临江中学七年级生物学科导学案
课题 第一章生物圈中有那些绿色植物第二节种子植物 课型 新授课 主备 李玉玺 审核 班级 一、二班 姓名 时间 12年11月6日 小组 编号 SW012 【学习目标】：
知识与技能：说出种子植物的基本结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。识别校园中常见的裸子植物和被子植物.
过程与方法：运用观察的方法识别种子的结构。运用比较的方法识别单、双子叶植物种子的结构。
情感态度与价值观：参与收集种子和果实的活动。
【学习重点】：解剖和观察单、双子叶植物种子，认识种子的结构。
【学习难点】：玉米种子的解剖和观察。
【学法指导】：
读书指导法自主合作探究法小组合作法
【知识链接】：松
松的种类很多，一般为常绿乔木，树皮多为鳞片状，叶呈针状。松树多为雌雄同株，雌球花着生于新枝顶端，雄球花多数聚集在新枝下部。。
学习过程：
导入新课：（5分钟）
【组织游戏】随机展示手机的果实和种子4~5组（每3个一组，任意搭配）。
【引言】这些大小、形态、颜色各不相同的种子都能长成具有根、茎、叶的植物体，这是否与它们的内部结构有关呢？
【自主学习】：（5分钟）
1、两粒种子有什么区别？
2、种子中哪一部分将来能发育成一棵植物？在种子中指出来。
3、胚在种子的哪里，胚的各部分在种子发芽时将如何变化？
4、种皮的作用？
5、如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的是？
【合作探究】：（12分钟）
种子的结构
[播放]种子结构的多媒体课件。
[板图]菜豆种子和玉米种子的结构图，指导学生比较结构上的异同点。
[提出问题]请大家把最初自主探究中解剖开的种子与解剖后的菜豆种子和玉米种子进行比较，你会发现什么？
产生种子的意义
[提出问题]藻类、苔藓和蕨类植物是如何繁殖后代的？为什么它们的种类数量和分布都比不上种子植物？
【达标检测】：（15分钟）
1、哪个更具有陆地生活的优势？介绍几种常见的植物?
2、两粒种子有什么区别？
3、种子中哪一部分将来能发育成一棵植物？在种子中指出来。
4、胚在种子的哪里，胚的各部分在种子发芽时将如何变化？
5、种皮的作用？
6、如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的是？
【课堂总结】：（3分钟）
通过本节课的实验操作，有哪些收获？
菜豆种子和玉米种子的结构。
【拓展训练】：（5分钟）
1、在种子的结构中，被称作新植物幼体是（）
A、胚芽B、子叶C、胚
D、胚乳
2、我们平常吃的豆腐主要利用大豆种子哪个部分加工而成？（）
A、胚芽B、胚根C、子叶
D、胚乳
3、在玉米种子的纵剖面上滴加一滴碘液，最可能变成蓝色部分是（）
A、胚根B、胚芽C、胚轴
D、胚乳
4、几种玉米种子受损的情况中，哪一种对其萌发影响最大？（）
A、胚乳损伤B、胚的任何部位损伤C、种皮损伤D、胚乳和种皮都损伤
【布置作业】：
七、【教与学反思】：
第一章生物圈中有那些绿色植物第一节1课时姓名班级日期11月6日
一、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
1、松的球果不是果实。（）
2、裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（）
3、裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好地保护。（）
二、将种子的结构与其相应的功能连接起来。
种皮储藏养料
胚保护胚
胚乳能发育成新植株
三、被子植物具有哪些特点，使它们成为地球上分布最广泛的植物类群？
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