教学设计
题目 优美的情思 总课时 3 年级 八年 学科 音乐 教学时间
2011年9月5日—9月22日 设计来源 自我设计 姓名 杨雷 教
材
分
析 抒情歌曲是声乐作品的一种体裁。本课通过对抒情歌曲专题欣赏，加深对这一体裁的了解和认识，培养学生以音乐为手段表达自己情绪、情感的能力。
学情分析 学生对抒情歌曲这种体裁的理解和认识有误差和不足。通过本节对抒情歌曲的学习和欣赏，学生对抒情歌曲会有个全面系统的认识。 教
学
目
标 1、能简述抒情歌曲的含义，能在众多不同体裁的声乐作品中辨别出抒情歌曲。2、在作品欣赏中，能伴随作品的情感变化作出正确的反映。3、搜集几首自己喜欢的抒情歌曲，与同学进行分享与交流。
重
点 通过听赏《人间第一情》《共和国之恋》等歌曲，让学生感受不同作品所表达的不同情感和意境，从中品味人生喜、怒、哀、乐等情感在音乐中的体现，进一步激发学生对音乐的学习兴趣和爱好。 难
点 感受并体验歌曲。这节课我们欣赏了《人间第一情》、《》、《又唱浏阳河》等三首歌曲，从中上我们了解如何演唱及表达抒情歌曲。音乐是美好的，让我们在音乐里歌唱祖国，歌唱母亲，歌唱幸福的人生。这节课我们，通过本课的学习，让同学理解作为抒情歌曲的意义及特点，并且能够对歌曲进行唱法上的区分。进而增强学生在感受美体验美的能力！从而提升学生的审美能力！
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