临江中学八年级物理导学案
课题 6.2密度（1课时） 课型 综合 主备 陈鹤鹏 审核 班级 八年 姓名 时间 12年12月4日 小组 编号 WL027 【学习目标】：
知识与技能：掌握密度的概念。知道密度的公式并能用公式进行计算知道密度单位的写法、读法及换算掌握密度的概念知道密度的公式并能用公式进行计算测量出后，计算出它们各自的体积；再算出木块和铁块的质量与体积的比值，然后进行比较。填入下表
交流:（1）同种物质组成的不同物体，其质量（m）与体积（v）的比值有何关系？
（2）不同物质组成的物体，其质量（m）与体积（v）的比值大小是否相同？
总结:
【要点2】密度的概念及其计算
定义:某种物质叫做这种物质的密度，用符号表示。
公式:类比速度的定义式试写出密度的公式。
速度定义：物体单位时间内运动距离的长度。V=s/t→s=vt及t=s/v
则：密度定义式为：
推导公式为：
单位:(国际单位)，(常用单位)；
它们的换算关系：1g/cm3===kg/m3
思考(1）水的密度是1.0×103kg/m3表示：。
（2）对同种类物质，密度ρ与质量m和V的关系。
（3）不同种类物质，密度是否相同？这说明什么？
答：。
三、【达标检测】：
1.一铁块质量是1.97t，体积是0.25m3，铁块密度多大？
2.蜡烛在燃烧过程中，它的（）
A.质量不变，体积变小，密度变大 B.质量变小，体积变小，密度不变
C.质量变小，体积不变，密度变小 D.质量、体积、密度都变小
3.完成下列单位换算：
1.0×10-3kg／m3=________g／m37.9g／m3=________kg／m3
4．一杯水和一桶水的密度哪个大？一个小铁钉和一个大铁块的密度哪个大？
5．一块砖分成大小不相等的两块，则（）
A．小块的密度的大。B、大块的密度大
C．密度一样大。D、无法判断。
6．有人说，同一种物质的密度跟质量成正比，与体积成反比，这种说法对吗？为什么？
四、【课堂总结】：
五、【拓展训练】：
六、【布置作业】：
七、【教与学反思】：
6.2密度（1课时）（作业检测）班级：姓名：时间：2012-12-4
A.基础达标
1、铝的密度为2.7×103kg/m3=g/cm3，它表示的物理意义是。
2、一枝粉笔用掉了一半，剩下的一半与原来的相比()
A、质量减小，密度不变B、质量不变，密度减小
C、质量不变，密度不变D、质量减小，密度减小
3、人们常说：铁比木头重。它的真实含义是()
A、铁的密度比木头大B、铁的质量比木头大
C、木头比铁轻一些D、铁的质量和木头的质量实际上是一样的
4、对于密度公式ρ=m/V,下列说法正确的是()
A、当质量不变的时候，密度与体积成正比B、当体积不变的时候，密度与质量成正比
C、物质密度一定，质量与体积成正比D、密度与体积成正比，密度与质量成正比
5、甲、乙、丙是三个相同的烧杯，现将质量相同的酒精、水和硫酸分别倒入烧杯中，如图所示，甲、乙、丙三个烧杯中依次装入的是（ρ酒精<ρ水<ρ硫酸）（）
A.硫酸、水、酒精；B.水、酒精、硫酸
C.酒精、水、硫酸；D.硫酸、酒精、水；
6、甲、乙两个物体质量之比是3:2，体积之比是1:3，则甲、乙两个物体的密度之比是。
B．能力提升
7、如右图所示是A、B两种物质的m-v图像，由图像可知它们的密度大小关系为（）
A、ρA>ρBB、ρA=ρB
C、ρA<ρBD、无法判定。
8、为了研究物质的某种特性，某同学用铁块、木块测的四组数据填在下表中：
次数 研究对象 质量m（g） 体积V（cm3） m/v（g/cm3） 1 铁块1 79 10 7.9 2 铁块2 158 20 7.9 3 松木1 5 10 4 松木2 158 316 0.5 （1）在上表的空缺处填上正确的数据。
（2）比较2、4两次实验数据，可得到结论：质量相同的不同物质体积。
（3）比较1、3两次实验数据，可得到结论：
。
（4）比较铁块1、2两次实验数据，可得到结论：
。
（5）综合上面的数据，还可得到结论：不同物质，其质量与体积的比值。
9、体积相等的两种小球，在调好的天平的左盘上放3个甲球，在右盘上放2个乙球此时天平刚好平衡，则甲乙两个小球的密度之比为
10、一只瓶子能装2kg酒精(ρ=0.8×103kg/m3),如果用来装满水，那么瓶内水的质量()
A、小于2kgB、大于2kgC、等于2kgD、无法判断
v
B
A
m
甲
乙
1．物体的质量与体积之间的关系：
（1）同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值是的；
（2）不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般是的。
2．物体的质量与体积的比值可以作为区分的重要依据。
5题图11-3-3
V（cm3）
丙
m（g）
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