临江中学七年级英语学科导学案
课题 Unit6Doyoulikebananas?SectionA1 课型 综合课 主备 张丹 审核 班级 六年 姓名 时间 12年11月12日 小组 编号 YY33 【学习目标】：
知识与技能：熟练掌握本课13个食品单词.banana，hamburger，tomato，broccoli，Frenchfries，orange,icecream，salad，strawberryDoyou／theylike…?…?Yes,Ido./No,Idon’t。
【学习难点】：新单词的发音，以及助动词do/does的用法。
【学法指导】：自主合作。回忆前面学习过的食品名称。
学习过程：
一、【自主学习】：单词过关我能行。
喜欢___________香蕉_____________汉堡包___________西红柿_________
薯条_____________橙子_____________冰____________冰淇淋_________
沙拉___________草莓_________梨__________
二、【合作探究】：小组讨论你所学的不可数名词和可数名词。
不可数名词：
可数名词：
知识链接：
可数名词与不可数名词英语中的名词可分为可数名词与不可数名词。凡是可以计数的名词叫可数名词。物质名词和抽象名词一般无法用数目来衡量，称为不可数名词。可数名词有复数形式，可与不定冠词a或an数词连用；不可数名词没有复数形式，它不能与不定冠词或连用来表示量。如food，meat，bread，tea，water，milk，orange(橘汁)，drink(饮料)，rice，fish等。不可数名词表示“一个”概念时，要用短语，如：acupoftea?一杯茶?aglassofmilk一杯牛奶
abottleoforange?一瓶橘汁apieceofbread一片面包
2）不可数名词表达复数意义时应用下twocupsoftea两杯茶threebottlesofdrink三瓶饮料
3）可数名词?
一般情况下加－s.如：bookbooks
hamburger_________pear__________banana__________orange_________
以o结尾的加－s或－es如：photophotos（无生命）
radio
tomato_tomatoes(有生命)potato(土豆)
以s，sh，ch，x结尾的加－es如：watchwatches
bus_________
以辅音字母加y结尾的变y为i加es.如：dictionarydictionaries
strawberry__________family_______________
三、【达标检测】：将下列按可数名词、不可数名词和兼可数与不可数名词进行分类(写序号即可)。
A.fruitB．vegetableC.chickenD.tomatoE．basketballF.saladG．soccerballH．iceI．bookJ．icecream
13个食品单词。
2.运用句型Doyoulike…?谈论对方喜欢或不喜欢的食物。
五、【拓展训练】：单项选择。
（）1.Mostboys___________hamburgers.
A.likesB.likeC.doesD.do
（）2.Do___________likeFrenchfries?
A.heB.sheC.themD.you
（）3.Mymother____________orangesorstrawberry.
A.don''tlikeB.dolikesC.doesn''tlikeD.doesn''tlikes
（）4.——Dotheylikebroccoli?——
A.Yes,IdoB.Yes,theydoC.No,Idon''tDNo,theydo
（）5.Thereissome_________inthebag.
A.appleB.saladC.tomatoD.banana
六、【布置作业】：抄写新单词和句型.编写相似的对话。
七、【教与学反思】：
临江中学七年级英语学科导学案
课题 Unit6Doyoulikebananas?SectionA2 课型 综合课 主备 张丹 审核 班级 七年 姓名 时间 12年11月13日 小组 编号 YY34 【学习目标】：
知识与技能：1.掌握本课单词have,food。
2继续.区分可数名词与不可数名词。
3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。
过程与方法：运用句型Doyou／theylike…?
1.个人自读、记忆本课单词及短语。
2.小组互相检查读写情况。
运用句型Doyoulike┅?/Does┅like┅?及其回答,调查人们喜欢与不喜欢的食物。
1.组内同学运用句型Doyoulike┅?及其回答Yes,Ido./No,Idon''t.互相问答,。
e.g.A:Doyouliketomatoes?
B:Yes,Ido./No,Idon''t.完成课本4部分的表格。
2.组内同学合作,完成3及82页表格。
e.g.(1)——A:DoesBoblikeFrenchfries?——B:Yes,hedoes.
(2)——A:DoesBilllikestrawberries?——B:No,hedoesn''t.
3.听录音,完成2a,2b,并核对答案。
4.理解下列句子:Let''shaveicecream./Idon''tlikeicecream.
