转化为机械能。
其余三个冲程靠消耗飞轮的惯性来完成。
【学案整理】
【达标检测】 1.热机是把_____能转化为______能的机器；在热机里，用来做________的那部分能量，与燃料________放出的能量之比，叫做热机效率.
2.内燃机的特点是：燃料在__________燃烧，生成_______的燃气，燃气推动活塞_______，将_______能转化为_______能.
3.内燃机的工作过程由_____、_____、_____、_____四个冲程组成，内燃机中，将机械能转化为内能的是_____冲程，将内能转化为机械能的是______冲程.
4._______叫做这种燃料的热值.热值的单位是____，符号是_______.
5.喷气式发动机有两种，需要用大气中的氧气来助燃的是________发动机，这种发动机在_______上使用；自带燃料和氧化剂的是_______发动机，它工作时不需要空气，可以在大气层外工作能够用来发射______.
6.汽油机在某个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，此冲程是
A.吸气冲程 B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程
7.在图15—5所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是
图15—5
A.乙、甲、丁、丙
B.甲、乙、丙、丁
C.乙、丁、甲、丙
D.甲、乙、丁、丙
8.关于热机错误的说法是
A.利用内能来做功的机器叫热机
B.蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机都叫热机
C.一切热机的工作过程都包括四个冲程
D.用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率
9.关于燃料的热值，以下说法正确的是
A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关
B.容易燃烧的燃料，热值一定大
C.煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多
D.0.5g汽油和2kg汽油，它们的热值是一样的
10.已知干木柴的热值是1.2×107J/kg，完全燃烧0.7kg干木柴能放出多少热量？假设这些热量全部被水吸收，能使多少千克水的温度由20℃升高到70℃？已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).
【教与学反思】
压缩冲程
能的转化
与汽油机的不同点
与汽油机的相同点
排气冲程
做功冲程
吸气冲程
原理
构造
柴油机
汽油机
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