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巴甫洛夫气质问卷中文版(PTS-C)的编制X
北京师范大学心理学院(100875)郭召良孟沛欣郑日昌
【摘要】目的:编制适合我国成人使用的巴甫洛夫气质问卷中文版(PTS-C)。方法:对我国14岁以
上不同性别、职业、文化程度的363名被试施测巴甫洛夫气质问卷通用条目,依据标准的条目筛选程序对条
目进行筛选,得到PTS-C。然后对初三、高三和大三年级学生280名施测PTS-C和EPQ,对成人组被试64
名两次施测PTS-C,间隔时间两周。结果:PTS-C问卷包括兴奋强度、抑制强度和灵活性三个分量表,每
个分量表各24题,共72题。PTS-C问卷的一致性信度(Cronbachα系数:0174～0185)和再测信度(r:
0184～0188)较高,PTS-C与EPQ分量表的相关水平符合理论预期,验证性因素分析表明问卷具有良好的结
构效度。结论:PTS-C可以用于我国成人气质研究。
【关键词】心理学气质心理测量学研究气质问卷
DevelopmentofthePavlovianTemperamentSurveyChineseedition(PTS-C)
GUOZhaoliang,MENGPeixin&ZHENGRichangSchoolofPsychology,BeijingNormalUniversity,Beijing,100875
【Abstract】Objective:TodevelopthePavlovianTemperamentSurveyChineseedition(PTS-C)1Method:363
Chinesesubjects,14yearsoldorabove,withdifferentgender,jobandeducationbackgroundwereassessedwiththeuniversal
itemsofPTS1ThePTS-Cwasobtainedthroughtheitemselectionprocedure,whichisunderthestandardizedprocedureof
itemselection1280third-gradestudentsfromjunior,seniorschoolsandcollegescompletedPTS-CandEPQ164adults
completedPTS-Ctwicewiththeintervaloftwoweeks1Result:PTS-Cincludes3subscales:strengthofexcitation,strength
ofinhibition,mobility1PTS-Ciscomposedof72items,with24itemsineachsubscale1Consistencyandtest-retestreli2
abilitycoefficientwerehigh1ThecorrelationofsubscalebetweenPTS-CandEPQaccordedtothetheoreticalanticipa2
tion1Confirmatoryfactoranalysisdemonstratedabetterconstructvaliditygeneratedfromthesurvey1Thestrengthofexcitation
wascorrelatedwithgenderandage1Conclusion:PTS-CisapplicabletothetemperamentresearchinChineseAdults1
【Keywords】psychologytemperamentpsychometricstudiesPavlovtemperamentsurvey
巴甫洛夫气质问卷(PavlovianTemperamentSur2
vey,PTS)是波兰心理学家斯特里劳(JanStrelau)在
原来的巴甫洛夫气质问卷———斯特里劳气质调查表
(STI)[1]基础上产生的。斯特里劳与美国心理学家B1
H1Newberry以及德国心理学家A1Angleitner一道,依
据巴甫洛夫的理论编写了供不同国家编制巴甫洛夫气
