2013—2013初一第一次月考试题
语文
（满分120分，120分钟完成）
一、积累与运用（共25分，1-9每小题各2分，10小题3分，11小题4分）
1.加点字注音有误的一项是()
A.蝉蜕（tuì）尴尬（ɡānɡà）木屐（jī）玉簪花（zān）
B.系上（jì）斑蝥（máo）缠络（luò）攒成（zǎn）
C.桑葚（shèn）臃肿（yōng）花圃（pǔ）掸子（dǎn）
D.菜畦(qí)倜傥（tìtǎnɡ）拗过去（aǒ）弥漫（mí）
2.下列词语字形有误的一项是（）
A．相宜丑陋瞬息人迹罕至
B．确凿讪笑肿胀荒草萋萋
C．书塾幽寂搏学来势凶凶
D．瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻
3.下列各句加点词语使用不当的一项是()
A．今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。
B．外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，样子显得很狼狈。
C．从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。
D．这次没有能够当选班长，他的神情显得很沮丧。
4．选择恰当的词语填在横线上。
①他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的________(A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)对象。
②我看看老师，________(A．请求B．征求C．求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
5．下列没有语病的—项是()
A．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。
B．阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。
C．济南的冬天，是个令人向往的地方。
D．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
6．没有运用比喻的—句是()
A．村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
B．那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。
C．他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。
D．天上的云有的像羽毛，轻轻飘在空中；有的像羊群，来来去去。
7．联系语境，解释词语有误的是（）。
A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关：这里指秘密的意思。
B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
无味：没有味道。
C.天之涯，海之角，知交半零落。
知交：知心的朋友。
D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。
8．下列说法不正确的一项是()
A．《假如生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》，作者普希金是俄国著名诗人。
B．《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，语带双关，涵义十分丰富。
C．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。
D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
9如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说，对此，你较好的表达方式是（）
A这本书我不要了，我再去买本新的。
B你就像一只耗子，两天就啃破一本书。
C多可惜呀！前两天还好好的书，今天怎么变成这个样子了！
D你把书弄成这个样子，别想我再借书给你。
10、根据语境，在下面的横线上填入恰当的语句，是前后句式一致，语义连贯。（3分）
假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地；假如我是春雨，我将＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
假如我是春风，我将吹绿所有荒芜的原野；假如我是＿＿＿，我将＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、.综合性学习。（4分）
（1）中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单（不少于4条）；（2）你是怎么对待烦恼的（列举方法不少于2条）。
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二、阅读理解
(一)（8分）
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
……
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。”
12．老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?（用原文句子回答，2分）
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(2)_______________________________________________________________________________________________________
13．选文的第二段加点的“这种方式”指什么?(2分)
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14.为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?(2分)
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15．韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？(2分)
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(二)（11分）
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼，我对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大了。”
渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段路。
那是一个阴雨濛濛的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是先走为妙，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老婆婆。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老婆婆送回家，才发现她的儿女并不孝。老婆婆丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大，我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的，然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
16、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容分）文中画线句子是文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？分）
19、文中“撞人”和“吃晚饭”是（详写，略写）。请从括号中选出答案填在横线上。（2分）
“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”(2分)
（三）（17分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
21．解释加点的字。(4分)
（1）未尝识书具（）（2）指物作诗立就（）
（3）不能称前时之闻（）（4）稍稍宾客其父（）
22．下列加点字用法不同的一项是（）(2分)
A．忽啼求之B．邑人奇之
C．不能称前时之闻D．于舅家见之
23．下列句中停顿有误的一项是（）(2分)
A．借旁近／与之，即／书诗四句……
B．其诗以养父母、收族／为意
C．父/利其然也D．余闻之也／久
24．翻译下列句子。(4分)
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
25．回答问题。
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？(3分)
(2)通过学习本文你明白了一个什么道理？(2分)
（四）（9分）
阅读下文，回答（26-29）题
王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信[1]然。
注：[1]信：确实，的确。
26、解释加点词（3分）
（1）尝与诸小儿游（）（2）诸儿竞走取之（）
（3）见道旁李树多子（）
27、翻译下列句子。（2分）
（2）王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。
译文：
28、用“/”标出句子中的停顿处。（2分）
人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信然
29、其他的小孩都跑去抢李子，为什么王戎不动？（2分）
答：
三．写作（50分）
题目：我与____的亲密接触
要求：
1、把题目补充完整。
2、写真实的生活与感受，力求有创意，不得套写抄袭。
3、文体自定。
4、不少于600字
5、文章中不得出现真实的校名和人名。
一、1、B2C3A4AB5A6A7B89B10略11、略
12、(1)表达自己对祖国的敬意或“纪念这最后一课”(2)他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
13、来学校听课。
14、结束最后一节课，为丧失主权和国家而悲伤。
15、对祖无限热爱之情。
16、终于考进了心目中理想的中学
在脸上发现了第一颗青春痘，
17、环境描写，为下文自行车滑倒做铺垫。只写为下文做铺垫不得分。
18、我本来是想先走为妙。19、详写、略写。20、略（注意一定要结合实际）
21、曾经完成相称渐渐的22、C23、B
24、同县的人感到这件事很奇怪，渐渐的请他的父亲做客，有的人用钱来求取仲永写诗。
父亲觉得这样有利可图，每天拉着仲永在同县人中四处拜访，不让仲永学习。
25、做诗立就、不称前闻、泯然众人。
不论有多么好的天赋，都要重视后天的学习。（或要重视后天的学习）
26、曾经跑果实
27、王戎七岁的时候曾经与许多小孩游玩，看到路边的李树上有很多果实。
28、人问之/答曰/树在道边而多子/此必苦李/取之信然
29、因为他知道树边李子多果实，一定是苦的。
30、略
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