临江二中学校学案设计八年级物理学科
课题 第五节电磁继电器扬声器 主备人 张海新 课时 时间 学习目标 1．了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理；
2．初步认识物理知识的实际应用 知识重点 了解电磁继电器的结构和工作原理
能力重点 通过阅读说明书和观察电磁继电器，知道如何使用电磁继电器，提高学生的观察、分析及操作能力。 课前复习：1.电磁铁通电时具有磁性，断电时市区磁性。2.电路识别与识别知识 课前自主学习与预习：电磁继电器\扬声器 典例精讲：1．如图所示的自动控制电路中，当开关S闭合时，工作电路的情况是（）
A．灯亮，电动机不转动，电铃响
B．灯亮，电动机转动，电铃响
C．灯不亮，电动机转动，电铃响
D．灯不亮，电动机不转动，电铃响
2．法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图，实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（）
A．电磁铁右端为N极
B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 探究学习与练习巩固 电磁继电器
阅读书中相关知识与图片，回答下列问题。
结构：由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿组成。
工作电路：由＿＿＿＿和＿＿＿＿两部分组成。
实质：电磁继电器就是利用＿＿＿＿来控制工作电路的一种开关。
工作原理：电磁铁通电时，具有＿＿＿＿，吸引＿＿＿＿，使＿＿＿＿和＿＿＿＿接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，失去＿＿＿＿，弹簧把＿＿＿＿拉起来，切断工作电路；这样就可以实现利用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制＿＿＿＿、＿＿＿＿电路的目的。
作用：实现远距离操纵和自动控制。
二、扬声器：阅读课本相关内容和图片，回答下列问题
作用：扬声器是把＿＿＿＿信号转换成＿＿＿＿信号的一种装置。
构造：由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿构成。
原理：当线圈中通过＿＿＿＿时，线圈受到磁铁的＿＿＿＿向左运动，当线圈中通过相反的电流时，线圈受到磁铁的＿＿＿＿向右运动。由于通过线圈的电流是＿＿＿＿，它的方向不断变化，线圈就不断地＿＿＿＿，带动纸盒也来回振动，于是扬声器就发出了声音。
作业检测与合作探究
A基础达标
1.下图是一种水位自动报警器的原理图。水位没有到达金属块A时，绿灯亮；水位到达金属块A时，红灯亮。说明它的工作原理。注意：纯净地水是不导电的，但一般的水都能导电。
2．电磁继电器的工作过程中利用了（）A．电流的化学效应B．电流的磁效应C．电流的热效应D．通电导体在磁场中受到磁力的作用
3.扬声器在实际工作时，通入线圈的电流是方向和大小随时间变化的电流。
（1）当方向不断改变时，电磁铁和纸盆就会振动起来，从而产生＿＿＿＿；（2）当电流大小不断改变时，就会使电磁铁和纸盆的振动幅度（振幅）发生改变，通入的电流大，受到的作用力就大，振幅就＿＿，产生的声音就＿＿；通入的电流小，受到的作用力就小，振幅就＿＿，产生的声音就＿＿。
B能力提升
1．电磁继电器的主要部件是＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿；电磁继电器就是利用＿＿＿＿控制工作电路通断的开关，利用电磁继电器可以通过控制＿＿压电路的通断间接地控制高压电路的通断。
2．扬声器是把＿＿＿＿转换成＿＿＿＿的一种装置，它主要是由固定的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿构成。
3．下列装置中，没有用到电磁铁的是（）
A．电磁起重机B．电磁继电器C．电铃D．电热毯
4．用电磁继电器来操纵高压电路的通断，其主要作用是（）
A．节约用电B．为了操纵简便C．保护用电器D．避免危险
5．电磁继电器的触电相当于（）
A．电磁铁B．衔铁C．开关D．电源 反思感悟：
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