质问卷使用的通用条目库[2],并且提出了标准条目筛
选程序。已有许多研究者在通用条目库和标准筛选程
序的基础上,编制了供不同国家使用的PTS问卷,出
版了《巴甫洛夫气质调查表:国际手册》[3]一书,该
书包括美国、德国、波兰、日本、韩国、俄罗斯和西
班牙等16个国家的PTS问卷。
由于我国可以用于成人气质测量的问卷相当缺
乏,本研究的目的是在通用条目库的基础上,依据标
准条目筛选程序,编制适合中国人使用的巴甫洛夫气
质问卷中文版(PTS-C)。
对象和方法
11条目筛选
111PTS通用条目库
PTS通用条目库包括三个分量表:兴奋强度、抑
制强度和灵活性,每个分量表由5～7方面构成(见
表1)。条目库共252条,其中正向条目129条,负向
条目123条。条目选项为完全不同意、不同意、同意
和完全同意。采取4级计分(1-4)。量表适用对象
为14岁以上的成年人。
对象选取学校、行政机关、企事业单位、公司
等不同行业部门,以该部门全体人员作为被试。被试
来自不同群体,大中学生117名、教师48名、工人
17名、商店营业员26名、医护人员31名、公司文职
人员33名、保安人员27名,工程技术人员8名,政
府公务员9名,其他类别45名,共363名。男性被
试136名,女性被试220名,7名性别资料缺失。被
试年龄范围14～80岁,平均年龄27岁,标准差11
岁。受教育程度范围为6～20年,平均受教育程度
12137年,标准差3127年。
方法条目翻译为保证问卷中文版中项目的意
19中国心理卫生杂志2004年第18卷第2期
X巴甫洛夫气质问卷中文版的编制获得德国Hogrefe&HuberPublishers许可
思与原版一致,首先由一位心理学专业并通晓英语的
研究人员将通用条目库译成中文,再由一位英语专业
的学者将中文译成英文。然后请心理学专家对英文原
版和回译英文进行校对,对不一致的地方与译者进行
讨论,直到加译后的英文与原文一致。
表1PTS问卷的定义成分
方面定义成分
兴奋强度(SE)
SE1威胁性情境不会阻止个体进行以前计划的活动或行动
SE2个体倾向于在强刺激条件下活动
SE3个体喜欢从事有风险或有任务要求的活动
SE4在社会或自然条件压力下活动没有唤起不安情绪
SE5在高刺激值条件下,个体的表现并没有显著性降低
SE6当个体从事持续时间长和P或紧张活动时,不易疲劳
SE7在强烈情绪紧张情况下,个体能做出适当的反应
抑制强度(SI)
SI1个体容易克制那些出于社会原因非预期或不希望的行为
SI2延迟任务可以预期时,个体在延迟操作上没有困难
SI3一旦开始操作活动或对某种情境做出反应,必要时个体能够中止操作或反应
S14如果环境需要,个体能够推迟对行动刺激的反应
SI5当控制情绪是必要的时候,个体能够不表达情绪
灵活性(MO)
MO1个体对环境中非预期的变化反应适当
MO2个体很快地适应新的环境
MO3个体容易从一个活动转移到另一个活动中
MO4依据情境的意义不同,个体轻松地转变心情,从积极心情向消极心情转换,或者从消极心情向积极心情转换
MO5个体喜欢需要同时进行不同操作的情境
条目筛选程序第一步,删除条目。如果一个条
目符合下面三个标准之一就删除:(1)条目分与该方
面总分的相关小于0115;(2)条目分与该分量表分
的相关未达到0105的显著性水平;(3)条目分与该
分量表的相关小于条目分与其他分量表的相关。第二
步,分量表内,如果条目分与其他方面总分的相关大
于条目分与该方面总分的相关,则将该条目调整到这
个方面之中。第三步,对余下的条目重复上面两个步
骤,直到没有条目被清除或调整为止。
确定量表维度与条目数量依据四条标准:(1)
如果可能,量表应包括所有定义的维度;(2)各分量
表,特别是兴奋强度和抑制强度分量表,数量要相
等;(3)在不降低量表信度的情况下,减少题目的数
量;(4)分量表每个方面(维度)的条目数最好不少
于6个。
21正式量表建构
211对象
被试选取整群抽样的方式,共选取被试344名,
其中初三学生组101人(女生51名,男生50名),
高三学生组100人(女生52名,男生48名),大学
生三年级组79名(女生59名,男生13名,7名性别
资料缺失),成人组64名(女性28名,男性36名)。
