学习词语（注音、写法）yúzàngshuàiyè须臾五脏六腑率性笑靥
qiǎnquǎnqìrǒngliáo缱绻契合冗杂寥寥duō
tiánduóchóuchàng咄咄逼人恬静踱过来惆怅lányúmén
g斑斓斯妤朦胧课堂小结：1、根据文体特点，寻找一个切入口。2、要有明确、集中、新颖的观
点。3、要有有力的分析论证。评论可以运用文学创作的一些基本理论结合原文，列举事例的方法来说明自己的见解。4、分析论证观点要有层
次性。《雪》四人谈思考并讨论：四篇短评分别从什么角度阐明了什么观点？他们的共同认识是什么？四位作者对《雪》的共
同认识??《〈雪〉的独特之处》??《简洁精纯的〈雪〉》??《灵魂的柔软和坚硬》??《读〈雪〉需要联想
》主要观点评论角度课文思考并讨论：四篇短评分别从什么角度阐明了什么观点？表现方法《〈雪〉的独特之处》
四位作者对《雪》的共同认识语言特点《简洁精纯的〈雪〉》人物精神《灵魂的柔软和坚硬》鉴赏方法《读〈雪〉需要联想》
主要观点评论角度课文思考并讨论：四篇短评分别从什么角度阐明了什么观点？对比和衬托表现方法《〈雪〉的独特之处
》四位作者对《雪》的共同认识简洁精纯，绝无半点冗杂语言特点《简洁精纯的〈雪〉》两面——顽强坚毅和柔软温情人物精
神《灵魂的柔软和坚硬》“兴的前一半”，“妙就妙在……社会矛盾”鉴赏方法《读〈雪〉需要联想》主要观点评论角度课
文思考并讨论：四篇短评分别从什么角度阐明了什么观点？对比和衬托表现方法《〈雪〉的独特之处》《雪.》通过对“江南的雪
”和“朔方的雪”描绘，表达了作者强烈的思想情绪，体现作者内心世界。四位作者对《雪》的共同认识简洁精纯，绝无半点冗杂语言特
点《简洁精纯的〈雪〉》人物精神——顽强坚毅和柔软温情内容《灵魂的柔软和坚硬》读《雪》需要联想鉴赏方法《读〈雪
〉需要联想》主要观点评论角度课文深入探究结合《雪》四人谈，想一想如何写文学评论呢？ |
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