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桃园篇——绽放在“高原”上的美丽之花邓丽
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知园丁，崇高的称号，教师，神圣的职业，桃李满天下，春晖遍四方。——题记
简单介绍：
女大学生邓丽，27岁，1982年生，辞去高薪职位选择到海拔1800多米的高寒山区支教,3年支教生涯中,邓丽用勇气和担当诠释着自己无悔的选择。作为参加“农村教师资助行动”的大学毕业生,2009年,邓丽主动报名来到偏远高寒的湖北恩施高原小学,成了这所学校里唯一的一名女教师。高原小学海拔1800多米,属于高寒气候,每年10月就进入了冬季。邓丽来的第一件事就是家访,说服家长把辍学的孩子送来。孩子们第一次开口说普通话,第一次上了英语课,也第一次在六一儿童节上表演了节目。邓丽的课孩子们很喜欢上,学习成绩大幅度提高,尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。
她犹如一朵雪莲花，为孩子们带来了知识和快乐、为落后的高原小学带来了生机和希望。她一个人改变一所学校，课上，邓丽组织演讲比赛、故事会比赛、课本剧表演等活动；课下，她教孩子们唱歌跳舞，和孩子们一起游戏。昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。
邓丽的到来，为寂寞的鹤峰高原带来了活力。但令人意外的是，在来到高原小学之前，邓丽在武汉有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艳羡不已。然而，一心想做一名“纯粹”老师的邓丽，毅然决然辞掉工作回乡支教，并且主动申请来到了环境恶劣、条件艰苦的中营乡高原小学。在严寒的冬天，邓丽第一个起床，到教室升火炉，挨个叫孩子们起床。她亲手给学生洗澡，“希望把她们洗得水灵灵的”。在邓丽眼中，每一个孩子都是高原上的花朵，只要用心呵护，他们就能开放生命的娇艳。她只想做一个纯粹的合格的教师。
邓丽的精神感动了很多人，但她觉得自己并没有多伟大。她说，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一种幸福。
当她生病躺在宿舍，聋哑兄弟向她做出“我们和你在一起”的手势时，邓丽是幸福的；当曾经自闭的两位女孩儿为她自编、自唱、自跳《邓老师活泼之歌》，作为献给她的生日礼物时，邓丽是幸福的。——此文根据记者报道文章删改而成。
感言：教师的爱，似太阳一般温暖，如春风一般和煦，若清泉一般甘甜。比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱纯洁。
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