这四个组被试年龄的平均数(标准差)分别为14116
(1111)、17157(0174)、20164(1113)、33194
(7102)。
212方法
三个学生组同时接受了PTS-C和EPQ成人问卷
(陈仲庚[4]),成人组接受了两次PTS-C问卷测验,
间隔时间为两周。
结果
11巴甫洛夫气质问卷中文版的形成
依据标准筛选程序,共进行了15轮删除程序,
调整条目9条,删除条目116条,余136条题目。依
据分量表各方面条目不低于6条的要求,共有4个方
面(SE4、SE6、SE7、SI2)15个条目因此而被删除。
根据最后分量表方面保留情况,确定每个分量表保留
4个方面,每个方面保留6个条目,删除与分量表的
相关较低的49个条目,最后问卷共72个条目(6×4
×3=72)。所保留的72个条目,与相应方面总分的
相关系数在0138～0167之间,与相应分量表分的相
关系数在0131～0150之间。
巴甫洛夫气质问卷中文版(PTS-C)包括兴奋
强度、抑制强度和灵活性3个分量表,72条题目
(正向条目37条,负向条目35条),量表采用4级记
分(1-4分)。问卷得到兴奋强度分数、平衡性分数
(兴奋强度与抑制强度之比)和灵活性分数,分数的
不同组合可以得到不同的气质类型。
21问卷的信度和效度
211信度
为了考察问卷分量表的内部一致性,计算了3个
分量表Cronbachα系数(n=341),兴奋强度、抑制
强度和灵活性三个分量表的α系数(括号内为标准化
系数)分别为:0185(0187)、0174(0175)、0184
(0185)。
为了考察问卷的稳定性,对成人组62名被试两
次测量的分量表分数计算Pearson相关系数。兴奋强
度、抑制强度和灵活性三个分量表两次测量的相关系
数分别为0184、0185、0188。
212效度
EPQ是著名的气质调查表,PTS问卷研究者将之
作为巴甫洛夫气质问卷的效标问卷之一,本研究采用
29中国心理卫生杂志2004年第18卷第2期
陈仲庚修订的EPQ为PTS-C的效标问卷。PTS-C
与EPQ各分量表相关系数水平见表2。
表2PTS-C与EPQ分量表之间的相关系数(n=280)
兴奋强度抑制强度灵活性
内外向性014533-0102014833
神经质-014133-013533-015333
精神质0104-014233-0111
33P<0101
为了探讨PTS-C问卷的结构效度,我们采用验
证性因素分析,并假设允许分量表相关(模型1)和
分量表不相关(模型2)两个模型,模型拟合指数见
表3。从表3可见模型1的各项拟合指标良好,接受
分量表相关的模型。
表3问卷验证性因素分析模型整体拟合指数比较
模型χ2dfχ2PdfGFIAGFINFIIFICFIRMSEA
模型1192154424158019601930195019601960107
模型218301524540168017601580154015501540122
在4个被试组中,大三学生组和成人组被试性别
不平衡,因此,采用偏相关分析年龄、性别与SE、
SI和MO三个分量表相关。结果如下:性别与SE、SI
和MO的偏相关系数分别为(括号内为显著性水平):
0112(0102)、-0103(0163)、0104(0144),年龄与
SE、SI、MO的偏相关系数分别为(括号内为显著性
水平)-0121(0100)、-0109(0112)、-0105
(0134)。
3中学生样本测试结果
初三和高三男女学生量表得分的差异,经过t检
验发现不具有统计学意义。初三学生和高三学生量表
得分差异的t检验结果见表4。
表4初中生和高中生PTS分数比较(x±s)
分数初三学生高三学生t
兴奋强度分数68111±715666113±81691172
平衡性分数1100±01140198±01150158
灵活性分数72129±617869191±715821343
3P<0105
讨论
11问卷的形成
PTS问卷产生是为了进行国际比较,因而PTS问
卷编制者要求编制各国PTS问卷时要遵照标准条目筛
选程序和量表维度与数量的标准(Strelau等,
1990[2])。本研究根据这些要求确定了72个条目的
PTS-C问卷。从保留条目与分量表的相关系数看,
