教学设计
题目 达标测试（立定跳远） 总课时 一课时 年级 初中 学科 体育 教学时间 2011年12月1日
设计来源 自我设计 姓名 李广娟 教
材
分
析 根据国家[体育与健康课]的标准要求，初中阶段，学生身心正处于快速发育成长期间，立定跳远技术动作简单，为了提高学生学习，合作能力与集体荣誉同时培养学生合作能力和竞争意识。、由于初一年级的学生对体育活动的兴趣较高，且本节课的练习具有性、趣味性，学生积极性和主动性是不难调动的。学生心理素质不稳定、好动，自制力不强，这需要采用多样的方法，以确顺利进行双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合双脚轻巧落地。2）扩胸运动；（4）体侧运动；（5）体转运动；（6）腹背运动；（7）弓步压腿；（8）跳跃运动；（9）四肢各关节活
男生先测验，女生先活动球类。
测验的方法是：学生每人测验三次
男女生测验的标准如下：
分值
100分
95
90
85
80
75
70
65
60
学生自编游戏
要求：能够达到身心放松的游戏即可。
教师可与学生共同参与或语言提示。
1、师总结本课的教学内容。
2、师对学生的表扬和鼓励。
3、师生再见。
1、体委整队，报告出、缺席人数。
2、师生问好。
3、学生注意听讲、记住学习目标
5、动作整齐，节奏感强，达到充分热身，防止学生受伤。
男生
2.22
2.19
2.16
2.13
2.10
2.07
2.04
2．01
1．98
学生在音乐伴奏下身心放松。
1、学生精神集中，对照教师的讲解找出差距。
2、协助教师送还器械
3、师生再见
△教师用激励性语言激发学生学习兴趣
△让学生做好热身活动。加强学生的安全意识。
□挑战自我，战胜自己。
女生
1.80
1.77
1.74
1.71
1.68
1.65
1.62
1.59
1.56
△尽情放松，愉悦身心，交流体会，分享喜悦。
○通过本节的测试，教师可以掌握学生的基本情况，以便以后中考试的达标测试。
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