临江中学八年级物理导学案
课题 6.1质量 课型 综合 主备 陈鹤鹏 审核 班级 八年 姓名 时间 12年11月29日 小组 编号 WL026 【学习目标】：
知识与技能：
1、知道质量的初步概念及会利用质量的单位进行简单的单位之间的换算
2、知道质量是物体本身的一种性质，它不随物体的形状、状态、位置的变化而变化；
3、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法；
4、学会用天平测量固体和液体的质量；
过程与方法：通过观察、实验认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的物理量。
情感、态度与价值观：通过天平的使用技能的训练，体验科学测量的态度的严谨和培养和别人友好协作的态度。
【学习重点】：1、质量的单位及其性质；2、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法。
【学习难点】：掌握托盘天平的使用方法
【学习过程】：
一、【自主学习】：
质量的概念、单位及性质：
（一）、问题思考：
请同学们观察讲台、课桌。提问：①它们是由什么东西组成的？②讲台和课桌哪个含有的木材多？
教师出示铁锤和铁钉让学生观察，使学生知道铁锤和铁钉都是由铁组成，并让学生分析铁锤与铁钉含有的铁的多少。
请同学们阅读课本Ｐ108页“质量”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：
1．什么是物体的质量？质量用什么字母表示？
2．质量的单位有哪些，它们之间的换算关系怎样？
3．当物体的位置、形状、状态发生改变时，它的质量是否变化？
（二）、自我检测：
1．_____________________________________叫质量，通常用字母_______表示。
2．质量的国际单位是_______，符号是_______。常用的还有_______、_______、_______等，它们同千克的关系是：1t＝_______kg0.2g＝_______kg200mg＝_______kg
3．当物体的位置、形状、状态发生改变时，它的质量_______（变化，不变），这说明质量是物体本身的一种属性，它不随物体的_______、_______、_______的变化而变化。
（三）、小试牛刀：
1．请你给下面的物理量填上合适的单位：
①一名中学生的质量约为50_______②一张纸的质量约为750_______。
2．你在地球上的质量是60kg，当宇宙飞船把你带到太空中时，你的质量将（）
A．大于60kgB．小于60kgC．等于60kgD．变为０
二、【合作探究】：
质量的测量及天平的使用：
1．实验室里测量质量的常用工具是_______，分为_______和_______。
2．请你根据如图1所示的托盘天平的主要结构，填上合适的名称：
3．使用天平时要注意：
（1）每个天平都有自己的_______，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量_______（“能”或“不能”）超过称量。同时，每个天平都有自己的，也就是它的最小测量值。
（2）向盘中加减砝码时，要用_______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
（3）潮湿的物体和化学药品_______（“能”或“不能”）直接放到天平的托盘中。
（4）测量时不允许移动天平，也不允许调节天平的平衡螺母。
（5）对游码读数时，应该按左侧对应的数值读数。
（6）如果称量时物体放在右盘，砝码放在左盘后天平平衡，那么物体的质量等于砝码的质量减去游码在标尺上所对的刻度值，即m物＝m砝码－m游码。
4.天平的使用方法如下:
①“看”：使用前观察天平的和以及游码。
②“放”：把天平放在上，把游码放在处。
③“调”：调节天平横梁端的平衡螺母使指针指在分度盘的处，这时横梁。
④“称”：把被测物体放在盘里，用向盘里加减砝码，并调节的位置，直到横梁平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码的+游码在标尺上所对的。
⑥整理器材，把砝码放回砝码盒，将游码移到标尺左端的零刻度线上。
注意事项：A不能超过天平的，B保持天平干燥、清洁。
推荐：天平调节使用歌：一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低来向另一边转。针指中线才算完，左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。
三、【达标检测】：
1．下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：
（A）调节横梁平衡（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在零刻度线位置（D）把物体放在左盘
（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡（F）把砝码放回砝码盒
（G）记录称量结果
正确的顺序应该是____________________________
2．小明用天平测物体的质量时，将物体放在了左盘，砝码放在了右盘，并调节了游码。若天平平衡时，砝码的质量和游码对应的刻度值如图2所示，则被测物体的质量为_______。
四、【课堂总结】：
五、【拓展训练】：
六、【布置作业】：
七、【教与学反思】：
6.1质量（作业检测）班级：姓名：时间：2012-11-29
A.基础达标
1．下列物体中，质量可能是0.2kg的是（）
A．一头大象B．一个苹果C．一台电视机D．一只蚂蚁
2．下列数据中，你认为最接近你身体质量的是（）
A．48kgB．480gC．4.8×1010mgD．0.48t
3．下列几种情况中，物体的质量发生变化的是（）
A．一块冰块熔化成了水B．航天员从地球到月球
C．将泥团捏成小动物D．一支铅笔用去了一半
4．用调好的天平称物体的质量。当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向分度盘右边，这时（）
A．向右盘中加砝码B．减少右盘中的砝码
C．将游码向右移动D．将右端的平衡螺母向左调节
B．能力提升
5．小军在用天平测物体的质量时，先将天平放在水桌面上，然后将游码移至标尺左端的零刻线处，他发现天平的指针指位置如图3甲，此时，小军应将__________向_____侧调节。若调节天平平衡后，将物体放在左盘，在右盘内添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内砝码质量和游码对应的刻度值如图3乙所示。则被测物体的质量为_________g。
6．小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图4所示。请回答下面的问题：
（1）小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。
①错误一：____________________（填代号），正确的做法：_____________________。
②错误二：____________________（填代号），正确的做法：_____________________。
（2）实验步骤的合理顺序是________________________________（填代号）
图3
图2
乙
甲
图1
图4
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