长江一中九年级语文导学案
课题 事物的正确答案不止一个 课型 综合型 主备 刘晓静 审核 语文组 班级 姓名 时间 10、12 小组 编号 Jnyw24 学习
目标 1、默写汲取、孜孜不倦、根深蒂固?、不言而喻、轻而易举、锲而不舍等词并说出这些词的意思。
2、默读课文，准确找出本文的论点。
3、浏览课文，善于寻找问题答案，口述文章主要内容。
4、说出本文的论证方式，辨析论证方法，提高阅读议论文的能力。 重难点
预测 重点：1、默读课文，准确找出本文的论点。
2、浏览课文，善于寻找问题答案，口述文章主要内容。 难点：不拘泥于固有模式，学会进行创造性思维，富有创新的精神。 学法指导 通过默读、探究、讨论、合作、交流等方式，说出作者观点及论述思路，学会创造性思维。 知识链接 头脑转转转。请同学们计算下面两道题。
1（月）+2（月）=1季度？8小时+16小时=1天？
还可以举例。如3天+4天=1周等。
回忆苏轼的《题西林壁》，这首诗告诉我们什么道理？
每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。
可以说生活中事物的正确答案不止一个，今天我们就来学习［美］罗迦·费·因格的《事物的正确答案不止一个》。 学习过程 学习内容 汲（jí)取：吸取。推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。
根深蒂(dì)固：比喻基础稳固，不容易动摇。
孜孜(zīzī)不倦：勤勉的样子。持之以恒：有恒心地坚持下去。
独学10分
群学25分 1、默写词语，并给加横线的字注音。
根深蒂固孜孜不倦锲而不舍
汲取不言而喻持之以恒轻而易举
2、口述：汲取、孜孜不倦、根深蒂固?、不言而喻、
轻而易举、锲而不舍这些词的意思。
3、议论文知识点。
议论文的三要素是：论点、论证和论据
论点：作者在文章中所表达的观点和主张。
论据：证明论点的材料、依据。论据有事实论据和道理论据。
论证：用论据来证明论点的过程。?论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
一、整体感知
学习过程 学习内容
小结（2分）
检测（12分）
作业（1分）
默读课文，思考问题：
1、文章开头提出几何问题的目的是什么？
2、本文的论点是什么？（事物的正确答案不止一个）
3、文章是怎样提出中心论点的？这样做有什么好处？
师总结
一、阅读课文中的“某心理学专家小组”一段至结尾四段，回答问题。
1、第一段中叙述了调查情况，调查者是（），调查对象是（），调查的结论是富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别在于（）。
2、第二段说认为自己不具备创造力和具备创造力的人，由于不同的态度和想法，产生了不同的表现，请分别说说两者的不同表现。
3、第三段中“由此看来”中的“此”是指：（）
4、第三段中说“小的创意会打开大的突破口”，请你用一个例子来说明这一点。
5、如何才能成为一个富有创造性的人？
写出几句关于“创造”、“创新”的名言警句。 评价
反思
《事物的正确答案不止一个》（第一课时）
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