5.背诵、默写2b的对话并展示。
三、【达标检测】：
1、写出下列单词的复数形式。
1.hamburger__________2.dictionary__________3.tomato_________
4.photo_________5.strawberry__________6.banana__________
2、写出下列短语。
1.冰淇淋__________2.五个汉堡包____________3.炸马铃薯_____________
4.七个草莓________________5.一些西红柿_____________
四、【课堂总结】：1.可数名词与不可数名词。
2.询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答。
五、【拓展训练】：单项选择。
（）1.Mysisterlikessome____________.
A.apple B.banana C.salad
（）2.Ilike______oranges.Idon''tlike_______orange.
A.these,those B.those,the C./,/
（）3.BillandBob________likebananas.
A.does B.don''t C.not
（）4._____yourbrother______Frenchfries?
A.dolike B.doeslike C.Doeslike
（）5.Doesshelikesalad?----_________.
A.Yes,shelike.B.No,shedoes.C.Yes,shedoes.
六、【布置作业】：抄写新单词和句型.编写相似的对话。
七、【教与学反思】：
临江中学七年级英语学科导学案
课题 Unit6Doyoulikebananas?SectionB1 课型 综合课 主备 张丹 审核 班级 六年 姓名 时间 12年11月14日 小组 编号 YY35 【学习目标】：
知识与技能：1.掌握本课单词
2继续.区分可数名词与不可数名词。
3.掌握like的三单及其否定形式的句型。
过程与方法：运用句型Doyou／theylike…?''t.
一般一般：如：WehaveclassesfromMondaytoFriday.我—Doyouoftenwritetoyourfriends?你经常给你的朋友们写信吗？
—Yes,Ido./No,Idon''t.是的，我/不，我不人肯定句在行s/es(其否定句用助doesn’t＋一般疑does放在句首，后面“Yes，主does.”；否定用“No，主doesn''’t.”。Sheworkshard.Shedoesn''tworkhard.她工作不努力。Doessheworkhard?她工作努力吗？Yes,shedoes.是的，No,shedoesn''t.不，一般。,鸡蛋______苹果_______胡萝卜________鸡,鸡肉__________早餐________
午餐________晚餐,正餐_________水果________蔬菜;植物________
二、【合作探究】：熟练读，写本课单词及短语。
1.个人自读、记忆本课单词及短语。
2.小组互相检查读写情况。
【课堂练习】
翻译下列短语。
1.冰淇淋___________________2.五个苹果___________________
3.炸马铃薯条_______________4.六个胡萝卜____________________
5.一些西红柿________________
【要点归纳】
like的三单及其否定形式的句型。
三、【达标检测】：
拓展练习】
一、根据句意和首字母提示完成单词。
1.—Doyoulike_______________(草莓)?—Yes,Ido.
2.Ilikehamburgersforb________________.
3.Wemusteat_________________.(蔬菜)
4.Ilike______________,forexample(例如),apples,bananas,oranges….
5.Mybrotherlikesicec_______________.
6.Ihavesixb___________________.(香蕉)
二、句型转换，按要求完成下列各题。
1.thisisanegg.(改为复数句)
__________________eggs.
2.Arethesetomatoes?(改为单数句)
_______________tomato?
3.He''sJimMiller.(改为同义句)
__________isJimMiller.
4.Smithishislastname.(改为同义句)
His___________isMiller.
5.Mysisterlikesthisphoto.(改为否定句)
Mysister___________thisphoto.
六、【布置作业】：抄写新单词和句型.编写相似的对话。
七、【教与学反思】：
临江中学七年级英语学科导学案
课题 Unit6Doyoulikebananas?SectionB2 课型 综合课 主备 张丹 审核 班级 七年 姓名 时间 12年11月15日 小组 编号 YY36 【学习目标】：
知识与技能：1.复习掌握本单元表食物、蔬菜、水果的单词及几个短语。
2.熟练运用本单元句型:
—Doyou/theylike...?—Yes,I/theydo.—No,I/theydon''t.
—Doesshe/he/...?—Yes,she/hedoes.
—No,she/hedoesn''t.进行对话交际。
过程与方法：运用句型Doyou／theylike…?
【学习难点】：由do和does构成的一般疑问句和否定句.
