双向Y轴
双轴按组标识
分组多列
多表混合型
两列三层百分比
多表堆积
级差图
增减指示图
双坐标并列柱
3列三层堆积(2)
3列三层堆积(1)
3列二层堆积
2列一个多层(3)
2列一个多层(2)
2列一个多层(1)
x
.00
.00
.00
.00
财务费用
.00
.00
.00
.00
低限
高限
管理费用
.00
.00
.00
.00
开始
销量
销售成本
.00
.00
.00
.00
销售收入
.00
.00
.00
.00
销售收入_
.00
.00
.00
.00
Jan
Feb
Mar
Apr
May
NetSales(E)
NetSales(G)
GPII(E)
GPII(G)
OPII(E)
OPII(G)
NetSales(E)
GPII(E)
OPII(E)
原始数据
辅助表
做三个G数据的系列
增加三个E数据(用辅助列的数据)的系列
将G系列改到次轴
在图表选项里取消Y次轴
格式化来美化图表
(注意一下,辅助表中对负值的处理)
一年级及格人数
一年级优秀人数
一年级良好人数
二年级优秀人数
二年级良好人数
二年级及格人数
三年级优秀人数
三年级良好人数
三年级及格人数
期初(上)
期中(上)
期终(上)
期中(下)
期终(下)
期初(下)
一年级
二年级
三年级
优秀人数
良好人数
及格人数
月份
销售收入
销售成本
管理费用
财务费用
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
以B:F的数据做柱型图
将成本/费用的三个系列改到次轴,并设置成本/费用为堆积图
在主轴增加一个系列"占位".(可以任意12个数据)
在图表选项取消Y次轴显示,及其他格式美化
优点:不用辅助表.
http://club.excelhome.net/dispbbs.asp?boardID=6&ID=51870&replyID=233285&skin=1
格式化分类轴的字体尺寸(缩小到1),为0度方向
调整图形变大些
目的是X轴能放的下标签从而能显示出来.
选中B4:Y12作为作图数据,图表类型为堆积图,然后在数据源/系列里,X轴的数据选C3:Y3
选中B5:Y7作为作图数据,图表类型为堆积图,然后在数据源/系列里,X轴的数据选C3:Y4
作图主要步骤(柱+堆积)
作图主要步骤(柱)
作图主要步骤(堆积)
优点:数据表比较清晰也符合常用习惯.
优点:方法比较通用,颜色能区分不同的数据
优点:方法比较通用,表格还算比较整齐.
作图主要步骤(柱+堆积)
月份
1月
选中C4:F38作为作图数据,图表类型选堆积图,在数据源中为各系列选对应的系列名称引用单元格C3,D3,E3,F3,X轴的数据用B4:B38
优点:作图步骤比较简单,(但需要改表格式)
x
=IF(MOD(ROW(''2列一个多层(3)''!$1:$36),3)=2,T(OFFSET(''2列一个多层(3)''!$B$4,(ROW(''2列一个多层(3)''!$1:$36)-1)/3,)),"")
定义名称X为分类轴数据,及其他数据,以产生差行的数据,原理用方法2,只是数据用内存数据
=IF(MOD(ROW(''2列一个多层(3)''!$1:$36),3)=2,N(OFFSET(''2列一个多层(3)''!$F$4,(ROW(''2列一个多层(3)''!$1:$36)-1)/3,)),"")
=IF(MOD(ROW(''2列一个多层(3)''!$1:$36),3)=2,N(OFFSET(''2列一个多层(3)''!$E$4,(ROW(''2列一个多层(3)''!$1:$36)-1)/3,)),"")
=IF(MOD(ROW(''2列一个多层(3)''!$1:$36),3)=2,N(OFFSET(''2列一个多层(3)''!$D$4,(ROW(''2列一个多层(3)''!$1:$36)-1)/3,)),"")
=IF(MOD(ROW(''2列一个多层(3)''!$1:$36),3)=1,N(OFFSET(''2列一个多层(3)''!$C$4,(ROW(''2列一个多层(3)''!$1:$36)-1)/3,)),"")
在B3到F15选中任何一单元格作图,图表类型选堆积图,再数据源里将各系列的作图数据用用以上定义名称,X轴数据也用定义名称,如图所示
(按F9可以看到变化情况)
下面这个图加上了销售收入和上次比较的情况,红色为上涨部分,绿色为下跌部分.同样也是通过内存数组来实现的.
销售差1
=ABS(IF((销售收入_=0)+((销售收入-销售收入_)>0),0,销售收入-销售收入_))
销售差2
=ABS(IF((销售收入_=0)+((销售收入-销售收入_)<0),0,销售收入-销售收入_))
销售收入t
=IF((销售收入<销售收入_)+(销售收入_=0),销售收入,销售收入_)
定义名称如下:
本图的内存数组的解释,请参考chenjun的介绍:
T(),N()分别是取的三维上文本和数字的值.
