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2013-03-27 | 阅:  转:  |  分享 
  
《热爱生命》

知识点:

1.本课生字,词语,作者。

2.通过对比阅读阅读理解文章的叙事方式及表达的思想。

3.理解人物的内心活动及刻画性格的方法。

一、基础知识。

给下面加点的字注音。

嶝岩()踉跄()辗转()吹毛求疵()骸骨()

鲦鱼()窒息()呕吐()??蜿蜒()舔舐()

写出两个带有“狼”字的成语。



3、选出不同于其它三句的一项()

A.狼嗥的声音在荒原上飘来飘去,在空中交织成一片危险的罗网。

B.他隐约看到一只灰狼的头。那双尖耳朵并不象别的狼那样竖得笔挺。

C.他的灵魂和肉体虽然在并排向前走,向前爬,但它们是分开的,它们之间的联系已经非常微弱。

D.他的动作很慢。他好象半身不遂地哆嗦着。

二、阅读理解。

(一)父亲的承诺

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到了伤害。在混乱的废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他儿子上学的学校。在他眼前,那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教学楼,已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛然想起自己常对儿子讲的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起的。”他坚定地站起身,向那片废墟走去。……这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”他挖了8个小时,12个小时,24个小时,36个小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。到第38个小时,他突然听到底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸,我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着,就一定会来找我,也就能救出大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起的。”“你现在怎么样?有几个孩子还活着?”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,屋顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”父亲大声向四周叫喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙,50分钟后,一个安全的小出口开辟了出来,父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不,爸爸,先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕,不论发生什么,我知道你总会和我在一起的。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后,无比幸福的紧紧拥抱在一起。1、以上几段文字,叙述了一个什么事件?



2、你认为文中画线句子写得好吗?说明理由。

3、请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。





4、文章结尾一段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章,根据文章中对父子二人的描写,说说他们各有什么了不起的地方。







5、简述一下这位伟大父亲的性格特征。







6、请根据文章内容提示,想象地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境,写一段他的所见、所想和所做。不超过100字。



(二)热爱生命(节选)

他一动不动地仰面躺着,现在,他能够听到病狼一呼一吸地喘着气,慢慢地向他逼近。它愈来愈近,总是在向他逼近,好象经过了漫长的时间,但是他始终不动。它已经到了他耳边。那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地磨擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来——或者,至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。他的指头弯得象鹰爪一样,可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的,他没有这种力气。

那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。这一天,有一半时间他一直是躺着不动,尽力和昏迷斗争,等着那个要把他吃掉.而他也希望能吃掉的东西。有时候,疲倦的浪潮涌上来,淹没了他,他会做起很长的梦;然而在整个过程中,不论醒着或是做梦,他都在等着那种喘息,等着那条粗糙的舌头来舐他。

他并没有听到这种喘息,他只是从梦里慢慢苏醒过来,觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了;扣紧了;狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久,那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是,慢慢地,就在狼无力地挣扎着,他的手无力地掐着的时候,他的另一只手已经慢慢摸过来,一下把狼抓住五分钟之后,这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以把狼掐死,可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉,嘴里已经满是狼毛。半小时后,这个人感到一小股暖和的液体慢馒流进他的喉咙。这东西并不好吃,就象硬灌到他胃里的铅液,而且是纯粹凭着意志硬灌下去的。后来,这个人翻了一个身,仰面睡着了。

1、选段出自______国著名的短篇小说家___________的名作______________。

2、请用一句话概括选段的大意。

答:_____________________________________________________________________

3、下列语句的修辞方法。新课标第一网

①那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。()

②他的指头弯得像鹰爪一样,可是抓了个空。()

4、人已经很衰弱了,为什么最后还能咬死狼?

答:_________________________________________________________________________

5、文段写在绝境中,垂死的人与野兽展开了一场争斗,表现了淘金者。

6、文在刻画人物性格特征时运用的描写方法有。

7、这一部分在小说的情节发展中属于部分。

8、请发挥合理想象,根据课文内容,用自己的语言概括续写小说的结局。(不超过100字)

答:__________________________________________________________________________。

























兰西县长江一中/九年级下册语文练习题































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(本文系长江一中首藏)