导学案设计
年级 九年级 学科 化学 设计人 王立兵 审核人 谢殿军 课题 化学式与化合价 总课时 3 第1课时 课型 综合课 时间 2012年11月12日 1、学习目标
1.能说出化学式的含义。
2.能依据物质的组成书写单质的化学式。
3.会读简单的化合物的名称。
4.知道书写化合物化学式的注意事项。
2、重点难点
重点：能说出化学式的含义，知道书写化合物化学式的注意事项
难点：能说出化学式的含义
3、知识链接：教材首先讲述了化学式的概念，指出由于纯净物有固定的组成，因此每种物质只有一个化学式。同时还指出物质的组成是通过实验测定的，能以化学式的书写必须依据实验的结果，但是在初学化学进行化学式书写练习时，主要是应用化合价来推求化合物的化学式H） 化学式（H2） 2.讨论元素符号周围数字的意义：
⑴微粒前的系数表示。
例：两个氧原子：2O；两个氧气分子：；两个氧离子。
⑵化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。
例：O2（一个氧气分子含有氧原子的个数为2）；SO3：。
⑶元素右上角的数字表示其所带电荷数。如：O2-（表示氧离子带两个单位的负电荷）
练习：下列数字“2”的意义：2Ca2+:；
2NO2:
【归纳小结】一、化学式
1.化学式：用和的组合表示物质组成的式子
2.每种纯净物的组成是，所以表示每种物质组成的化学式只有个。
3.化学式表示的意义：如
⑴；⑵；
⑶；⑷。
４.元素符号周围数字的意义
a：表示有a个R粒子（原子、分子或离子等）b：表示一个粒子中含有b个某原子
c：表示一个R离子带c个正（或负）电荷
d：表示（某化合物中）R元素的化合价为±d价
【阅读】课本P82上半部分内容,思考：
1.单质的化学式是怎样书写的？试着写出单质硅、磷、金、锌、氩气、氮气的化学式。
2.书写化合物的化学式时应注意些什么？
3.由两种元素组成的化合物是怎样命名的？试着读出MnO2、KI、Fe3O4、ZnS的名称。
【归纳小结】5.化学式的书写:
6.化学式的读法：
①固态单质直接读名称：如Cu读作铜；气态单质在名称后加“气”，如H2读作氢气。
②化合物一般从右向左读“某化某”，例如：ZnS读作硫化锌。有时还要读出化学式中各元素的个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。
课堂小结通过本节课的学习，你收获了什么？
我的收获：
6、评价与反思
化学式与化合价作业检测班级姓名时间2012年11月12日
1.下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（）
A．O2中的“2”表示2个氧原子
B．2Fe中的“2”表示2个铁原子
C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子
D．2N中的“2”表示2个氮分子
2.世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子O4，但一直没有得到证实。最近意大利科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子得到了这种新型的分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（）
A．O4是一种新型的化合物B．一个分子中含硼个O2分子
C．O2和O4的性质完全相同D．O2和O4混合后形成的是混合物
3.指出下列符号中“2”所表示的意义
2OO22SO3
4.葡萄糖的化学式为C6H12O6，它由种元素组成，它的一个分子中有个原子，各原子的个数比是。
5.“SO2”表示的意义有
①②
③④
6.空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是、，污染空气的三种有害气体的化学式分别是、、。
7.维生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化学式是C6H8O6，维生素由种元素组成，它的一个分子中有个原子，各原子的个数比是。
8.写出下列化学符号：
2个铜原子4个二氧化碳分子3个氧分子
2个氮分子氢气四氧化二氮
氖气铁
高锰酸钾氯酸钾过氧化氢
9.在H2O、H2、O2、H、O、H+、CO2中属于分子的是____________；属于原子的是____________________；属于离子的是________________________。
10、写出并读出下列化学式
1.四氧化三铁氯酸钾二氧化锰
五氧化二磷氮气
二氧化硫过氧化氢高锰酸钾
氩气铁水
2.NaClCaCl2MgOCaOCaSCO2N2O5
CS2HFHeAr
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