20110915周四下午操场第一节体育课
女，公司六中初中毕业，400多分，高中录取线不够来上的，走读。要求：每周四上体育课时候，我与她联系。她要准备我需要的作业，向她说明要坚持一个学期，是关于一个课题的研究。
男，在陈晓燕的平面设计班，榆林人，老家在陕西，现在和父母在金昌生活，走读。家庭背景：父母自主经商，有一个妹在市一中上高一，因为户籍是外地，这里上完高中，要到陕西去参加高考。以前一直在老家上学，住在叔家，高二上完，家人找人联系要去北京上学没去，还有参军、上技校的选择，但还是来这里上了，有他喜欢的专业，而且他自己在这个专业上也懂一些。19岁，高中也没怎么学，对学习没什么看法，三年中专要学下去。问及课题要求完成的作业，他说不参加。
女，公司四中初中毕业，现在高建红的计算机职业高中班，外地人，家里人在这里一起生活，走读，但住得比较远，父亲要求住校，但没住，原因不清，有一个弟弟。在学习上很优秀，530多分，在初中当班干部，语文课代表，现在是学习委员，团员，晨箫文学社成员。自己说了很多个人情况，性格像男孩，听家人告诫，这个学校很乱，只有好好学习，她的初步印象总结为人很乱，管理很乱，不严。开始她的父亲到永昌、河西堡、市区问遍能上的高中学校，听说要交钱而且没有学籍，不能参加高考，只好上来了，上职高也能考大学，而且专业也好。向她说明关于课题研究的需要，要求每周四下午第二节体育课时，准备好需要的作业，向她说明要坚持一个学期。
20110914周三下午操场体育课
问及的男同学，有11级电气自动化班、许廷朕的平面设计班、高建红的计算机职业高中班，访谈十个学生，事先在稿纸上写好访谈题目，我问学生答。访谈概述：没有一个说自己期中考试会不及格，至少是60分；仍然禁不住回想初中时的学习和生活；对老师和家长说的话都很好，例如“感谢”、“辛苦了”之类；对学校初步印象，尤其永昌来的，说宿舍楼破，厕所臭，校园小之类，他们说永昌学校比较新；对自己的未来和就业都充满自信；对学习、学习成绩的看法不一。男同学在家或多或少都做家务，例如扫除、整理，还有做饭等。而且无论男女生，家里都有两个孩子，相对于只有一个孩子来说，家庭负担比较重。“
问及学生顶撞老师是否对，以及可否请来家长，家长来和不来学校，作用是否一样，学生回答不一，表现出各自不同的看法和不同的生活经历，学生们一直说的是关于以前老师和学校的感受，例如有的认为要就事论事，看谁对谁错，老师错学生有必要争辩，学生错老师就要接受批评；有的认为要就学生论学生，有一个男生说起自己以前学校的一个男同学是个火爆脾气，在家打父母，在校打老师的，不知道家长的辛苦等，但他们都对顶撞老师持否定态度，认为顶撞不对，但家长来不来学校，都持作用不大的态度，都觉得结果没什么区别。总体上看他们仍是初中时的状态，变化很不明显。
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