ROW(1:36)产生36个位置(12个月的3倍);
MOD(ROW(),3)=1<满足条件的位置>,和(ROW()-1)/3<取数的位置>的组合用来得到各个位置的数据,
公式解释:
这个图作图步骤和第一个一样,只是用的系列数据有些变化,销售收入t代替了销售收入,销售收入t是上月和本月的最小值,
取上月和本月最小值的目的是为了显示增减的基础,
而销售差1和2对应跌/涨的差值,用两个系列的原因是为了可以用不同的颜色
其中(销售收入_=0)的条件是为了对第一个月单独处理.(保持原来数据,差值为0)
这是全部修改成定义名称后做好的图
销量
1月
月份
分别设置上下条的颜色及其他美化.
优点:不需要辅助表.
开始
=IF(ISNUMBER(增减指示图!$C$2:$C$11),增减指示图!$C$2:$C$11,增减指示图!$C$3)
=IF(增减指示图!$C$2:$C$11<增减指示图!$C$3:$C$12,增减指示图!$C$2:$C$11,增减指示图!$C$3:$C$12)
定义名称"开始","销量"
以定义名称数据"开始"作为"开始"系列的数据,以定义名称数据"销量"作为"销量"系列的数据,以C3:C12作为"结束"系列的数据,B3:B12作为X轴,做折线图
注意系列的次序,如果次序不对,可以在作好后,选取任一系列,在格式/"系列次序"里调整.
作图主要步骤(上下条+柱型)
选取任一系列,设置涨/跌柱线
将系列线的"线型"/"数据标记"在"图案"里设置为无
在"坐标轴格式"里"坐标轴"/"主要刻度线类型"设置为"无"
格式X轴,分类数设置为1
优点:表格完整,用此法可作出多列多层的堆积图表(即3列三层堆积的图表)
级别数
低限
中点
高限
=级差图!$D$3:$D$14-级差图!$C$3:$C$14
=级差图!$E$3:$E$14-级差图!$D$3:$D$14
定义名称"低限","高限"
以定义名称数据D3:D14,定义名称数据"低限","高限",B3:B14作为X轴,做堆积图
调整"销售收入"系列的分类间距和重叠比例.
调整系列的分类间距
选中"基础"系列,在数据系列格式的图案里,设置"边框"和"内部"为"无"
同时在"图例"里将"基础"的文字删除.
按个人喜好格式
本例用来说明如何利用数据转换来得到想要的作图数据
期中(上)
期初(下)
期中(下)
期终(下)
木来小学
戈乐小学
发音小学
间隔1
间隔2
添加系列"间隔1",
添加系列"戈乐小学",
添加系列"间隔2",
添加系列"发音小学",
Y
设置数轴值最大刻度为450,"刻度线标签"为"无"
添加系列"Y",(数据为默认的{1})
设置"Y"系列到次轴,为散点图.再到数据源里设置,X=B17:K17,Y=B16:K16
图表选项/坐标轴设置为:主/次坐标轴,除次Y的"数值Y轴"不选中外,其他全选.
格式"次数值(X)轴"的图案全为"无"
格式系列"Y"设置显示数据标志Y值
"Y"数据标志,标签位置为"靠左"
选中"间隔1"系列,在数据系列格式的图案里,设置"边框"和"内部"为"无"
选中"间隔2"系列,在数据系列格式的图案里,设置"边框"和"内部"为"无"
同时在"图例"里将"间隔1","间隔2"的文字删除.
点击"Y"数据标志在点150,改成0,其他同样方法修改
调整其他格式
NOS
NOA
NSI
sales
margin
在以同样的数据加另外3个系列
将后来做的三个系列(4,5,6)设置在次轴
将系列4/5/6的X数据源改成如左图里的一样.
设置4/5/6图案颜色分别和1/2/3一样.
点击图例框,再点击4的图例,按DEL键删除,5/6用同样方法删除.
显示所有系列的数据值
将1/2/3系列在MARGIN上的数据标志删除(选中数据标志,再点击要删除的数据标志,按DEL）
结果
以数据表作并列柱图,注意分类轴数据是A2:B9
三月离子毫克当量百分数
HCO??
Na?＋K?
丙
丁
戊
己
庚
辛
壬
癸
一月离子毫克当量百分数
二月离子毫克当量百分数
阴离子
阳离子
Cl?
SO??
Ca??
Mg??
甲
乙
先作一个
再作其他2个
组合在一起
(通过修改系列公式得到)
(1组在主.另一组在次轴,注意重叠设置)
2008年上半年离职统计
1月
2月
3月
4月
5月
6月
要求
作业员
柱状累积图表示
工程技术人员
管理人员（不含经理以上人员）
经理及以上人员
离职率
折线表示
2008年上半年人均培训小时统计
TOTAL
主要技巧
修改系列公式使得能使用不连续的数据源.
将离职率百分比折线作在次轴.以避免和主轴数据差异太大而不能清楚显示.
总人数用折线作.
其他用堆积图.
1月
预算
实际
销售额
毛利
利润总额
主要原理是:
首先要理解图表和数据的对应关系,比如你要作堆积图,堆积的数据是2个系列数据的堆积,重要的是知道单个堆积是如何产生的.
