教学设计
题目 8、《现代产品设计的色彩搭配》 总课时 2 学校 兰西红星一中 教者 曹淑玲 年
级 七年、八年 学科 美术 设计来源 网络书刊、自我设计 教学时间 2011.6.10 教材分析 本节出自于九年义务教育课程标准实验教科书八年级下册。这一节是让学生懂得现代产品设计是满足人们生活需求设计创造的物质形态 学情分析 让学生懂得现代产品设计要符合使用功能 教学目标 1、情感态度与价值观：了解现代产品设计的色彩搭配是一加工艺，材料使用，表现处理的合理运用分不开的。
2、过程与方法：通过本课的设计练习使用现代产品的色彩打破原有用色限制和传统习惯，融入现代人对色彩的感受
3、知识与技能：掌握现代产品设计功能审美与色彩的更新推动产品设计的发展。 重点 了解与懂得现代产品的设计色彩搭配。
能够充分运用色彩进行现代产品设计。 难点 新颖的产品设计、色彩的广泛运用 课前准备 1、学生的学习准备=美术教材
2、教师的教学准备=多媒体、绘画作品 教学流程 分课时 环节
与时间 教师活动 学生活动 △设计意图
◇资源准备
□评价○反思
一
课
时 组教
1分钟
导言：
5分钟
欣赏
10分钟
讲解：
10分钟
练习
巩固
18分钟
作业
布置
1 师生互礼
今天我们来滴水穿石习《现代产品设计的色彩搭配》
现代产品设计是为了满足人们生活需求而设计创造的物质形态，包含使用功能和审美功能其中色彩重要作用。
欣赏教材的现代产品设计的色彩搭配作品或用多媒体展示设计作品
现代产品设计中色彩搭配是与加工工艺，材料使用，表现处理分不开的。打破原有用色限制和传统习惯，融入对色彩新的感受和观念
进行现代产品设计，充分运用色彩进行搭配
设计一把可以供你学习和休息的椅子，色彩搭配要结合材料与形态结构，画出来。
板书
现代产品设计的色彩搭配一、现代产品设计是满足人们生活需求而创造的物质
了解和懂得现代产品的设计与色彩的巧妙结合进行创意。
欣赏现代产品设计提高设计能力。
掌握现代设计打破原有色彩限制融入新的色彩观念。
练习设计进行色彩搭配提高绘画能力
△设计意图：直观懂得现代产品设计与色彩之间的重要结合。
◇资源准备：通过多媒体展示现代产品设计作品，提高欣赏能力。或欣赏教材作品提高欣赏能力。
□本课利用欣赏，练习讲解，引导贯穿整节教学过程。
○通过自由绘画设计提高设计能力和设计思想。
一
课
时 组教
1
导言：
5分钟
欣赏
10分钟
讲解：
10
练习
巩固
18分钟
作业
布置
1
师生互礼
今天我们来具体学习《现代产品设计的色彩搭配》
现代产品设计是为了满足人们生活需求而设计创造的物质形态，包含使用功能和审美功能其中色彩重要作用。
欣赏教材的现代产品设计的色彩搭配作品或用多媒体展示设计作品
现代产品设计中色彩搭配是与加工工艺，材料使用，表现处理分不开的。打破原有用色限制和传统习惯，融入对色彩新的感受和观念
进行现代产品设计，充分运用色彩进行搭配
设计一把可以供你学习和休息的椅子，色彩搭配要结合材料与形态结构，画出来。
板书
现代产品设计的色彩搭配一、现代产品设计是满足人们生活需求而创造的物质
了解和懂得现代产品的设计与色彩的巧妙结合进行创意。
欣赏现代产品设计提高设计能力。
掌握现代设计打破原有色彩限制融入新的色彩观念。
练习设计进行色彩搭配提高绘画能力
△设计意图：直观懂得现代产品设计与色彩之间的重要结合。
◇资源准备：通过多媒体展示现代产品设计作品，提高欣赏能力。或欣赏教材作品提高欣赏能务。
□本刘利用欣赏，练习讲解，引导贯穿整节教学过程。
○通过自由绘画设计提高设计能力和设计思想。
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