题目对于分量表的贡献比较理想。
21信度
PTS-C内部一致性信度除SI的Cronbachα系数
稍低以外,SE和MO的α系数均大于0183,这表明
问卷有较好的内部一致性。间隔两周的再测信度均大
于0184,说明问卷的稳定性较高。而且这个结果和
其他PTS问卷信度研究结果(如Ruch等[5])基本一
致。
31效度
PTS-C问卷的SE、SI、MO分量表与EPQ问卷
的E、N、P分量表的相关系数表明:被试SE分越
高,被试神经活动能力越强,被试就容易外向,寻求
刺激(高E),就不容易对外界刺激产生过度反应
(低N);SI得分越低,被试就容易情绪冲动、过度反
应(高N)、具有攻击性和冷漠的特点(高P);MO
得分高者表明被试喜欢富于变化的外界环境(高E),
情绪容易转换(低N)。PTS-C分量表与EPQ分量表
的相关关系符合巴甫洛夫气质理论和艾森克人格问卷
关系的预期,这表明PTS-C问卷具有较好的关联效
度。本研究结果也与其他PTS问卷研究(如Angleit2
ner和Ostendorf[6];John[7])结果一致。
有关巴甫洛夫气质类型的研究(如Strelau等[8];
Stock[9])发现SE、SI和ME之间存在相关,本研究
的验证性因素分析结果表明分量表相关模型较分量表
不相关模型拟合更好。验证性因素分析结果与以往研
究结论一致,这表明PTS-C问卷具有较好的结构效
度。
此外,本研究发现在兴奋强度上,男性略强于女
性,年轻被试略强于年长被试。这个结果与已有的气
质研究(如Halverson等[10])结论一致,它从一个侧
面说明了PTS-C问卷的有效性。
41中学生样本情况
研究发现初中生PTS-C问卷平均分数高于高中
生,只有灵活性分数具有统计学意义。这说明气质在
这两个年龄段之间差异不太明显。由于被试样本量有
限,中学生常模仅供参考。
51小结
PTS-C问卷的信度和效度较为理想,这表明
PTS—C问卷适合我国成人使用。由于中学生被试样
(下转至第99页)
39中国心理卫生杂志2004年第18卷第2期
表4安全感量表的信度检验结果
确定与控制感人际安全感总量表
Cronbachα017473017201017958
分半信度017177016740
重测信度016833301669330174233
33P<0101
讨论
安全感作为基础的心理需要一直受到各理论学派
的重视。马斯洛的安全—不安全感量表(S-I)编制
于上个世纪五十年代,时间较早,项目较多(共包含
75题),目前在我国并没有得到普遍使用,并且一直
未看到该量表的信度、效度检验和常模的报告情
况[6]。在国内,沈学武等人曾提及编制安全心理自评
量表[7],其主要目的是用于检测神经症,但一直未见
其量表正式发表的论文报告。
作者认为,安全感是对可能出现的对身体或心理
的危险或风险的预感,以及个体在应对处置时的有力
P无力感,主要表现为确定感和可控制感[8]。作者编
制的安全感量表包含了“人际安全感”和“确定控制
感”两个主要因子,符合安全感这一概念的理论构
想,且有较为满意的效标效度、实证效度和内部一致
性、重测信度。在量表条目的筛选中,反映“躯体安
全感”的条目因数量偏少、且因所能解释的总量表方
差太小而未能入选;而能够反映强迫症状的一些条目
所构成的因子,虽然所解释的总量表方差负荷排第三
位,但考虑到强迫症状是缺乏安全感的继发防御特征
而非安全感本身的特征,故也删除。由于测试人群的
样本量较小,目前暂无法制定出该量表的常模。
由上可以看出,笔者编制的安全感量表符合安全
感的理论构想,且具有较好的信度和效度,可以用于
对正常人和神经症患者的安全感心理特征实施检测,
在心理治疗和精神医学临床实践中具有较为广泛的应
用前景。
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责任编辑王希林
(上接第93页)
本有限,学生常模仅供研究参考。
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责任编辑王希林
99中国心理卫生杂志2004年第18卷第2期
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