贵在坚持与细节

贵在坚持与细节

苏堪钦

班级管理工作贵在坚持，贵在细节，抓好细节，就成功了一半。

抓重点与难点

班级成绩是班级发展的生命线，也是学生与家长重视的地方。鉴于我们班第一次与第二次学分认定成绩不佳（各层次指标不能完成；平均分较差），我主要做了两个方面的工作。

第一：抓好尖子生（班级重点）。尖子生是班级的标杆与风向标。为此工作思路：学习品质差不多的学生集中，最好是学习互补性的学生，如常晓涵与陈倩，马晗与赵路明，王坤与刘鸣等，他们在一起不仅让彼此进步了，而且还影响了周围的同学。

第二、抓学科（班级重点）。第一次与第二次学分认定考试以后，与语文组的潘老师、李长祚等老师交流后，他们告诉我要抓学科，学科是班级成绩的保证，只有学科上去了，班级才有生命力与前途。为此工作思路：签订“诚信作业书”；班主任检查落实作业是否诚信；班主任检查落实学生上课是否睡觉等。

言而有信，信而生威。我告诉学生每周三和周日晚上第三节检查学生的作业整理和纠错情况（抓难点），检查后当场办公，立即处理。老师说了并落实了，学生认为老师真地说话算话，不是一阵风搞形式主义，学生才会信任你，进而生威。通过检查，我发现一些问题如学生整理不到位，纠错没用双色笔；纠错了但没有修改好，整理了但没有写出为什么错了（如我发现刘宗源与李翊君后立刻让他们两个到教室外面去整理并用双色笔纠错）。

二、抓反复、反复抓

第一、学生迟到了怎样办？学生在成长过程中，难免会犯这样那样的错误。我认为，最关键的是班主任怎么看待学生犯错误这件事。原来以为学生犯了错误，就是班主任管理不到位。其实这是一种错误观念。成长中的孩子们，哪有不犯点错误的？学生们正是在不断改正错误的过程中成长起来的。所以对犯了错的学生，不要上来就批评，首先，冷静自己的动脑；其次，把握住火候，时间不能过长（做到10分钟），否则就没有效果了。

第二、同学们很散漫，怎么办？

良好的行为习惯能使人一生受益。但是，我读《高女人和她的矮丈夫》后发现，习惯，尤其是世俗的习惯能杀死一对有良知的忠实于爱情的夫妇，所以不良习惯是丑恶的更是可怕的。如果同学们坐姿不端正，行走坐立没有规矩，班主任应当予以重视，并利用一切机会对学生进行教育和训练。教育，就是告诉学生养成正确的行走坐立姿势的重要性；训练，就是告诉学生应当怎样做，并要求到位。比如，班主任发言之前，先纠正坐姿，等同学们坐好安静之后再发言；比如上操，站队等，对站姿也及时进行纠正。持之以恒，坚持不懈，时时刻刻对学生进行这方面的要求和训练，学生一定能逐渐改掉坏习惯，养成好习惯。

坚持不懈、滴水石穿

每周三和周日晚上第三节检查学生的作业整理和纠错情况，检查后当场办公，立即处理。对于这种做法，我要坚持不懈，作为一种常规工作来抓，形成一种习惯；作业整理与纠错是学生自己分内的事情，天长日久就化为自己的良好习惯。我相信：只要努力与坚持，就会有好的收获；只要一步一个脚印的走下去，前面的路就是康庄大道。

第四、宿舍为单元，加强管理

午间有午睡时，要严格按照学校规定时间进行午休，禁止在室外活动，禁止在宿舍内喧哗，打闹等,不能影响他人休息，更不能乱串宿舍。

按时上晚自习，不允许无故迟到，早退，旷课。晚自习时要认真学习，不准说话、打闹或做与学习无关的事。