成果简介（表格）

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一、成果简介(应含其学术价值和社会效益)

一、课题立足于素质教育和创新教育，在理论与实践上探索出一条有效提高学生动手习惯与能力、兴趣和乐趣，增强创新意识和实践能力的新路子。
1、为教师提供了一个较为科学且易于操作的新型实验教学活动框架。
2、为教师自我提高、自我进修、自我角色转变提供了一个好形式。
3、为学生提高学习兴趣、培养动手动脑习惯与能力提供了一个好途径。
4、调动全体学生进行实验及理论联系实际的实践活动，使有效地实施实验教学改革成为现实，使在全方位上培养学生动手习惯和能力成为可能。
5、培养了学生的科学探索精神，增强了学生的创新意识和能力，同时也促进了教师自觉提高自身科技教育、实验研究、教具仪器的研制及开发能力。
二、该课题研究在教学理论和实践方面有新的发展和突破，在实验教学模式的学科化研究方面达到了较高水平。根据实验教学的科学性、实用性、优效性、创新性原则，突出素质教育思想，注重认识、情感、技能目标统一，构建了以学生为主体、以实验为杠杆、以创新思维为基调的由学生在学校、家庭、社会三个系统中自主选题、自行设计、自己动手动脑的大教育开放式实验教学模式，且具有较强的针对性和可操作性。教师理论水平，师生的实验及实践能力和创新意识大有提高。(1)撰写论文30多篇，其中在国家、省级CN报刊上发表文章14篇（含学生发表文章6篇）。(2)获奖论文13篇,其中省级7篇。(3)自制教具学具40多件（个），省、市级获奖6项（其中学生3项）。(4)学生参加青少年创新大赛、全国劳技教育创新大赛、“光大杯”大赛、自制教具评选等共获全国、省、市一、二、三等奖三十多人次。获国家专利一项。(5)课件4个。(6)讲座4个。(7)学生调查报告、研究报告4份，研究性学习论文十多篇(其中获省级一等奖3篇)。(8)实验（校本）教材三编，约5万字。
三、产生较广泛的社会效应和影响。学校先后多次获县、市、省青少年科技活动先进单位、优秀组织奖。被评为省少年科学院一级分院。在《中学生理化报》、《少年发明与创造》、《巢湖日报》、《安徽教育报》、《中国知识产权报》以及省、县等多家电视台、电台均有对学校开展实验、实践、科技活动获得了可喜成果的报道。《教育文汇》以“教研组写真”长篇专文报道了物理教研组。


二、提供鉴定的成果主件、附件目录

(一)研究报告（附自我评价）
(二)发表文章（国家、省级CN报刊）14篇，其中学生6篇
(三)论文获奖13篇（其中省级7篇）
(四)自制、教具学具40多件(个)，获奖6项(其中学生获奖3项)
(五)学生参赛获奖：市、省、全国青少年创新大赛、全国中小学生劳技教育创新大赛、“光大杯”大赛共获一、二、三等奖三十多人次。获国家专利一项。
(六)撰写论文18篇
(七)课件4个
(八)讲座4个
(九)学生研究性学习、调查报告、研究报告4份，研究性学习论文10多篇(其中获省级一等奖3篇)。
(十)实验(校本)教材三编(约5万字)。




三、课题组成员名单
序号姓名职务职称工作单位对课题主要贡献1束义福中学特级
教研组长
教科室副主任庐江二中总体设计、规划、申报；负责全面落实、检查课题开展情况；研究报告的撰写；开设讲座；发表论文；指导、辅导学生获奖和论文发表2蒋庐生中学高级
校长庐江二中指导并协调、支持，论文获奖3刘典松中学高级
县教研员
县政协常委县教研室指导、提供相关课题研究的信息4姚维民中学高级庐江二中负责研究实验教学，指导学生实验操作，开展第二课堂及社会实践调研活动5周大勇中学一级庐江二中课件制作加工、资料打印，论文撰写获奖6张年安中学一级庐江二中设计、指导学生实验和自制教具学具，论文撰写7徐济政中学高级庐江二中指导学生实验，开设讲座、组织学科竞赛、论文撰写获奖，公开教学8张茂生中学高级
教导副主任庐江二中化学实验教学研究、撰写论文9张向东中学一级庐江二中生物实验教学研究，公开教学课件，撰写论文10周大联中学一级庐江二中指导学生实验、自制教具学具，组织学科竞赛等