长江一中八年级数学导学案
课题：平方根 课型 新授课 班级 8.1 姓名 王亚凤 时间 2012.10.17 学习目标 1、理解数的算术平方根的概念，并会用符号表示。
2、理解平方与开平方是互为逆运算。
3、会求一些非负数的算术平方根。 重点难预测 理解数的算术平方根的概念，并会用符号表示，理解平方与开平方是互为逆运算。 学法指导 自主探究，合作交流。 知识链接 平方的意义。 学习过程 导案自学：（10）认真学习课本68—71页的内容，完成下列要求：
1、中被开方数a的范围怎样。0的算术平方根的意义。
2、完成例1，注意例1的书写格式。
3、学习例3的内容，注意与7是怎样比较的
新课讲解：（10）
算术平方根：
意义：
练习：（20）1、∵=∴4的算术平方根是即
∵∴的算术平方根是即
2、∵正数a的算术平方根是，∴2的算术平方根是
∵4的算术平方根是2，∴=
3、求下列各数的算术平方根：
⑴0.0025⑵121⑶⑷⑸7
4、求下列各式的值：
（1）（2）（3）
作业：（5）
设计意图
发扬学生的自学能力，锻炼学生的交流合作、探究的能力。
提出自己的疑问，运用集体智慧，共同解决； 学案整理 平方根
算术平方根： 教与学反思
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