加入数据源是A1:C1,那在图表的X方向上就有3个数据分别是A1,B1,C1.我们只要改变系列公式里的A1:C1就能让X轴对应的Y数据为任意数据.如果改成(A1,BA1,B1,BA1,C1,BA1).那A1,B1,C1之间就有间隔了(BA1为任意的空单元格).
要注意的是在将系列公式中的连续区域改成不连续区域时用有()包住.
学历
就业率
薪资
博士
硕士
本科
销售额
利润
客户
Y2006
Y2007
Y2008
客户1
客户2
客户3
总计
000.00
000.00
000.00
-00.00
-000.00
-000.00
000.00
000.00
000.00
-000.00
-000.00
-000.00
000.00
000.00
000.00
-000.00
-000.00
-000.00
000.00
0000.00
000.00
-0000.00
-000.00
-000.00
总计
客户3
客户2
客户1
.00
000.00
.00
000.00
.00
000.00
博士
硕士
本科
博士
硕士
本科
00.00
00.00
0.00
0.00
00.00
00.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
.00
0.00
0.00
销售额
00.00
0.00
00.00
0.00
0.00
0.00
.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
.00
.00
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.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
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.00
.00
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.00
.00
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.00
.00
.00
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.00
.00
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.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
0.00
.00
.00
.00
.00
.00
0.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
Page
作业员
工程技术人员
管理人员（不含经理以上人员）
经理及以上人员
离职率
TOTAL
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
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0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
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0.00
0.00
0.00
0.00
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0.00
0.00
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0.00
0.00
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0.00
0.00
0.00
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0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
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0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
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0.00
0.00
0.00
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0.00
0.00
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0.00
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0.00
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0.00
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0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
HCO??
Cl?
SO??
Ca??
Na?＋K?
Mg??
三月离子毫克当量百分数
HCO??
Cl?
SO??
Ca??
Na?＋K?
Mg??
二月离子毫克当量百分数
HCO??
Cl?
SO??
Ca??
Na?＋K?
Mg??
一月离子毫克当量百分数
HCO??
Cl?
SO??
Ca??
Na?＋K?
Mg??
一月离子毫克当量百分数
HCO??
Cl?
SO??
Ca??
Na?＋K?
Mg??
三月离子毫克当量百分数
HCO??
Cl?
SO??
Ca??
Na?＋K?
Mg??
二月离子毫克当量百分数
HCO??
Cl?
SO??
Ca??
Na?＋K?
Mg??
一月离子毫克当量百分数
HCO??
Cl?
SO??
Ca??
Na?＋K?
Mg??
三月离子毫克当量百分数
HCO??
Cl?
SO??
Ca??
Na?＋K?
Mg??
二月离子毫克当量百分数
HCO??
Cl?
SO??
Ca??
Na?＋K?
Mg??
一月离子毫克当量百分数
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
.00
0.00
0.00
.00
.00
.00
0.00
0.00
.00
.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
0.00
.00
0.00
.00
0.00
0.00
.00
.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
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0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
0.00
.00
0.00
.00
0.00
.00
.00
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.00
0.00
.00
.00
.00
.00
.00
00.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
.00
0.00
00.00
00.00
00.00
00.00
00.00
00.00
00.00
00.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
优秀人数
良好人数
及格人数
木来小学优秀人数
木来小学良好人数
木来小学及格人数
间隔1
戈乐小学优秀人数
戈乐小学良好人数
戈乐小学及格人数
间隔2
发音小学优秀人数
发音小学良好人数
发音小学及格人数
Y
木来小学优秀人数
木来小学良好人数
木来小学及格人数
间隔1
戈乐小学优秀人数
戈乐小学良好人数
戈乐小学及格人数
间隔2
发音小学优秀人数
发音小学良好人数
发音小学及格人数
木来小学优秀人数
木来小学良好人数
木来小学及格人数
间隔1
戈乐小学优秀人数
戈乐小学良好人数
戈乐小学及格人数
间隔2
发音小学优秀人数
发音小学良好人数
发音小学及格人数
Y
木来小学优秀人数
木来小学良好人数
木来小学及格人数
间隔1
戈乐小学优秀人数
戈乐小学良好人数
戈乐小学及格人数
间隔2
发音小学优秀人数
发音小学良好人数
发音小学及格人数
Y
100
50
0
0
50
100
木来小学优秀人数
木来小学良好人数
木来小学及格人数
间隔1
戈乐小学优秀人数
戈乐小学良好人数
戈乐小学及格人数
间隔2
发音小学优秀人数
发音小学良好人数
发音小学及格人数
Y
100
50
0
100
50
0
木来小学优秀人数
木来小学良好人数
木来小学及格人数
间隔1
戈乐小学优秀人数
戈乐小学良好人数
戈乐小学及格人数
间隔2
发音小学优秀人数
发音小学良好人数
发音小学及格人数
Y
0
50
100
0
50
100
.00
000.00
000.00
000.00
.00
000.00
000.00
000.00
.00
000.00
000.00
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