【学法指导】：小组总结前面学过的食物、蔬菜、水果及询问对方喜欢或不喜欢东西的句型。
学习过程：自主学习
1.短语：--------breakfast/lunch/dinner/dessert对早餐/午餐/晚餐/甜食来说
某餐吃什么。
例如：Sheofteneatsanegg--------breakfast.（用介词填空）
2.lotsof=-----------=-------------+名词复数=---------+不可数名词
alotof=lotsof后既可接-------------，又可接------------------。
E.g.Wehavealotofvegetables.=Wehave-----------vegetables.
have和eat都有“吃”之义。后一般跟表示食物类的名词或代词，二者一般可换用，have的动第三人称单数形式为“has”，而eat的动词第三人称单数形式为“eats”。具体习惯用法如下：
(1)have／eat+食物吃……如：Ioftenhave／eateggs，andmysisteralsohas／eatseggs．
(2)have／eat+某一餐，“吃……餐”之义。如：havebreakfast，吃早餐；eatlunch,吃午餐。此时表示三餐的名词(breakfast餐；lunch，午餐；supper，晚餐)在这一短语结构中，包括在语句中运用时，前不加冠词a，an或the，也不用复数形式。
(3)have／eat...食物)for．．(某一餐)某餐吃……，have／eat后跟食物，for后某一餐，表示“某餐……吃….”之义。
Heoftenhashamburgersandicecreamforbreakfast．(has可用“eats”替换)
MysisterandIhave／eatchicken，saladandFrenchfriesforsuppereveryday．
【课堂练习】
一、英汉互译。
1.lotsof_______2.healthyfood_______3.Frenchfries_________
4.runningstar________5.一个鸡蛋_______6.一些花椰菜_______7.一些鸡肉________
【要点归纳】
食物、蔬菜、水果及询问对方喜欢或不喜欢东西的句型。
【达标检测】
一、根据句意和首字母提示完成单词。
1.Doyoulike_______________(番茄)?--Yes,Ido.
2.Eating____________(蔬菜)isgoodforhealth.
3.Issheamovie(电影)s__________?
4.Jefflikess_______________verymuch.
二、用所给单词的正确形式填空。
1.The_________(run)runsveryfast(快).
2.Thefood_______（be）veryhealthy.
3.Where_______(be)thevegetables?
4.Fordinner,shehassome_______________(chicken).
三、翻译下列句子。
1.我吃沙拉作为甜点。Ieat________________..
2.我姐姐早餐吃薯条和苹果。
Mysister_____Frenchfriesand____________breakfast.
3.那位赛跑明星吃很多健康食品。
The_______star_____lotsof_____________.
4.这是花椰菜冰淇淋.Thisis_______ice__________.
5.咱们晚饭吃西红柿和鸡蛋吧。Let''s_____________andeggs.
【布置作业】背诵单词和句型
【教学反思】
临江中学七年级英语学科导学案
课题 Unit6Doyoulikebananas?Selfcheck 课型 综合课 主备 张丹 审核 班级 七年 姓名 时间 12年11月16日 小组 编号 YY37 【学习目标】：
知识与技能：1.复习掌握本单元表食物、蔬菜、水果的单词及几个短语。
2.熟练运用本单元句型:
—Doyou/theylike...?—Yes,I/theydo.—No,I/theydon''t.
—Doesshe/he/...?—Yes,she/hedoes.
—No,she/hedoesn''t.进行对话交际。
过程与方法：运用句型Doyou／theylike…?
【学习难点】：由do和does构成的一般疑问句和否定句.
【学法指导】：小组总结前面学过的食物、蔬菜、水果及询问对方喜欢或不喜欢东西的句型。
一、【自主学习】：
—DoesTomlikevegetables—Yes,hedoes./No,hedoesn''t.
一般一般：如：WehaveclassesfromMondaytoFriday.我—Doyouoftenwritetoyourfriends?你经常给你的朋友们写信吗？
—Yes,Ido./No,Idon''t.是的，我/不，我不人肯定句在行s/es(其否定句用助doesn’t＋一般疑does放在句首，后面“Yes，主does.”；否定用“No，主doesn''’t.”。Sheworkshard.Shedoesn''tworkhard.她工作不努力。Doessheworkhard?她工作努力吗？Yes,shedoes.是的，No,shedoesn''t.不，一般。II将下列单词按不同属性归类，并在每一栏内写出另外两个同类单词
chicken,carrots,eggs,bananas,creams,salad,apples,icecream,tomatoes,broccoli,oranges,hamburgers,grapes,rice,Frenchfries
III用所给词的适当形式填空
1Therearesome____________(tomato)inthebasket.
