导学案设计
年级 九年级 学科 化学 设计人 王立兵 审核人 谢殿军 课题 走进化学实验室 总课时 5 第4课时 课型 综合课 时间 2012年9月21日 1、学习目标
1.初步学会使用酒精灯的方法，知道火焰的构成及与温度的关系。
2.初步学会给固体和液体加热的方法；知道用试管加热固体和液体时的注意事项和安全措施。
2、重点难点
重点：给物质加热操作方法
难点：培养规范的实验操作能力
3、知识链接：初步学会使用酒精灯的方法，学会给固体和液体加热的方法；知道用试管加热固体和液体时的注意事项和安全措施。
4、学法指导
通过演示实验、合作讨论、充分利用网络学习”的学习方法。
5、学习内容
本节课围绕“情景建模——实验探究——归纳总结——网络探究——学习测评——课堂小结”的环节完成教学全过程，促使学生把知识转化为能力。
【课前预习】
1.列举你所知道的用于物质加热的器皿和能源。
2.蜡烛火焰分为几层？哪一层温度最高？
自主探究：
物质的加热
一、酒精灯的使用方法
【阅读】自主学习课本20页“酒精灯的使用方法”，记住要点。
【知识归纳】
①点燃前，先检查灯芯顶端是否不平或烧焦。若是，要剪去少许。
“二检查”②检查。向灯内添加酒精时，酒精的量不能超过灯壶容积的，也不能少于。（想想为什么）
①禁止。
“二禁止”②禁止。
①点燃酒精灯，要用。
“三要”②熄灭酒精灯，要用，不可。（想想为什么）
③万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立刻用扑盖。
【实验】学生练习检查并点燃酒精灯，按要求完成实验1—9，结合蜡烛火焰的分层及与温度的关系，回答：酒精灯的火焰分层，分别是、、。温度最高，用酒精灯加热时，应该用焰。
①酒精灯不用时，要盖上灯帽，这是为了防止。
②用灯帽盖灭酒精灯后，要再次打开重复盖一次，使空气进入，以免。
二、给物质加热
【实验】学生分组完成P21“活动与探究”，观察P22图1—31，交流讨论给物质加热的方法及注意事项。
【知识归纳】
（1）给液体加热可以用、、、，给固体加热可以用干燥的、等。有些仪器如、、等不允许用酒精灯加热。
（2）如果被加热的玻璃仪器外壁有水，应在加热前，否则。
（3）加热时，玻璃容器的底部不要跟灯芯接触，以免。烧得很热的玻璃容器不要立即，否则，也不要直接放在上，以免，可放在上冷却。
（4）给试管里的固体加热，试管口要倾斜，要先，即在火焰上来回移动试管。若试管已固定，可移动。待试管后，再把火焰固定在的部位加热。
（5）给试管里的液体加热，也要先。液体体积不能超过试管容积的，防止。加热时，试管要倾斜，与桌面成角。试管口不能，这是为了避免。
【实验】学生按以上操作要求完成P22实验1—10，观察、记录实验现象，并交流、展示。
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【我的收获】
6、反思评价
物质的加热作业检测班级姓名时间2012年9月21日
1.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）
2.下列化学实验操作不正确的有（）
A给烧杯加热时，要垫上石棉网。B给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3
C给试管内药品加热，直接在药品处加热D用外焰给盛有1/3水的试管加热，试管与桌面成45°角
3.使用酒精灯时，下列操作错误的是（）
A向酒精灯内添加酒精要用漏斗，且酒精不超过酒精灯容积到2/3
B不向燃着的酒精灯内添加酒精C给试管内的液体加热时，要不时的上下移动试管使试管受热均匀
D熄灭酒精灯用灯帽盖灭火焰，不用时可以不盖灯帽
4.下列实验操作正确的是（）
A给容积为30ml，内盛15ml液体的试管加热B给试管里的液体加热，液体量不超过1——2ml
C如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的1/3D试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。
5.若在试管中加入2-3毫升液体再加热，正确的操作顺序是（）点燃酒精灯进行加热在试管中加入2-3毫升液体用试管夹夹在试管的中上部将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处A．B．C．D．1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管内液体的中下部。其中与之相关的是（）。
A、①③⑤⑥B、②④C、②③⑥D③④⑤
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