这一课是开篇第一课，何不用一些科学中有趣的现象，以图片的方式呈现？没有在教学过程中体现出来；
教学过程排版很漂亮，但为什么其它地方没有排一排？
“讲琴纳和牛痘的故事”可以改为“讲琴纳发现牛痘的故事”；
到最后我还是没搞清楚“每人一张长30cm宽10cm的白纸、一支铅笔”究竟要干什么？记住教案一定要让别人看得懂。
教案名称 科学是...... 科目 科学 教学对象 小学三年级上 教案设计者 吴鄞甫 课时 2课时 一、教材内容分析 《科学是......》是小学科学（苏教版）课开始开篇的第一课，首次向同学们介绍科学。 二、三维教学目标
（注意从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面分析，理论参看教材p23，案例参看光盘“模块2”。） 知识与技能 了解一些科学人物、事件及故事
通过搜索、分析网上资源，提高利用网上资源进行意义构建的能力本节课的教学对象是
表格式教学设计模板
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开始
自我介绍学科介绍
看ppt，回忆经历
看动画视频
教师示范活动
指出好奇心的重要性
引导想科学家工作过程
学生模仿过程，并思考提问
总结要点内容，安排课后作业
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