2DoyoulikeFrench______________(fry)?
3Jackisagood________(run).
4___________(health)foodisimportant.
5Wouldyoulikesome______________(strawberry)?
6Tom_____________(notlike)oranges.
7June_________________(like)meatforlunch.
8__________she____________(like)__________(have)hamburgersforlunch?
9Let’s_______________(make)alistoffoodtobuy.
10Runnerseat______________________(good).
IV单项选择
( )1.Myaunt________icecreamfordessert.
A.like B.likes C.bring D.take
( )2.Tomhas____________everyday.
A.chickens B.chicken C.broccolies D.banana
( )3.Sandraisa__________star.
A.run B.runner C.running D.run
( )4.Theyoftenhavehamburgers________lunch.
A.to B.for C.with D.at
( )5.-Let’s_________salad.-Oh,no.I_____________it.
A.have;don’tlike B.has;don’tlike
C.have;doesn’tlike D.have;like
( )6.Eating_________vegetablesandfruitsishealthyforyou.
A.lotsof B.alot C.much D.alots
( )7.-Doyoulikepears?-_____________________.
A.Yes,Iam B.Yes,Ido C.No,I’mnot D.No,Inot
( )8.Thereisa_________shop.Itsellsbananas,apples,pears,strawberries
andoranges.
A.vegetable B.food C.fruit D.drink
( )9.-____________doesLucylike?–Tomatoes.
A.How B.What C.Where D.What’s
( )10.-Where________yoursisteroften______________lunch?–Atschool.
A.is,having B.does,have C.do,has D.do,have
V看图回答问题
1Q:What’sthisinEnglish? A:_____________________.
2 Q:DochildrenlikeFrenchfries?A:________________________.
3Q:DoesBilllikestrawberries?A:_________________________.
4Q:Whatdoyouhaveforbreakfast?A:_______________.
5Q:WhatdoesMrBrownhavefordinner?A:______________.
VI完型填空
Fruitisgood________(1)people,manypeopleeatsome______(2)everyday.Mr.andMrs.Black_______(3)fruitverymuchandeveryMondayMrs.Blackgoestobuysomefruitinthe______(4)nearherhouse.Themanintheshopknowsherwellandhelpsheralot.Shecanbuyallkindsoffruitsthere—apples,pears,______(5)andbananas.Indifferenttimeoftheyear,thepriceofeachoffruitisnotthesame,sometimeshigh,sometimeslow(低的).Mrs.Black____________(6)tobuycheapfruit.ButMr.Blacklikesbananasverymuch._________(7)buysbananasforhimeveryweek.Sheonlybuyscheapfruit________(8)herself.
( )1 A.to B.of C.for D.with
( )2 A.pear B.egg C.apple D.fruit
( )3 A.want B.like C.have D.think
( )4 A.shop B.shopping C.street D.room
( )5 A.orange B.oranges C.meat D.fish
( )6 A.fries B.wants C.likes D.goes
( )7 A.He B.She C.Him D.Her
( )8 A.to B.for C.with D.of
VII阅读理解
Mike,BillandIarenowinClassThree,GradeSevenatNo.4MiddleSchoolinBeijing.Wearegoodfriends.Butwecomefrom（来自）different（不同的）countries（国家）.MikecomesfromAustralia.HelikesBeijingduck（烤鸭）.BillisfromtheUSA.Helikeshamburgersverymuch.JimandSamcomefromEngland.Theyarecousinbrothers.Theylikehamburgers,too.I’mfromShanghai.IlikeShanghaifoodverymuch.
( )1Theyarein________now.
A.England B.theUSA C.Shanghai D.Beijing
( )2Mikeisfrom_____________
A.China B.England C.Australia D.America
( )3AreSamandJimfromthesamefamily?
A.Yes,theydo. B.Wedon’tknow.
C.No,theyaren’t. D.Yes,theyare.
( )4Theyareall___________
A.boys B.brothers C.cousins D.girls
( )5Thestudentsinthisschoolcomefrom________countries.
A.5 B.2 C.3 D.4
VIII书面表达
请为自己配制喜爱的早、中、晚餐，并做以简单介绍
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Fruits
Vegetables
Food
DINNER
1____________
2____________
3____________
LUNCH
1______________
2______________
3______________
BREAKFAST
1____________
2____________
3____________
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